Yearlong metacognitive conversation

Yearlong metacognitive conversation
To begin our classroom inquiries into science literacy, we talk about our thinking processes every day as we delve into lab procedures, graphs, data tables, and all the different “texts” of science. I model talking aloud about my own thinking processes and encourage students to “think aloud” about how they make sense of what they are doing. Through this metacognitive conversation, students learn that text includes labs, data, and their own work, and that reading is an active problem-solving process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนทนาอภิปัญญา yearlong การเริ่มต้นของเราห้องเรียนถามเป็นความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เราพูดคุยเกี่ยวกับกระบวนการคิดของเราทุกวันเราเจาะลึกขั้นตอนการปฏิบัติ กราฟ ตารางข้อมูล และทั้งหมดแตกต่างกัน "ข้อความ" วิทยาศาสตร์ ผมรุ่นพูดบรรยายเกี่ยวกับกระบวนการคิดของตัวเอง และกระตุ้นให้นักเรียน "คิดว่า ออกเสียง" เกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาทำให้รู้สึกว่าพวกเขากำลังทำอะไร นักเรียนเรียนผ่านบทสนทนานี้อภิปัญญา ที่รวมข้อความ labs ข้อมูล และงาน และการอ่านว่าเป็นกระบวนการแก้ปัญหาการใช้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตั้งปีสนทนาอภิปัญญา
ในการเริ่มต้นการสอบถามในชั้นเรียนของเราเป็นความรู้วิทยาศาสตร์ที่เราพูดคุยเกี่ยวกับกระบวนการคิดของเราทุกวันที่เราเจาะลึกขั้นตอนการทดลองกราฟตารางข้อมูลและทุกที่แตกต่างกัน "ตำรา" ของวิทยาศาสตร์ ฉันรูปแบบการพูดคุยเกี่ยวกับการออกเสียงกระบวนการคิดของตัวเองและส่งเสริมให้นักเรียนที่จะ "คิดออกมาดัง ๆ " เกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาให้ความรู้สึกของสิ่งที่พวกเขากำลังทำ ผ่านการสนทนาอภิปัญญานี้นักเรียนได้เรียนรู้ข้อความที่มีห้องปฏิบัติการข้อมูลและการทำงานของตนเองและการอ่านที่เป็นกระบวนการในการแก้ปัญหาการใช้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสนทนาที่ยาวนาน เมตาคอกนิชันเริ่มสอบถามห้องเรียนของเราในการรู้วิทยาศาสตร์ เราพูดคุยเกี่ยวกับกระบวนการคิดของเราทุกวันที่เราคุ้ยกระบวน แล็บ กราฟ ตาราง และข้อมูลต่าง ๆ " ข้อความ " ของวิทยาศาสตร์ ฉันพูดเสียงดังแบบเกี่ยวกับกระบวนการคิดของตัวเอง และกระตุ้นให้นักเรียนคิดดังๆ " เกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาให้ความรู้สึกของสิ่งที่พวกเขากำลังทำ ผ่านการสนทนาทางนี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าข้อความรวมถึงห้องปฏิบัติการข้อมูลและการทำงานของตนเอง และว่า การอ่านเป็นกระบวนการแก้ปัญหาที่ใช้งานอยู่