Education is compulsory, free, and

Education is compulsory, free, and universal through the fifth grade; however, high fees for books and supplies and a general shortage of teachers in rural areas prevented many children from attending school. There were significant differences among the various ethnic groups in the educational opportunities offered to boys and girls. Although the government's policy is to inform ethnic groups on the benefits of education for all children, some ethnic groups did not consider education for girls either necessary or beneficial. While figures were not reliable, reported literacy rates for girls were approximately 10 percent lower than for boys in general. Although school enrollment rates for girls remained lower than for boys, gender parity has been increasing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นการศึกษาภาคบังคับ ฟรี และสากลผ่านห้าเกรด อย่างไรก็ตาม ค่าหนังสือ และอุปกรณ์ทั่วไปขาดแคลนครูในชนบทสูงป้องกันไม่ให้เด็กเข้าเรียน มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างกลุ่มชาติพันธุ์ต่าง ๆ ในโอกาสทางการศึกษาที่ให้เด็กชายและเด็กหญิง แม้ว่านโยบายของรัฐบาลคือการ แจ้งให้กลุ่มชาติพันธุ์ในประโยชน์ของการศึกษาสำหรับเด็กทุกคน กลุ่มชาติพันธุ์บางอย่างไม่คิดว่าการศึกษาสำหรับสาว ๆ ไม่จำเป็น หรือเป็นประโยชน์ ในขณะที่ตัวเลขไม่น่าเชื่อถือ ความรู้รายงานพิเศษสำหรับสาวได้ต่ำกว่าเด็กชายประมาณ 10 เปอร์เซ็นต์โดยทั่วไป แม้ว่ายังคงต่ำกว่าโรงเรียนลงทะเบียนพิเศษสำหรับผู้หญิงสำหรับเด็กชาย เพศเท่าเทียมกันได้รับการเพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาเป็นการศึกษาภาคบังคับฟรีและสากลผ่านเกรดห้า; แต่ค่าใช้จ่ายสูงสำหรับหนังสือและอุปกรณ์และการขาดแคลนทั่วไปของครูในพื้นที่ชนบทป้องกันไม่ให้เด็กหลายคนจากโรงเรียนที่เข้าร่วม มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในหมู่กลุ่มชาติพันธุ์ต่าง ๆ ในโอกาสทางการศึกษาที่เสนอขายให้กับเด็กชายและเด็กหญิง แม้ว่านโยบายของรัฐบาลคือการแจ้งให้กลุ่มชาติพันธุ์เกี่ยวกับประโยชน์ของการศึกษาสำหรับเด็กทุกคนบางกลุ่มชาติพันธุ์ที่ไม่ได้พิจารณาการศึกษาสำหรับสาว ๆ ทั้งที่จำเป็นหรือเป็นประโยชน์ ในขณะที่ตัวเลขที่ไม่น่าเชื่อถือและรายงานอัตราการรู้หนังสือสำหรับเด็กผู้หญิงประมาณร้อยละ 10 ต่ำกว่าสำหรับเด็กทั่วไป แม้ว่าอัตราการลงทะเบียนเรียนโรงเรียนสำหรับเด็กผู้หญิงที่ยังคงอยู่ต่ำกว่าสำหรับเด็ก, ความเท่าเทียมกันทางเพศได้รับการเพิ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาเป็นภาคบังคับ , ฟรี , และสากลผ่านเกรดห้า อย่างไรก็ตาม สูง ค่าธรรมเนียมสำหรับหนังสือและวัสดุและการขาดทั่วไปของครูในชนบทป้องกันเด็ก ๆ หลายคนไปเรียน มีความแตกต่างระหว่างกลุ่มชาติพันธุ์ต่าง ๆในโอกาสทางการศึกษาให้กับเด็กๆ แม้ว่านโยบายของรัฐบาลคือให้กลุ่มชาติพันธุ์ในประโยชน์ของการศึกษาสำหรับเด็กๆ กลุ่มชาติพันธุ์บางกลุ่มไม่ได้พิจารณาการศึกษาสำหรับผู้หญิงอย่างใดอย่างหนึ่งที่จำเป็นหรือเป็นประโยชน์ ในขณะที่ตัวเลขไม่ได้เชื่อถือได้ มีอัตราการรู้หนังสือนักเรียนหญิงประมาณร้อยละ 10 น้อยกว่าเด็กทั่วไป แม้ว่าการลงทะเบียนโรงเรียนยังคงต่ำกว่าอัตราสำหรับผู้หญิงสำหรับผู้ชาย , เพศมีความเท่าเทียมกันมากขึ้น