Training and Supervision of Instruc

Training and Supervision of Instructors
The selection of good instructors is only the first step in producing a good teaching staff. Even the best instructors cannot do their best unless they have been properly oriented into the program. They should understand its objectives, its philosophy of education, its methods, and exactly where they fit into the organization. During their entire tenure they should have a progressive sense of belonging and of personally growing. How can such an orientation be achieved? Several methods can be suggested,
Individual Conferences
The basic tool of supervision and training is the periodic interview with instructors. Certainly the program director should have one or more extended interviews with an instructor between the time of employment and the first meeting of the Course. During these interviews the instructors should be given an understanding of the background of the organization—its history, purpose, and total program. They should be given some insight into the nature of the adult students they will be teaching, and What they are likely to expect of the faculty. They should be acquainted with the physical and staff resources that will be available. Above all, they should be injected With the spirit of the program. They should be challenged to do a creative job of

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การฝึกอบรมและกำกับดูแลของผู้สอน เลือกผู้สอนที่ดีเป็นเพียงขั้นตอน first ในการผลิตสอนดี แม้ผู้สอนดีไม่ดีที่สุดยกเว้นว่าพวกเขามีได้อย่างถูกต้องเน้นลงในโปรแกรม ควรเข้าใจถึงปรัชญาของการศึกษา วัตถุประสงค์ วิธีการ และแน่นอนพวกเขา fit ในองค์กร ระหว่างอายุงานทั้งหมดของพวกเขา พวกเขาควรมีความก้าวหน้า ของการเป็นสมาชิก และเติบโตเอง สามารถรับคำแนะนำอย่างไร สามารถแนะนำวิธีการต่าง ๆประชุมแต่ละเครื่องมือพื้นฐานของการดูแลและฝึกอบรมการสัมภาษณ์เป็นครั้งคราวกับผู้สอนได้ แน่นอนผู้อำนวยการโปรแกรมควรมีการสัมภาษณ์เพิ่มเติมอย่าง น้อยหนึ่งกับผู้สอนระหว่างเวลาของการจ้างงานและการประชุม first ของหลักสูตร ในระหว่างการสัมภาษณ์เหล่านี้ ผู้สอนควรให้ความเข้าใจเกี่ยวกับพื้นหลังขององค์กร – ประวัติ วัตถุประสงค์ ความรวมโปรแกรม พวกเขาควรได้รับบางอย่างเข้าใจธรรมชาติของนักศึกษาผู้ใหญ่จะสอน และสิ่งที่พวกเขามีแนวโน้มที่คาดว่าคณะ พวกเขาควรจะรู้จักมักคุ้นจริงพนักงานทรัพยากรที่จะใช้ เหนือทั้งหมด พวกเขาควรจะฉีด ด้วยจิตวิญญาณของโปรแกรม ควรท้าทายทำงานสร้างสรรค์ของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การฝึกอบรมและการกำกับดูแลของอาจารย์เลือกที่ดีของอาจารย์เป็นเพียงขั้นตอนแรกไฟในการผลิตบุคลากรการสอนที่ดี แม้แต่อาจารย์ที่ดีที่สุดไม่สามารถทำสิ่งที่ดีที่สุดของพวกเขาจนกว่าพวกเขาจะได้รับการมุ่งเน้นการอย่างถูกต้องลงในโปรแกรม พวกเขาควรเข้าใจวัตถุประสงค์ของปรัชญาของการศึกษาวิธีการของตนและว่าที่พวกเขา fi เสื้อในองค์กร ระหว่างการดำรงตำแหน่งของพวกเขาทั้งที่พวกเขาควรมีความรู้สึกที่ความก้าวหน้าของการเป็นเจ้าของและการเจริญเติบโตของส่วนบุคคล วิธีดังกล่าวสามารถปฐมนิเทศจะประสบความสำเร็จ? หลายวิธีที่สามารถแนะนำการประชุมส่วนบุคคลเครื่องมือพื้นฐานของการกำกับดูแลและการฝึกอบรมเป็นระยะสัมภาษณ์กับอาจารย์ผู้สอน แน่นอนว่าผู้อำนวยการโครงการควรจะมีหนึ่งหรือมากกว่าการขยายการสัมภาษณ์กับอาจารย์ผู้สอนระหว่างช่วงเวลาของการจ้างงานและการประชุมสายแรกของหลักสูตร ในระหว่างการสัมภาษณ์อาจารย์เหล่านี้ควรจะได้รับความเข้าใจในพื้นหลังขององค์กรของประวัติศาสตร์วัตถุประสงค์และโปรแกรมรวม พวกเขาควรจะได้รับความเข้าใจบางอย่างลงไปในธรรมชาติของนักศึกษาผู้ใหญ่ที่พวกเขาจะได้รับการเรียนการสอนและสิ่งที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะคาดหวังของคณะ พวกเขาควรจะคุ้นเคยกับทรัพยากรทางกายภาพและพนักงานที่จะสามารถใช้ได้ เหนือสิ่งอื่นใดพวกเขาควรจะฉีดด้วยจิตวิญญาณของโปรแกรม พวกเขาควรจะได้รับการท้าทายที่จะทำผลงานความคิดสร้างสรรค์ของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การฝึกอบรม และการนิเทศของอาจารย์

เลือกอาจารย์ที่ดีเป็นเพียงขั้นตอนในการผลิต เจ้าหน้าที่จึงตัดสินใจเดินทางไปสอนดี แม้แต่ที่ดีที่สุดของอาจารย์ไม่ได้ ที่ดีที่สุดของพวกเขาจนกว่าพวกเขาจะถูกวางในโปรแกรม พวกเขาควรเข้าใจวัตถุประสงค์ของปรัชญาการศึกษา วิธีการและว่าที่พวกเขาจึงไม่เข้าไปในองค์กรในระหว่างการครอบครองของพวกเขาทั้งหมดที่พวกเขาควรจะมีความรู้สึกของตัวตนที่ก้าวหน้าและเติบโต การปฐมนิเทศได้ยังไง ? วิธีการหลายสามารถพบ

การประชุมแต่ละเครื่องมือการนิเทศและฝึกอบรมเป็นสัมภาษณ์เป็นระยะๆ กับอาจารย์แน่นอนผู้อำนวยการโครงการควรมีหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งไปสัมภาษณ์กับอาจารย์ระหว่างช่วงเวลาของการจ้างงาน และจึงตัดสินใจเดินทางไปประชุมแน่นอน ในระหว่างการสัมภาษณ์นี้ ผู้สอนควรให้ความเข้าใจในพื้นหลังขององค์กร ประวัติความเป็นมา วัตถุประสงค์ และโปรแกรมทั้งหมดพวกเขาควรได้รับความเข้าใจบางอย่างในธรรมชาติของนักศึกษาผู้ใหญ่ พวกเขาจะสามารถสอนได้ และสิ่งที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะคาดหวังของคณะ พวกเขาควรจะคุ้นเคยกับร่างกายและเจ้าหน้าที่ทรัพยากรที่จะสามารถใช้ได้ เหนือสิ่งอื่นใด พวกเขาควรฉีดด้วยจิตวิญญาณของโปรแกรม พวกเขาควรได้รับการท้าทายเพื่องานสร้างสรรค์ของ