19.4 THE 20-YEAR HISTORY OF ITSInstead of discussing individual tutori การแปล - 19.4 THE 20-YEAR HISTORY OF ITSInstead of discussing individual tutori ไทย วิธีการพูด

19.4 THE 20-YEAR HISTORY OF ITSInst

19.4 THE 20-YEAR HISTORY OF ITS

Instead of discussing individual tutoring systems that spanned this period, we present salient characteristics of systems appearing at various points in time, illustrating with exemplar tutors. For excellent discussions of individual intelligent tutoring systems, see the following books: Bierman, Breuker, Sandberg, 1989; Goodyear, 1991; Lajoie & Derry, 1993; Lawler & Yazdani, 1987; Nickerson and Zodhiates, 1988; Polson & Richardson, 1988; Psotka, Massey, Mutter, 1988; Regian & Shute, 1992; Self, 1988; Sleeman & Brown, 1982, and Wenger, 1987. The issues, by decade, that will be discussed can be seen in table
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
19.4 20 ปีประวัติศาสตร์ของแทนที่จะพูดถึงระบบการสอนแต่ละที่เวลานี้ เรานำเสนอลักษณะเด่นของระบบปรากฏหลายจุดในเวลา แสดงกับผู้สอนผู้ทรง สำหรับการสนทนาที่ยอดเยี่ยมของแต่ละคนที่อัจฉริยะระบบ สอนดูสมุดบัญชีต่อไปนี้: Bierman, Breuker แซนด์เบิร์ก 1989 กู๊ดเยียร์ 1991 Lajoie & เดอร์ 1993 รีลอว์เลอร์ & Yazdani, 1987 Nickerson และ Zodhiates, 1988 Polson และริชาร์ดสัน 1988 Psotka เฟอร์ Mutter, 1988 Regian & Shute, 1992 ตนเอง 1988 Sleeman & น้ำตาล 1982 และ ไกล 1987 ปัญหา ทศวรรษ ที่จะกล่าวถึงโดยสามารถดูได้ในตาราง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
19.4 20 ปีประวัติศาสตร์ของ

แทนการพูดคุยเกี่ยวกับระบบการสอนของแต่ละบุคคลที่ทอดเวลานี้เรานำเสนอลักษณะเด่นของระบบที่ปรากฏที่จุดต่าง ๆ ในเวลาประกอบกับผู้สอนแบบ สำหรับการอภิปรายที่ดีของแต่ละระบบสอนฉลาด, เห็นหนังสือต่อไปนี้: Bierman, Breuker, Sandberg 1989; กู๊ดเยียร์ 1991; ชัวเดอร์รี่ & 1993; Lawler & Yazdani 1987; Nickerson และ Zodhiates 1988; ปอลสันและริชาร์ด 1988; Psotka, Massey, Mutter 1988; Regian & Shute 1992; ตนเอง 1988; Sleeman & Brown, 1982 และ Wenger 1987 ปัญหาโดยทศวรรษที่ผ่านมาว่าจะมีการหารือสามารถมองเห็นได้ในตาราง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
19.4 ประวัติศาสตร์ 20 ปีของแทนการอภิปรายรายบุคคลติวระบบที่ถูกงวดนี้ เราเสนอคุณลักษณะเด่นของระบบปรากฏตามจุดต่าง ๆในเวลา ประกอบกับแบบอย่างสอนพิเศษ สำหรับการอภิปรายที่ยอดเยี่ยมของบุคคลฉลาดสอนระบบ เห็นหนังสือต่อไปนี้ : เบียร์เมิ่น breuker Sandberg , 1989 ; , , กู๊ดเยียร์ , 1991 ; lajoie & Derry , 1993 ; ลอว์เลอร์ & ยาซดานี , 1987 ; นิเคอร์สัน และ zodhiates , 1988 ; โพลสัน & ริชาร์ดสัน , 1988 ; psotka Massey บ่นอุบอิบ , 1988 ; regian & ชูต , 1992 ; ตนเอง , 1988 ; สลีแมนและสีน้ำตาลและเวนเกอร์ , 2525 , 2530 ประเด็นที่ทศวรรษที่จะกล่าวถึงสามารถเห็นได้ในตาราง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: