The administrators and the teachers

The administrators and the teachers were satisfied with the effective
academic affairs administration system of the primary schools. Given the feedback, there were reports of the
development of the academic administration system. In terms of the input, the process, the feedback, the output
in align with the recommendations and improvements, it was found that there were reports of the outcome of the
system used to improve individual aspects and make the teachers more confident. In the beginning, the teachers
www.ccsenet.org/ies International Education Studies Vol. 6, No. 10; 2013
148
were not confident whether they were able to upgrade the students’ performance. The findings indicated that it
was necessary for all to cooperate so that teachers and the students would be motivated and encouraged.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้บริหารและครูมีความพึงพอใจกับประสิทธิภาพ
วิชาการระบบการบริหารกิจการของโรงเรียนประถมศึกษา ได้รับข้อเสนอแนะที่มีรายงานของ
การพัฒนาระบบการบริหารงานวิชาการ ในแง่ของการป้อนข้อมูลกระบวนการข้อเสนอแนะออก
ในชิดกับคำแนะนำและการปรับปรุงพบว่ามีรายงานผลของ
ระบบใช้ในการปรับปรุงด้านบุคคลและทำให้ครูมีความมั่นใจ ในการเริ่มต้นครู
www.ccsenet.org / โอบอุ้มการศึกษาการศึกษาระหว่างประเทศฉบับ 6 ไม่ 10; 2013

148 ไม่ได้มีความเชื่อมั่นว่าพวกเขาสามารถที่จะยกระดับประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียน ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่ามัน
เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกคนที่จะให้ความร่วมมือเพื่อให้ครูและนักเรียนจะได้รับแรงบันดาลใจและเป็นกำลังใจให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ดูแลระบบและครูไม่พอใจกับประสิทธิภาพ
ระบบบริหารวิชาการของโรงเรียนประถม ให้ผลป้อนกลับ มีรายงานของการ
พัฒนาระบบบริหารงานวิชาการ ในการป้อนข้อมูล กระบวนการ ผลป้อนกลับ ผลลัพธ์
ในสอดคล้องกับคำแนะนำและปรับปรุง พบว่า มีรายงานผลของการ
ระบบที่ใช้ในการพัฒนาแต่ละด้าน และทำให้ครูมั่นใจมากขึ้น ในการเริ่มต้น ครู
ies www.ccsenet.org/ นานาชาติศึกษาศึกษาปี 6 หมายเลข 10 2013
148
ไม่มั่นใจว่าพวกเขามีความสามารถเพื่ออัพเกรดประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียน ผลการวิจัยระบุ
ไม่จำเป็นสำหรับการให้ความร่วมมือเพื่อให้ครูและนักเรียนจะเป็นแรงจูงใจ และสนับสนุนให้ทุกคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ดูแลระบบและครูที่เป็น
ซึ่งจะช่วยสร้างความพึงพอใจกับระบบการศึกษาเรื่องการบริหารงานที่มี ประสิทธิภาพ ของโรงเรียนหลัก รับความคิดเห็นที่มีรายงานของ
ซึ่งจะช่วยการพัฒนาระบบการบริหารการศึกษา ในด้านของอินพุตที่ขั้นตอนที่ความคิดเห็นที่เอาต์พุต
ซึ่งจะช่วยในการปรับปรุงและปรับให้เข้ากับคำแนะนำที่ให้ไว้นี้จะพบว่ายังมีรายงานของผลที่ได้รับจาก
ระบบที่ใช้ในการปรับปรุงด้านแบบเฉพาะรายและทำให้ครูที่มั่นใจขึ้นมาก ในช่วงเริ่มต้นที่อาจารย์
ซึ่งจะช่วยการศึกษาการศึกษานานาชาติ www.ccsenet.org/ies Vol . 6 ครั้งที่ 102013

สูง 148 ไม่มั่นใจว่าจะสามารถอัพเกรด ประสิทธิภาพ การทำงานของนักเรียน จากการสำรวจที่ระบุไว้ว่า
ตามมาตรฐานเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกท่านในการให้ความร่วมมือเพื่อให้ครูและนักเรียนที่จะต้องสร้างแรงจูงใจและส่งเสริมให้