The teachers in this section appear

The teachers in this section appear to transcend standardized testing;

they demonstrate how accessing students' funds knowledge can provide rich understandings "knowing.


As in the first section of the book, the mid-to-late career teachers discuss how they were able to use culturally relevant pedagogy to tap into local culture and celebrate the uniqueness of rural communities through activities done in and out of the classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูในส่วนนี้จะ ไปทดสอบมาตรฐาน พวกเขาแสดงให้เห็นถึงวิธีการเข้าถึงความรู้ของนักเรียนทุนสามารถให้รวยเข้าใจ "รู้ ในส่วนแรกของหนังสือ ครูกลางถึงปลายอาชีพกล่าวถึงว่าได้มีการใช้การศึกษาวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องจะแตะในวัฒนธรรมท้องถิ่น และเอกลักษณ์ของชุมชนชนบทผ่านกิจกรรมที่ทำและนอกห้องเรียนเฉลิมฉลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูในส่วนนี้จะปรากฏขึ้นที่จะก้าวข้ามการทดสอบมาตรฐาน; . พวกเขาแสดงให้เห็นถึงวิธีการเข้าถึงความรู้เงินทุนนักเรียนสามารถให้ความเข้าใจที่อุดมไปด้วย "รู้เช่นเดียวกับในส่วนแรกของหนังสือเล่มนี้ในช่วงกลางถึงปลายครูอาชีพหารือถึงวิธีการที่พวกเขาสามารถที่จะใช้ วัฒนธรรมการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้องกับการแตะลงในวัฒนธรรมท้องถิ่นและเฉลิมฉลองเป็นเอกลักษณ์ของชุมชนในชนบทผ่านกิจกรรมทำในและนอกห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูในส่วนนี้ปรากฏอยู่เหนือมาตรฐานการทดสอบ ;พวกเขาแสดงให้เห็นถึงวิธีการในการเข้าถึงความรู้ ทุนนักเรียนสามารถให้ความเข้าใจ " รวยไม่รู้ตัวในส่วนแรกของหนังสือ และอาจารย์สายอาชีพที่หารือเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาสามารถใช้การสอนวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับการประปาในวัฒนธรรมท้องถิ่นและฉลองความเป็นเอกลักษณ์ของชุมชนชนบท ผ่านกิจกรรมในและนอกห้องเรียน