behaviors as Strong roots submit to

behaviors as Strong roots submit to three basic characteristics, namely, intelligence, social perspective
and mental heath. A healthy tree trunk proposes fi ve psychological characteristics of desirable
behavior, namely,future orientation and self control, need for achievement, moral reasoning ability,
internal locus of control of reinforcement, and achievement motive. The part of fl ower and fruit refers
to the behaviors of a good person and the behaviors of a good and intelligent person.
Additionally, Ward’s (1997) study supported the view that the quality of human capital in the
modern workplace is beyond education and training. The entrepreneurs prioritize the attitude,
adaptation, and team work. These have become the main factors for recruitment and courses designed
for human resource development (HRD). This is also consistent with Peter Senge (1997) explained
the relationship between the individual and organization by referring to fi ve disciplines, as systems
thinking also needs the disciplines of building shared vision, mental models, team learning, and
personal mastery to realize its potential. Building shared vision fosters a commitment to the long term.
Mental models focus on the openness needed to unearth shortcomings in our present ways of seeing
the world. Team learning develops the skills of groups of people to look for the larger picture beyond
individual perspectives. And personal mastery fosters the personal motivation to continually learn how
our actions affect our world.
In order to move Thailand into being a “Knowledge-Based Society”, it should start with fi nding
out the elements related to the required characters of ICT workforces. Such knowledge will affect the
method determination on developing ICT human resource of Thailand and make the workplaces
stable. If the workspaces were stable, it will affect the capacity development of the ICT industry
which leads to the improvement of the country to be a knowledge-base d society. TDRI (2008)
reported that this investigation can be undertaken by distributing questionnaire to inquire about the

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะการทำงานเป็นรากฐานที่แข็งแรงส่งสามลักษณะพื้นฐาน ได้แก่ ปัญญา มุมมองทางสังคมและสุขภาพจิต ลำสุขภาพเสนอ ve ไร้สายลักษณะทางจิตวิทยาของประกอบพฤติกรรม ได้แก่ การวางแนวในอนาคตและควบคุมตนเอง ต้องการความสำเร็จ ความสามารถ ด้านศีลธรรมโลกัสโพลภายในควบคุมของเหล็กเสริม แรงจูงใจความสำเร็จ หมายถึงส่วนของ fl ower และผลไม้กับพฤติกรรมของคนดีและพฤติกรรมของคนดี และฉลาดนอกจากนี้ ศึกษา (1997) ของผู้ป่วยได้รับการสนับสนุนมุมมองที่คุณภาพของบุคลากรในการทำงานที่ทันสมัยนอกเหนือจากการศึกษาและฝึกอบรมได้ ผู้ประกอบการสำคัญทัศนคติปรับ และทำงานเป็นทีม เหล่านี้ได้กลายเป็นปัจจัยหลักในการสรรหาบุคลากรและหลักสูตรที่ออกแบบมาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (HRD) นี้ก็สอดคล้องกับปีเตอร์ Senge (1997) อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและองค์กร โดยอ้างอิงถึงสาย ve สาขา เป็นระบบคิดว่า ยังต้องการวิทยาการสร้างวิสัยทัศน์ร่วม แบบจำลองจิต เรียนรู้ ทีม และเป็นครูที่บุคคลเพื่อทราบศักยภาพ สร้างวิสัยทัศน์ร่วมส่งเสริมความมุ่งมั่นในระยะยาวแบบจำลองจิตเน้นแขกที่ต้องขุดแสดงวิธีนำเสนอของเราเห็นโลก ทีมเรียนรู้พัฒนาทักษะของกลุ่มคนดูรูปภาพใหญ่เกินแต่ละมุมมอง และส่วนบุคคลสามารถส่งเสริมแรงจูงใจส่วนบุคคลในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องอย่างไรการกระทำของเราส่งผลกระทบต่อโลกของเราการย้ายประเทศไทยไปเป็น "ความรู้สังคม" จึงควรเริ่มต้น ด้วย nding ไร้สายหาองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับตัวอักษรต้องของ ICT อาชีวศึกษา ความรู้ดังกล่าวจะมีผลต่อการกำหนดวิธีการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ICT ของประเทศไทย และทำให้การทำงานมีเสถียรภาพ ถ้าพื้นที่ทำงานที่มั่นคง มันจะมีผลต่อการพัฒนากำลังการผลิตของอุตสาหกรรม ICTซึ่งนำไปสู่การพัฒนาประเทศให้เป็นสังคมฐานความรู้ d TDRI (2008)รายงานว่า สามารถดำเนินการตรวจสอบนี้ โดยการกระจายแบบสอบถามเพื่อสอบถามเกี่ยวกับการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พฤติกรรมที่เป็นรากที่แข็งแกร่งส่งไปยังสามลักษณะพื้นฐานคือสติปัญญามุมมองทางสังคมและสุขภาพจิต
ลำต้นของต้นไม้ที่มีสุขภาพดีไฟได้เสนอลักษณะทางจิตวิทยาของการเป็นที่น่าพอใจพฤติกรรมคือการวางแนวทางในอนาคตและการควบคุมตนเองจำเป็นสำหรับความสำเร็จที่ความสามารถในการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม,
ความเชื่ออำนาจภายในของการควบคุมของการเสริมแรงและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ เป็นส่วนหนึ่งของชั้น Ower
และผลไม้หมายถึงพฤติกรรมของคนดีและพฤติกรรมของคนดีและชาญฉลาด.
นอกจากนี้วอร์ด (1997)
การศึกษาการสนับสนุนมุมมองว่าคุณภาพของทุนมนุษย์ในที่สถานที่ทำงานที่ทันสมัยอยู่นอกเหนือการศึกษาและการฝึกอบรม.
ผู้ประกอบการจัดลำดับความสำคัญทัศนคติการปรับตัวและการทำงานเป็นทีม เหล่านี้ได้กลายปัจจัยหลักสำหรับการรับสมัครและหลักสูตรที่ได้รับการออกแบบสำหรับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (HRD)
นี้ยังสอดคล้องกับปีเตอร์ Senge (1997) อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและองค์กรโดยหมายถึงไฟได้สาขาวิชาระบบความคิดยังต้องการสาขาของวิสัยทัศน์ของอาคารที่ใช้ร่วมกันรูปแบบจิตเรียนรู้เป็นทีมและการเรียนรู้ส่วนบุคคลที่จะตระหนักถึงศักยภาพ. สร้างวิสัยทัศน์ร่วมกันส่งเสริมความมุ่งมั่นที่จะในระยะยาว. รุ่นจิตมุ่งเน้นไปที่การเปิดกว้างที่จำเป็นในการพบข้อบกพร่องในรูปแบบปัจจุบันของเราในการมองเห็นโลก เรียนรู้เป็นทีมพัฒนาทักษะของกลุ่มคนที่จะมองหาภาพที่มีขนาดใหญ่เกินกว่าที่มุมมองของแต่ละบุคคล และการเรียนรู้ส่วนบุคคลที่ส่งเสริมแรงจูงใจส่วนบุคคลอย่างต่อเนื่องได้เรียนรู้วิธีการกระทำของเราส่งผลกระทบต่อโลกของเรา. เพื่อที่จะย้ายเข้ามาในประเทศไทยเป็น "ความรู้ที่ใช้สังคม" ก็ควรเริ่มต้นด้วยสาย nding ออกองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับตัวละครที่ต้องการของบุคลากรด้านไอซีที ความรู้ดังกล่าวจะมีผลต่อการกำหนดวิธีการในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้าน ICT ของประเทศไทยและทำให้สถานที่ทำงานที่มีเสถียรภาพ หากพื้นที่ทำงานมีเสถียรภาพก็จะส่งผลกระทบต่อการพัฒนาความสามารถของอุตสาหกรรมไอซีทีซึ่งนำไปสู่การพัฒนาของประเทศที่จะเป็น d ฐานความรู้ของสังคม TDRI (2008) รายงานว่าการตรวจสอบนี้สามารถดำเนินการโดยกระจายแบบสอบถามเพื่อสอบถามเกี่ยวกับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พฤติกรรม เช่น รากแข็งแรงส่งสามลักษณะพื้นฐาน คือ สติปัญญา และจิตใจ มุมมองทางสังคม
Heath สุขภาพต้นไม้เสนอ Fi ได้จิตลักษณะพฤติกรรมที่พึงประสงค์ คือ การมุ่งอนาคตและควบคุมตนเอง ต้องการความสำเร็จ ความสามารถในการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม
ความเชื่ออำนาจภายในตนของเสริม และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ส่วน FL ower และผลไม้หมายถึง
พฤติกรรมของบุคคลและพฤติกรรมของบุคคลที่ดีและฉลาด
นอกจากนี้ วอร์ด ( 2540 ) ศึกษาการสนับสนุนมุมมองว่าคุณภาพของทุนมนุษย์ในสถานที่ทำงานที่ทันสมัย
นอกเหนือจากการศึกษาและการฝึกอบรม ผู้ประกอบการจัดลำดับทัศนคติ
การปรับตัว และทำงานเป็นทีมเหล่านี้ได้กลายเป็นปัจจัยสำคัญในการสรรหาและหลักสูตรการออกแบบ
เพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ( HRD ) นี้ยังสอดคล้องกับปีเตอร์ เซงเก้ ( 2540 ) อธิบาย
ความสัมพันธ์ระหว่างองค์กรและบุคคล โดยอ้างอิงถึง Fi ได้ ) เป็นระบบ
คิดยังต้องการวินัยสร้างวิสัยทัศน์ร่วมกัน จิตใจ การเรียนรู้เป็นทีมและ
รุ่นบุคคลรอบรู้ที่จะตระหนักถึงศักยภาพของ สร้างวิสัยทัศน์ร่วมกันปลูกฝังความมุ่งมั่นในระยะยาว เน้นการเปิดจิต
นางแบบต้องเปิดเผยข้อบกพร่องในวิธีของเราปัจจุบันเห็น
โลก พัฒนาทักษะการเรียนรู้เป็นทีมของกลุ่มของคน ดูภาพใหญ่เกิน
มุมมองของแต่ละบุคคลไฟแรงจัดและแรงจูงใจส่วนบุคคลอย่างต่อเนื่อง เรียนรู้วิธีการกระทำของเรามีผลกระทบต่อโลกของเรา
.
เพื่อย้ายประเทศไทยเข้าสู่การเป็น " สังคมฐานความรู้ " มันควรเริ่มต้นด้วยการส่ง
fi จากองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับตัวละครของไอซีทีต้องการแรงงาน . ความรู้ดังกล่าวจะส่งผลกระทบต่อวิธีการพัฒนาไอซีที
การหาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศไทยและทำให้สถานประกอบการ
มั่นคง ถ้าพื้นที่ทำงานมีเสถียรภาพ ก็จะส่งผลกระทบต่อการพัฒนาขีดความสามารถของอุตสาหกรรมไอซีที
ซึ่งนำไปสู่การปรับปรุงประเทศเป็นสังคมฐานความรู้ D . สถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย ( 2008 )
รายงานว่า คดีนี้สามารถแลกได้ โดยแจกแบบสอบถามเพื่อสอบถามเกี่ยวกับ