However, differences also have an i

However, differences also have an impact on the ways in which learners are perceived - as Zevenbergen points out, class- and culture-based language use also mediates access to mathematics via displays of linguistic and cultural capital which mark out an ascribed status of competent learner.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างได้ผลกระทบวิธีการมีการรับรู้ผู้เรียน- เป็นจุด Zevenbergen และวัฒนธรรมตามภาษายัง mediates ถึงคณิตศาสตร์ผ่านแสดงทุนทางภาษา และวัฒนธรรมซึ่งทำเครื่องหมายออกเป็น ascribed สถานะของผู้เรียนที่มีความสามารถ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างไรก็ตามความแตกต่างนอกจากนี้ยังมีผลกระทบต่อวิธีการที่ผู้เรียนมีการรับรู้ - เป็น Zevenbergen ชี้ให้เห็นการใช้ภาษาและวัฒนธรรม class- ที่ใช้ยังเป็นสื่อกลางการเข้าถึงคณิตศาสตร์ผ่านการแสดงของทุนทางภาษาและวัฒนธรรมซึ่งทำเครื่องหมายสถานะ ascribed ของผู้เรียนที่มีความสามารถ .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างยังมีผลต่อวิธีที่ผู้เรียนจะรับรู้ - เซเวนเบอร์เกนชี้ นักเรียนใช้ภาษาตามวัฒนธรรมและยังสามารถเข้าถึงผ่านการแสดง mediates คณิตศาสตร์ภาษาและทุนทางวัฒนธรรม ซึ่ง มาร์ค ออกมากล่าวโทษสถานะความสามารถผู้เรียน