70 provides one vehicle for the con

70 provides one vehicle for the conversations about continuity that need to take place. While there are entrenched practices and structures separating preschool and K–3 education, the current forces noted here provide considerable impetus and opportunity to achieve stronger, more coordinated preK–3 education. The importance of teachers to high-quality early education, indeed to all of education, cannot be overemphasized. Although wise administrative and curricular decisions made upstream from the individual teacher significantly affect what goes on in the classroom, they are far from ensuring children’s learning. Research indicates that the most powerful influences on whether and what children learn occur in the teacher’s interactions with them, in the real-time decisions the teacher makes throughout the day

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

70 คันหนึ่งสำหรับการสนทนาเกี่ยวกับความต่อเนื่องที่ต้องทำด้วย ในขณะที่มีแนวทางปฏิบัติที่ยึดที่มั่น และโครงสร้างที่แยกการศึกษาก่อนวัยเรียน และ K-3 กองปัจจุบันที่บันทึกไว้ที่นี่ให้โอกาสให้แข็งแกร่งและแรงผลักดันมาก เพิ่มเติมประสานงานศึกษาเพรคลีพ – 3 ความสำคัญของครูคุณภาพเริ่มต้นศึกษา แน่นอนทั้งหมดของการศึกษา ไม่สามารถ overemphasized แม้ว่าฉลาดบริหาร และหลักสูตรตัดสินขั้นต้นจากอาจารย์แต่ละอย่างมีนัยสำคัญมีผลต่อจะรู้ว่าในห้องเรียน พวกเขาอยู่ห่างไกลจากความสะดวกการเรียนรู้ของเด็ก ผลงานวิจัยแสดงว่า อิทธิพลพลังบนว่าและเด็กเรียนรู้อะไรเกิดขึ้นในปฏิสัมพันธ์ของครูกับพวกเขา การตัดสินใจแบบเรียลไทม์กับครูทำให้ตลอดทั้งวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

70 ให้เป็นหนึ่งในยานพาหนะสำหรับการสนทนาเกี่ยวกับความต่อเนื่องที่ต้องใช้สถานที่ ในขณะที่มีการปฏิบัติที่ยึดที่มั่นและโครงสร้างแยกก่อนวัยเรียนและ K-3 การศึกษาในปัจจุบันกองกำลังที่ระบุไว้ที่นี่ให้แรงผลักดันมากและโอกาสที่จะบรรลุความแข็งแกร่ง, การประสานงานมากขึ้น preK-3 การศึกษา ความสำคัญของครูในการศึกษาชั้นต้นที่มีคุณภาพสูงจริงทั้งหมดของการศึกษาไม่สามารถ overemphasized แม้ว่าการตัดสินใจในการบริหารและหลักสูตรที่ชาญฉลาดทำให้น้ำจากครูของแต่ละบุคคลอย่างมีนัยสำคัญส่งผลกระทบต่อสิ่งที่เกิดขึ้นในห้องเรียนที่พวกเขาอยู่ห่างไกลจากการสร้างความมั่นใจในการเรียนรู้ของเด็ก การวิจัยพบว่าอิทธิพลมีประสิทธิภาพมากที่สุดกับว่าและสิ่งที่เด็กเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในการมีปฏิสัมพันธ์ของครูกับพวกเขาในการตัดสินใจแบบ real-time ครูทำให้ตลอดทั้งวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

70 ให้บริการยานพาหนะเพื่อการสนทนาเกี่ยวกับความต่อเนื่องนั้นต้องใช้สถานที่ ในขณะที่มีต้องปฏิบัติและโครงสร้างแยกอนุบาลและ K – 3 การศึกษา กองกำลังปัจจุบันไว้ที่นี่ให้แรงผลักดันมากและโอกาสที่จะบรรลุแข็งแกร่งมากขึ้น การประสานงาน prek – 3 การศึกษา ความสำคัญของครูก่อนการศึกษาคุณภาพสูง แน่นอนทั้งหมดของการศึกษา ไม่สามารถ overemphasized . แม้ว่าการตัดสินใจในการบริหารและหลักสูตรปัญญาทำให้น้ำจากอาจารย์แต่ละคนมีผลต่อสิ่งที่เกิดขึ้นในห้องเรียน , พวกเขาจะห่างไกลจากความมั่นใจของเด็กเรียน จากการวิจัยพบว่า อิทธิพลที่ทรงพลังที่สุดไม่ว่าสิ่งที่เด็กเรียนรู้เกิดขึ้นในครูของการโต้ตอบกับพวกเขาในการตัดสินใจแบบเรียลไทม์ ครูจะให้ตลอดทั้งวัน