Field testing data were collected f

Field testing data were collected from 106 participants (students in advanced
teacher preparation classes and adult educators). Final item selection was informed by data
from the field test sample and based on nine test construction criteria, including: scrutiny of
item difficulty level (defined by p values) and discrimination indices (D), elimination/
reduction of ambiguous items, those characterized by long, convoluted, and/or negative
constructions, those with implausible distractors, and those which focused on multiple ideas
(see the manual for the complete listing of specific criteria).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค่าข้อมูลถูกรวบรวมจาก 106 คน (นักเรียนในขั้นสูงเรียนการเตรียมครูและนักการศึกษาผู้ใหญ่) เลือกสินค้าขั้นสุดท้ายได้รับทราบข้อมูลจากตัวอย่างทดสอบฟิลด์และเก้าตามเกณฑ์ก่อสร้าง รวมทั้งทดสอบ: ยสารของสินค้าระดับยาก (กำหนด โดยค่า p) และดัชนีการเลือกปฏิบัติ (D), ตัด /การลดของสินค้าไม่ชัดเจน ผู้ลักษณะยาว ซับซ้อน และ/หรือค่าลบก่อสร้าง ผู้ที่ มีลวงไม่น่าเชื่อ และผู้ที่มุ่งเน้นความคิดหลาย(ดูคู่มือสำหรับรายการสมบูรณ์ของเงื่อนไขที่ระบุ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลการทดสอบสนามที่ถูกเก็บรวบรวมจากผู้เข้าร่วม 106 (นักเรียนในขั้นสูง
เรียนเตรียมความพร้อมครูและนักการศึกษาผู้ใหญ่) เลือกรายการรอบชิงชนะเลิศได้รับแจ้งจากข้อมูล
จากตัวอย่างการทดสอบสนามและอยู่บนพื้นฐานของเก้าเกณฑ์การสร้างแบบทดสอบ ได้แก่ : การตรวจสอบข้อเท็จจริงของ
ระดับความยากลำบากรายการ (ตามที่กำหนดด้วยค่า P) และดัชนีการเลือกปฏิบัติ (D), การกำจัด /
ลดลงของรายการคลุมเครือเหล่านั้นโดดเด่นด้วย ยาวซับซ้อนและ / หรือเชิงลบ
ก่อสร้าง, ผู้ที่มีลวงไม่น่าเชื่อและผู้ที่มุ่งเน้นไปที่ความคิดหลาย ๆ
(ดูคู่มือการใช้งานสำหรับรายการที่สมบูรณ์ของเกณฑ์ที่ระบุ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลภาคสนามรวบรวมจาก 106 คน ( นักเรียนขั้นสูงการเตรียมครูในชั้นเรียนและนักการศึกษาผู้ใหญ่ ) การเลือกรายการสุดท้ายที่ออกโดยข้อมูลจากสนามทดสอบตัวอย่างและจากเก้าทดสอบเกณฑ์การสร้างรวมถึง :ระดับความยากข้อสอบ ( นิยามโดย P ค่า ) และดัชนีจำแนก ( D ) , การขจัด /ลดรายการคลุมเครือนั้น ลักษณะยาว ขด และ / หรือ ลบที่ดิน , ที่ไม่น่าเชื่อ distractors และผู้ที่เน้นความคิดหลาย ๆ( ดูคู่มือสำหรับรายการที่สมบูรณ์ของเกณฑ์ที่เฉพาะเจาะจง )