 Ask students to discuss birthday

 Ask students to discuss birthday celebrations around the world, with students recognizing commonality (universals). Have students consolidate a class chart/graphic organizer of cultural universals based upon student responses

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนในการถามการฉลองวันเกิดทั่วโลก นักเรียนตระหนักเท่าเทียม (ชาติพันธ์) มีนักเรียนรวมผู้จัดการกราฟิกและแผนภูมิชั้นของวัฒนธรรมชาติพันธ์ตามคำตอบของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถามนักเรียนเพื่อหารือเกี่ยวกับการเฉลิมฉลองวันเกิดปีที่ทั่วโลกมีนักเรียนได้ตระหนักถึงความธรรมดาสามัญ (สากล) นักเรียนรวมชั้นแผนภูมิ / จัดงานกราฟิกของสากลทางวัฒนธรรมขึ้นอยู่กับการตอบสนองของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถามนักเรียนเพื่อหารือเกี่ยวกับการฉลองวันเกิดรอบโลก กับนักเรียนตระหนักถึงความเหมือน ( สากล ) นักเรียนรวมแผนภูมิ / กราฟฟิกจัดระดับสากลทางวัฒนธรรมขึ้นอยู่กับการตอบสนอง นักเรียน