Basic EducationBasic education in T

Basic Education
Basic education in Thailand is divided into 6 years of primary
schooling, (Prathom 1 to 6) followed by 3 years of lower secondary
(Mattayom 1 to 3) and 3 years of upper secondary schooling
(Mattayom 4 to 6). In 2003, compulsory education was extended
to 9 years, with all students expected to complete Mattayom 6.
Eight core subjects form the National Curriculum: Thai language,
mathematics, science, social studies, religion and culture, health
and physical education, arts, careers and technology, and
foreign languages. Flexibility is built into the curriculum in order
to integrate local wisdom and culture, so that it is consistent
with set learning standards in each of the core subject groups.
The promotion of thinking skills, self-learning strategies and
moral development is at the heart of teaching and learning in
the Thai National Curriculum

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาขั้นพื้นฐานศึกษาขั้นพื้นฐานในประเทศไทยแบ่งออกเป็น 6 ปีหลักschooling, (ประถม 1-6) ตาม ด้วยรองต่ำกว่า 3 ปี(Mattayom 1-3) และประถมรองด้านบน 3 ปี(Mattayom 4-6) ได้ขยายการศึกษาภาคบังคับใน 20039 ปี มีนักเรียนทั้งหมดที่คาดว่าจะเสร็จสมบูรณ์ Mattayom 6แปดหลักเรื่องแบบฟอร์มหลักสูตรแห่งชาติ: ภาษาไทยคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม สุขภาพและพลศึกษา ศิลปะ อาชีพ และ เทคโนโลยี และภาษาต่างประเทศ มีความยืดหยุ่นอยู่ในหลักสูตรตามลำดับการบูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นและวัฒนธรรม เพื่อให้สอดคล้องกันมีการตั้งค่ามาตรฐานในแต่ละกลุ่มหัวข้อหลักของการเรียนรู้ส่งเสริมทักษะการคิด กลยุทธ์การเรียนรู้ด้วยตนเอง และพัฒนาคุณธรรมเป็นหัวใจของการสอน และการเรียนรู้ในหลักสูตรแห่งชาติไทย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาขั้นพื้นฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานในประเทศไทยแบ่งออกเป็น 6 ปีประถมศึกษา(ประถมศึกษาปีที่ 1-6) ตามด้วย 3 ปีมัธยมศึกษาตอนต้น(ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) และ 3 ปีของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย(ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) ในปี 2003 การศึกษาภาคบังคับได้ขยายถึง9 ปีกับนักเรียนทุกคนที่คาดว่าจะเสร็จสมบูรณ์ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แปดวิชาหลักรูปแบบหลักสูตรแห่งชาติ: ภาษาไทย, คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมสุขภาพและพลศึกษาศิลปะการประกอบอาชีพและเทคโนโลยีและภาษาต่างประเทศ ความยืดหยุ่นถูกสร้างขึ้นในหลักสูตรเพื่อที่จะบูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นและวัฒนธรรมเพื่อให้มีความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ที่ตั้งอยู่ในแต่ละกลุ่มหัวข้อหลัก. โปรโมชั่นของทักษะการคิดที่กลยุทธ์การเรียนรู้ด้วยตนเองและการพัฒนาจริยธรรมที่เป็นหัวใจของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในหลักสูตรภาษาไทยแห่งชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในประเทศไทย แบ่งเป็น 6 ปีของโรงเรียน ประถมศึกษา ( ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 6
) ตามด้วย 3 ปี ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ( ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 )
3 ปีมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียน
( ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 ) ใน 2003 , การศึกษาภาคบังคับคือขยาย
9 ปี มีนักเรียนทั้งหมดคาดว่าจะเสร็จสมบูรณ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 .
8 วิชาหลักรูปแบบหลักสูตรภาษาไทย ,
คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และสุขภาพ
พลศึกษา ศิลปะ งานอาชีพและเทคโนโลยีและ
ภาษาต่างประเทศ ความยืดหยุ่นที่ถูกสร้างขึ้นในหลักสูตรเพื่อ
รวมวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่นและเพื่อให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้
ชุดในแต่ละหัวข้อหลัก กลุ่ม
ส่งเสริมทักษะการคิด ทักษะและกลยุทธ์
การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ที่เป็นหัวใจของการสอนและการเรียนรู้ใน
หลักสูตรภาษาไทย