If the concepts they are learning a

If the concepts they are learning are challenging and complicated, then some scaffolding is needed to support the students’ developing understandings (Azevedo, 2005). For example, Roger Axevedo and his colleagues (2004) studied undergraduate students who were learning about the circulatory system using a hypermedia encyclopedia.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้าแนวคิดที่มีการเรียนรู้ท้าทาย และซับซ้อน นั่งร้านบางอย่างเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อสนับสนุนการเปลี่ยนความเข้าใจเรื่องการพัฒนา (Azevedo, 2005) ตัวอย่าง Roger Axevedo และเพื่อนร่วมงานของเขา (2004) ศึกษาระดับปริญญาตรีที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับระบบไหลเวียนโลหิตโดยใช้สารานุกรม hypermedia

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถ้าแนวความคิดที่พวกเขากำลังเรียนรู้ที่มีความท้าทายและซับซ้อนแล้วนั่งร้านบางอย่างเป็นสิ่งจำเป็นที่จะสนับสนุนนักเรียนพัฒนาความเข้าใจ (เซเฟโด, 2005) ตัวอย่างเช่นโรเจอร์ Axevedo และเพื่อนร่วมงานของเขา (2004) การศึกษานักศึกษาระดับปริญญาตรีที่ได้รับการเรียนรู้เกี่ยวกับระบบไหลเวียนเลือดโดยใช้สารานุกรมสื่อสิ่งพิมพ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าแนวความคิดของพวกเขาจะเรียนรู้เป็นสิ่งที่ท้าทายและซับซ้อน จากนั้นนั่งร้านต้องสนับสนุนนักเรียนพัฒนาความเข้าใจ ( ซเวโด้ , 2005 ) ตัวอย่างเช่น โรเจอร์ axevedo และเพื่อนร่วมงานของเขา ( 2547 ) ศึกษานักศึกษาระดับปริญญาตรีที่เรียนเกี่ยวกับระบบไหลเวียนใช้ไฮเปอร์มีเดีย สารานุกรม