434. Which type of educational inst

43
4. Which type of educational institutes has the smallest differences in rate of
graduation?
a
. most competitive institutes
b. very competitive institutes
c. less competitive institutes
d. noncomp
etitive institutes
5. What supposes to be the main reasons that the most competitive universities gain
average rate of graduation higher than the non
-
competitive universities.
Another scholar who opposed the idea of
higher education as an investment is George
Leef
.He suggested that success of the
university graduates actually depends on the
quality in each individual, not on a degree
given by an educational institute
(Leef, 2013)
.
Exercise
VI: Reading comprehension
Directions:
Read the text below and answer the questions.
Don't Buy The Hype, College Education Is Not An
Investment
By George Leef
Many studies claim that college is “worth it” and “still a good investment.” The
technique of studies is to compare average earnings of
workers who have college
degrees with average earnings of workers who don’t and conclude that because the
first group does significantly better, having gone to college was a good investment.
That analysis is misleading. The flaw is that it draws a concl
usion about future
conditions (earnings that people who go college
now
can expect) from data based
on earnings for college graduates going decades back. The future won’t be similar
to the past for many college graduates and telling young people that colleg
e will be
a good investment is careless and irresponsible.
In truth, going to college isn’t an investment at all

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

43
4 ชนิดของสถาบันการศึกษามีความแตกต่างน้อยที่สุดในอัตรา
จบ?
การ
สถาบันแข่งขันมากที่สุด
สถาบันแข่งขันเกิด
c. น้อยสถาบันแข่งขัน
d. noncomp
etitive สถาบัน
5 สิ่ง supposes เป็น เหตุผลหลักที่มหาวิทยาลัยแข่งขันมากที่สุดรับ
อัตราเฉลี่ยที่สูงกว่าการไม่จบ
-
มหาวิทยาลัยแข่งขัน
นักวิชาการอื่นที่ตรงข้ามความคิดของ
อุดมศึกษาเป็นการลงทุนคือ จอร์จ
Leef
เขาแนะนำว่า ความสำเร็จของ
มหาวิทยาลัยบัณฑิตจริงขึ้นอยู่กับ
คุณภาพในแต่ละบุคคล ไม่ได้อยู่ในตัว
กำหนด โดยสถาบันการศึกษา
(Leef, 2013)
.
กาย
VI: อ่าน
ทิศทาง:
อ่านข้อความด้านล่างนี้ และตอบคำถาม
Don ไม่ซื้อ Hype วิทยาลัยการศึกษาจะไม่มี
ลงทุน
โดยจอร์จ Leef
ศึกษาจำนวนมากอ้างว่า วิทยาลัยเป็น "คุ้ม" และ "ยังลงทุนที่ดี"
เทคนิคของการศึกษาคือการ เปรียบเทียบรายได้เฉลี่ยของ
คนมีวิทยาลัย
องศากับรายได้เฉลี่ยของแรงงาน ที่ไม่สรุปที่เนื่องจากการ
กลุ่มแรกอย่างมีนัยสำคัญดีกว่า มีไปวิทยาลัยมีทุนดี.
วิเคราะห์ว่าเป็นความเข้าใจผิด มีปัญหาว่า มันวาด concl เป็น
usion เกี่ยวกับอนาคต
เงื่อนไข (กำไรซึ่งคนที่ไปวิทยาลัย
ตอนนี้
สามารถคาดหวัง) จากข้อมูลตาม
เกี่ยวกับรายได้ของบัณฑิตวิทยาลัยกลับไปทศวรรษ อนาคตไม่เหมือน
ในอดีตในหลายวิทยาลัย บัณฑิตและยังบอกคนที่ colleg
e จะ
ลงทุนดีจะสะเพร่าหลายครั้ง
จริง วิทยาลัยจะไม่ลงทุนเลย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

43
4. ชนิดใดของสถาบันการศึกษามีความแตกต่างที่เล็กที่สุดในอัตรา
จบการศึกษา. การแข่งขันมากที่สุดสถาบันข การแข่งขันสูงมากสถาบันค การแข่งขันน้อยสถาบันง noncomp สถาบัน etitive 5 ซึมสิ่งที่จะเป็นเหตุผลหลักที่มหาวิทยาลัยการแข่งขันมากที่สุดจะได้รับอัตราเฉลี่ยของการสำเร็จการศึกษาสูงกว่าไม่ใช่- มหาวิทยาลัยการแข่งขันนักวิชาการที่ไม่เห็นด้วยกับความคิดของอีกการศึกษาที่สูงขึ้นในขณะที่การลงทุนเป็นจอร์จleef . เขาบอกว่าความสำเร็จของบัณฑิตมหาวิทยาลัยจริง ขึ้นอยู่กับคุณภาพในแต่ละคนไม่ได้อยู่ในระดับที่ได้รับจากสถาบันการศึกษา(leef, 2013) . การออกกำลังกายVI: อ่านเข้าใจทิศทาง: อ่านข้อความด้านล่างและตอบคำถามไม่ซื้อโฆษณา, การศึกษาวิทยาลัยไม่การลงทุนบายอร์ leef การศึกษาจำนวนมากอ้างว่าวิทยาลัยคือ "คุ้มค่า" และ "ยังคงเป็นการลงทุนที่ดี." เทคนิคของการศึกษาคือการเปรียบเทียบรายได้เฉลี่ยของคนงานที่มีวิทยาลัยองศากับรายได้เฉลี่ยของคนงานที่ไม่ได้และสรุปได้ว่า เพราะกลุ่มแรกอย่างมีนัยสำคัญจะดีกว่ามีไปถึงวิทยาลัยการลงทุนที่ดีในการวิเคราะห์ที่จะทำให้เข้าใจผิด ข้อบกพร่องที่จะดึง concl usion เกี่ยวกับอนาคตเงื่อนไข (รายได้ว่าคนที่ไปเรียนที่วิทยาลัยในขณะนี้สามารถคาดหวัง) จากข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับผลประกอบการของบัณฑิตวิทยาลัยทศวรรษที่ผ่านมาจะกลับ อนาคตจะไม่เป็นเหมือนกันกับที่ผ่านมาสำหรับบัณฑิตวิทยาลัยจำนวนมากและบอกคนหนุ่มสาวที่ colleg อีจะมีการลงทุนที่ดีคือความประมาทและขาดความรับผิดชอบในความเป็นจริงจะไปเรียนวิทยาลัยจะไม่ลงทุนเลย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

43
4 ของสถาบันการศึกษาประเภทซึ่งมีความแตกต่างเล็กน้อยในอัตรา
เรียนจบ ?
A
สถาบันแข่งขันมากที่สุด
b สถาบันแข่งขันมาก
.
D
สถาบันแข่งขันน้อย noncomp etitive สถาบัน
5 แล้วสมมติ เป็นเหตุผลหลักที่แข่งขันมากที่สุดในมหาวิทยาลัยได้รับ
สูงกว่าอัตราเฉลี่ยของการศึกษาไม่ใช่
-

แข่งขันมหาวิทยาลัยนักวิชาการอื่นที่ต่อต้านความคิดของ
อุดมศึกษาการลงทุนเป็น leef จอร์จ

. เขาเสนอว่า ความสำเร็จของบัณฑิตมหาวิทยาลัย

จริงขึ้นอยู่กับคุณภาพในแต่ละคน ไม่ได้มีให้โดยสถาบันการศึกษาระดับ

( leef 2013 )
.

6 : อ่านทิศทางในการออกกำลังกาย
:
อ่านข้อความข้างล่างนี้แล้วตอบคำถาม .
ไม่ซื้อ hype ,วิทยาลัยการศึกษาไม่ใช่


ศึกษาการลงทุนโดยจอร์จ leef หลายคนอ้างว่าเป็นโรงเรียนที่ " คุ้มค่า " และ " ยังคงเป็นลงทุนที่ดี . "
เทคนิคการศึกษาเพื่อเปรียบเทียบรายได้เฉลี่ยของแรงงานที่มีองศาวิทยาลัย

กับรายได้เฉลี่ยของแรงงานที่ไม่ และลงความเห็นว่า เนื่องจาก
กลุ่มแรก ไม่ขึ้นอย่างมาก มีไปเรียนคือการลงทุนที่ดี .
และเป็นความเข้าใจผิด ข้อบกพร่องคือว่ามันวาด usion concl

( เกี่ยวกับเรื่องในอนาคตรายได้ว่า คนที่ไปเรียน

ตอนนี้สามารถคาดหวัง ) จากข้อมูลตาม
รายได้สำหรับวิทยาลัยบัณฑิตไปหลายทศวรรษหลัง อนาคตจะไม่คล้ายกัน
กับอดีตสำหรับบัณฑิตวิทยาลัยมากมายและบอกเยาวชนที่ colleg

E จะมีการลงทุนที่ดีคือ ประมาท และขาดความรับผิดชอบ
ในความจริงไปมหาลัยไม่ใช่การลงทุนทั้งหมด