Visual literacy refers to a group o

Visual literacy refers to a group of vision competencies a
human being can develop by seeing at the same time he has
and integrates other sensory experiences. The development of
these competencies is fundamental to normal human
learning. When developed, they enable a visually literate
person to discriminate and interpret the visible actions,
objects, and/or symbols, natural or man made, that he
encounters in his environment. Through the creative use of
these competencies, he is able to communicate with others.
Through the appreciative use of these competencies, he is
able to comprehend and enjoy the masterworks of visual
communication (p. 14).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Visual literacy หมายถึงกลุ่มของความสามารถวิสัยทัศน์มนุษย์สามารถพัฒนา โดยเห็นในเวลาเดียวกันเขามีและรวมประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสอื่น ๆ ด้วย การพัฒนาของความสามารถเหล่านี้เป็นพื้นฐานที่ปกติมนุษย์การเรียนรู้ เมื่อพัฒนา ให้รู้สายตาการแยกแยะ และตีความการดำเนินการที่มองเห็นได้ บุคคลวัตถุ หรือสัญลักษณ์ ธรรมชาติ หรือคนที่ทำ ที่เขาพบในสภาพแวดล้อมของเขา ผ่านการใช้ความคิดสร้างสรรค์ความสามารถเหล่านี้ เขาจะสามารถสื่อสารกับผู้อื่นผ่านการใช้ชื่นชมความสามารถเหล่านี้ เขาเป็นสามารถเข้าใจ และสนุกกับผลงานชิ้นเอกของ visualการสื่อสาร (14 p.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาพความรู้หมายถึงกลุ่มของวิสัยทัศน์สมรรถนะ
มนุษย์สามารถพัฒนาโดยเห็นได้ในเวลาเดียวกันเขามี
และบูรณาการประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสอื่น ๆ การพัฒนา
ความสามารถเหล่านี้เป็นพื้นฐานของมนุษย์ปกติ
การเรียนรู้ เมื่อการพัฒนาพวกเขาช่วยให้ความรู้ทางสายตา
คนที่จะเลือกปฏิบัติและแปลความหมายที่มองเห็นการกระทำของ
วัตถุและ / หรือสัญลักษณ์ธรรมชาติหรือที่มนุษย์สร้างขึ้นที่เขา
พบในสภาพแวดล้อมของเขา ผ่านการใช้ความคิดสร้างสรรค์ของ
สมรรถนะเหล่านี้เขาสามารถที่จะสื่อสารกับผู้อื่น.
ผ่านการใช้งานเห็นคุณค่าของความสามารถเหล่านี้เขาคือ
สามารถที่จะเข้าใจและสนุกกับงานชิ้นเอกของภาพ
การสื่อสาร (พี. 14)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Visual Literacy หมายถึงกลุ่มของสมรรถนะที่เป็นวิสัยทัศน์มนุษย์สามารถพัฒนาได้ในเวลาเดียวกัน เขามีและบูรณาการประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสอื่น ๆ การพัฒนาของความสามารถเหล่านี้เป็นพื้นฐานของมนุษย์ปกติการเรียนรู้ เมื่อขึ้น พวกเขาช่วยให้รู้หนังสือ มองเห็นคนที่แยกแยะและตีความการกระทำที่มองเห็นได้วัตถุ และ / หรือ สัญลักษณ์ ธรรมชาติ หรือมนุษย์สร้างขึ้น นั่นเขาที่พบในสภาพแวดล้อมของเขา ผ่านการสร้างสรรค์ใช้ความสามารถเหล่านี้ เขาสามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้ผ่านการใช้เห็นคุณค่าของความเชี่ยวชาญเหล่านี้ เขาคือสามารถเข้าใจและสนุกกับผลงานชิ้นเอกของภาพการสื่อสาร ( 14 หน้า )