Learning is a highly individual pro

Learning is a highly individual process, people learn at different rates and in varying ways. Rapid acceptance of a correct answer favors the faster thinker/speaker who has completed his thought processes; those in mid-thought have their answers terminated prematurely.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้เป็นกระบวนการแต่ละคำ คนเรียนรู้ ที่อัตราต่าง ๆ และ ในรูปแบบที่แตกต่างกัน ยอมรับอย่างรวดเร็วของคำตอบที่ถูกให้ความสำคัญในการเร็ว thinker/ลำโพง ที่เสร็จกระบวนการคิดของเขา ในกลางคิดคำตอบของพวกเขาสิ้นสุดลงก่อนกำหนดได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้เป็นกระบวนการของแต่ละบุคคลอย่างมากผู้คนเรียนรู้ในอัตราที่แตกต่างกันและแตกต่างกันในวิธีการ ได้รับการยอมรับอย่างรวดเร็วของคำตอบที่ถูกช่วยได้เร็วนักคิด / ลำโพงที่ได้เสร็จสิ้นกระบวนการคิดของเขา ผู้ที่อยู่ในช่วงกลางคิดว่ามีคำตอบของพวกเขาสิ้นสุดลงก่อนเวลาอันควร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้เป็นกระบวนการมากแต่ละคนเรียนรู้ในอัตราที่แตกต่างกันและแตกต่างกันในวิธี การยอมรับอย่างรวดเร็วของคำตอบที่ถูกต้องให้เร็วขึ้นนักคิด / ลำโพงที่ได้เสร็จสิ้นกระบวนการคิดของเขา ที่คิดว่ากลางมีคำตอบ
ยกเลิกก่อนกำหนด