When the teacher then, demands abou

When the teacher then, demands about the idea, then faced a difficult proposition, too. Make the students it will avoid thinking or feeling, but not fun to think that students will know which teacher to the proposition that here are some tips on designing learning in practical area to fit between the difficulty or challenge with a simple enough that students will do. If students think and succeed. Students will be born proud to be completed and the motivation to think that other brands exhibiting.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อครูแล้ว ความต้องการเกี่ยวกับความคิด แล้วต้องเผชิญกับข้อเสนอที่ยาก เกินไป ทำให้นักเรียนก็จะหลีกเลี่ยงความคิด หรือความรู้สึก แต่สนุกไม่คิดว่า นักเรียนจะทราบว่าครูที่ให้ข้อเสนอที่นี่คือเคล็ดลับในการออกแบบการเรียนรู้ในพื้นที่ปฏิบัติ ให้เหมาะสมระหว่างความยากท้าทายกับการง่ายพอที่นักเรียนจะทำ ถ้านักเรียนคิด และประสบความสำเร็จ นักเรียนจะเกิดความภาคภูมิใจที่จะเสร็จสมบูรณ์ และแรงจูงใจการคิดแบรนด์อื่น ๆ ที่ร่วมแสดงด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อครูแล้วเรียกร้องเกี่ยวกับความคิดแล้วต้องเผชิญกับโจทย์ที่ยากเกินไป ทำให้นักเรียนก็จะหลีกเลี่ยงความคิดหรือความรู้สึก แต่ไม่สนุกที่จะคิดว่านักเรียนจะได้รู้ว่าที่ครูโจทย์ที่นี่คือเคล็ดลับบางอย่างเกี่ยวกับการออกแบบการเรียนรู้ในพื้นที่ปฏิบัติเพื่อให้พอดีระหว่างความยากลำบากหรือความท้าทายด้วยง่ายพอที่นักเรียนจะทำ . ถ้านักเรียนคิดและประสบความสำเร็จ นักเรียนจะได้เกิดความภาคภูมิใจที่จะแล้วเสร็จและแรงจูงใจที่จะคิดว่าแบรนด์อื่น ๆ การจัดแสดงนิทรรศการ