ruggling for understandingWith litt

ruggling for understanding
With little education in mental health or knowledge about
how recovery from anorexia takes place, participants
struggled to understand such a complex disorder. Many
participants believed that their patients had caused their
own harm and needed to ‘fix it themselves’, and they were
angered about this when there were ‘really unwell ‘‘kids’’
on the ward’ who (by implication) were more deserving of
care:
Frustrating
...
there’s nothing pinpointing why they’re that way. It’s
all in their heads. There’s no set guidelines as to ok this is what you’ve
got to do to fix it
...
they have to fix it themselves. Basically
...
when
there’s
...
really unwell kids on the ward
...
you think how can you be
doing this
...
(Skye)
Their frustration made them sceptical and pessimistic about
‘full’ recovery and therefore disillusioned with their patients
and this type of work, regarding it as ‘easy’ and ‘a waste of
time’ compared with other forms of nursing, which they saw
as having higher status in the hospital. Many participants
believed that they themselves were ‘failures’ because they did
not feel in control of the recovery process (Crowe 1997, King
& Turner 2000). Although they characterized work with
anorexic patients as ‘easy’, most found it stressful for long
stretches of time because of their frustrated attempts to
understand anorexia and recovery. Much of this stress also
came from the ongoing struggle for control about which they
were eloquent. Jodie explains: ‘
...
it’s all a question of
...
an
emotional and psychological battle with them and that
constant battle can be
...
quite
...
distressing for some staff’.
As a member of the group under study, the researcher was
aware of the lack of education and training in mental health
issues for nurses in this particular acute care setting.
Currently, this hospital provides no formal education focus-
ing on the care of adolescents with anorexia. A few
participants mentioned previously attending a course, which
dealt with understanding anorexia nervosa and other mental
health issues, but this course no longer exists. Nurses with
training in mental health are more likely to have acquired
knowledge and skills to assist them in caring for people with
this challenging condition. Education for these ‘specialist’
nurses needs to include an understanding of the elements,
stages and turning points in recovery from anorexia nervosa
and not only of its symptoms and aetiology. As a conse-
quence of this study, an education package has now been
compiled for nurses caring for adolescents with anorexia in
this hospital.
In Australia, there are specific training courses for nurses in
‘Child and Adolescent Mental Health’, run by organizations
such as the Royal College of Nursing and through universi-
ties. Generally these courses come at a cost to the consumer,
both personally and financially. However, it is vitally
important that nurses caring for adolescents with anorexia
receive this training in mental health issues, and the health
care system needs to take some responsibility in ensuring that
its nursing staff are appropriately

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ruggling เพื่อความเข้าใจมีการศึกษาน้อยในภาวะวิกฤตหรือความรู้เกี่ยวกับวิธีการกู้คืนจาก anorexia เกิด ผู้เข้าร่วมต่อสู้โรคซับซ้อนเข้าใจ หลายผู้เรียนเชื่อว่า มีเกิดผู้ป่วยของพวกเขาของพวกเขาเป็นเจ้าของที่อันตราย และต้อง 'แก้ไขตัวเอง' และพวกเขาangered เกี่ยวกับเรื่องนี้เมื่อมี ' สบายจริง ๆ ''เด็ก ''ในผู้ป่วย ' ที่ (โดยปริยาย) ได้มากขึ้นสมควรแก่การดูแล:Frustrating...ไม่มีอะไร pinpointing ทำไมเป็นงั้น มีในหัวของพวกเขา มีแนวทางการตั้งค่าไม่เป็นตกลงนี้เป็นสิ่งที่คุณได้ได้ทำการแก้ไข...พวกเขาจะต้องแก้ไขตัวเอง โดยทั่วไป...เมื่อมี...เด็กสบายจริง ๆ ในผู้ป่วย...คุณคิดว่า คุณจะทำเช่นนี้...(Skye)เสียงของพวกเขาทำความ และในเชิงลบเกี่ยวกับ'เต็ม' การกู้คืน และผิดหวังอย่างมากกับผู้ป่วยของพวกเขาดังนั้นและชนิดนี้ทำงาน เกี่ยวกับการเป็น 'ง่าย' และ ' การเสียเวลา ' เทียบกับพยาบาล ที่เห็นในรูปแบบอื่น ๆมีสถานะสูงในโรงพยาบาล ผู้เข้าร่วมจำนวนมากเชื่อว่า ตัวเองถูก 'ล้มเหลว' เนื่องจากพวกเขาไม่รู้สึกในการควบคุมของกระบวนการกู้คืน (1997 โครว์ คิงและช่างกลึง 2000) แม้ว่าลักษณะการทำงานกับผู้ป่วย anorexic เป็น 'ง่าย' สุดพบเครียดนานยืดเวลาเนื่องจากความพยายามของพวกเขาผิดหวังในการเข้าใจ anorexia และกู้คืน มากนี้ความเครียดยังมาจากการต่อสู้อย่างต่อเนื่องสำหรับการควบคุมเกี่ยวกับการที่พวกเขามี eloquent Jodie อธิบาย: '...มันเป็นคำถามทั้งหมดของ...มีอารมณ์ และจิตใจต่อสู้กับพวกเขาและที่สามารถต่อสู้อย่างต่อเนื่อง...ค่อนข้าง...ที่น่าวิตกสำหรับพนักงานบาง 'นักวิจัยที่เป็นสมาชิกของกลุ่มภายใต้การศึกษาตระหนักถึงการขาดการศึกษาและการฝึกอบรมในด้านสุขภาพจิตปัญหาการพยาบาลการดูแลเฉพาะเฉียบพลันนี้ปัจจุบัน โรงพยาบาลนี้ให้เน้นการศึกษาอย่างเป็นทางการไม่-กำลังในการดูแลวัยรุ่นกับ anorexia นิดเดียวผู้เรียนกล่าวถึงก่อนหน้านี้ อบรม ซึ่งความเข้าใจ anorexia nervosa และจิตใจอื่น ๆปัญหาสุขภาพ แต่หลักสูตรนี้ไม่มี พยาบาลด้วยฝึกอบรมสุขภาพจิตมีแนวโน้มที่จะได้รับความรู้และทักษะในการดูแลผู้ที่มีเงื่อนไขที่ท้าทายนี้ ศึกษาสำหรับ 'ชาญ' เหล่านี้พยาบาลต้องมีความเข้าใจเกี่ยวกับองค์ประกอบขั้นตอนและจุดเปลี่ยนในการกู้คืนจาก anorexia nervosaและไม่เพียงแต่ ของอาการและ aetiology เป็น conse แบบquence การศึกษานี้ แพคเกจการศึกษาขณะนี้แล้วคอมไพล์สำหรับพยาบาลแห่งนี้สำหรับวัยรุ่นด้วย anorexia ในโรงพยาบาลนี้ในออสเตรเลีย มีหลักสูตรฝึกอบรมเฉพาะสำหรับพยาบาลใน'เด็กและวัยรุ่นสุขภาพจิต' เรียกใช้ โดยองค์กรเช่นราชวิทยาลัยพยาบาล และ ผ่าน universi-ความสัมพันธ์ โดยทั่วไปหลักสูตรเหล่านี้มาที่ต้นทุนผู้บริโภคทั้งส่วนตัว และทางการเงิน อย่างไรก็ตาม มันเป็นนสิ่งสิ่งสำคัญที่พยาบาลดูแลวัยรุ่นกับ anorexiaได้รับการฝึกอบรมนี้ในปัญหาสุขภาพจิต สุขภาพดูแลระบบต้องรับผิดชอบบางอย่างในใจที่พนักงานพยาบาลได้อย่างเหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ruggling สำหรับการทำความเข้าใจ
ด้วยการศึกษาน้อยในด้านสุขภาพจิตหรือความรู้เกี่ยวกับ
วิธีการกู้คืนจากอาการเบื่ออาหารจะเกิดขึ้นผู้เข้าร่วม
ความพยายามที่จะเข้าใจเช่นโรคที่ซับซ้อน หลายคน
เชื่อว่าผู้เข้าร่วมผู้ป่วยของพวกเขาได้ก่อให้เกิดของพวกเขา
เป็นอันตรายต่อตัวเองและที่จำเป็นในการ 'แก้ไขมันเอง' และพวกเขาก็
โกรธเกี่ยวกับเรื่องนี้เมื่อมี 'ไม่สบายจริงๆ' 'เด็ก' '
ในวอร์ด 'ที่ (โดยปริยาย) เป็นที่สมควรได้รับมากขึ้นของ
ดูแล:
ทำลาย
...
ไม่มีอะไร pinpointing ว่าทำไมพวกเขากำลังวิธีการที่ มันเป็น
ทั้งหมดในหัวของพวกเขา ไม่มีการกำหนดแนวทางที่จะเป็นโอเคนี่คือสิ่งที่คุณได้
มีการทำที่จะแก้ไขได้
...
พวกเขาจะต้องแก้ไขมันด้วยตัวเอง โดยทั่วไป
...
เมื่อ
มี
...
เด็กไม่สบายจริงๆในวอร์ด
...
คุณคิดว่าคุณสามารถ
ทำเช่นนี้
...
(กาย)
ความยุ่งยากของพวกเขาทำให้พวกเขาสงสัยและในแง่ร้ายเกี่ยวกับ
การกู้คืน 'เต็ม' และไม่แยแสดังนั้นกับผู้ป่วยของพวกเขา
และประเภทของงานนี้เกี่ยวกับการเป็น 'ง่าย' และ 'เสีย
เวลา 'เมื่อเทียบกับรูปแบบอื่น ๆ ของการพยาบาลซึ่งพวกเขาเห็น
ว่ามีสถานะที่สูงขึ้นในโรงพยาบาล เข้าร่วมจำนวนมาก
เชื่อว่าพวกเขาเองก็ล้มเหลวเพราะพวกเขาไม่
ได้รู้สึกในการควบคุมของกระบวนการกู้คืน (โครว์ปี 1997 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
และเทอร์เนอ 2000) แม้ว่าพวกเขาจะมีลักษณะการทำงานกับ
ผู้ป่วยโรคเป็น 'ง่าย' พบส่วนใหญ่จะเครียดนาน
เหยียดของเวลาเพราะความพยายามของพวกเขาผิดหวังที่จะ
เข้าใจอาการเบื่ออาหารและการกู้คืน มากของความเครียดนี้ยัง
มาจากการต่อสู้อย่างต่อเนื่องสำหรับการควบคุมเกี่ยวกับการที่พวกเขา
มีคารมคมคาย ฟอสเตอร์อธิบายว่า: '
...
มันคือทั้งหมดที่คำถามของ
... การต่อสู้ทางอารมณ์และจิตใจกับพวกเขาและว่าการสู้รบอย่างต่อเนื่องสามารถ... ค่อนข้าง... . ความสุขของพนักงานบางคนในฐานะที่เป็นสมาชิกของกลุ่มที่อยู่ภายใต้การศึกษา นักวิจัยได้ตระหนักถึงการขาดการศึกษาและการฝึกอบรมในด้านสุขภาพจิตปัญหาสำหรับพยาบาลในการตั้งค่าการดูแลผู้ป่วยนี้โดยเฉพาะ. ปัจจุบันโรงพยาบาลนี้มีไม่มีการศึกษาอย่างเป็นทางการ focus- ไอเอ็นจีในการดูแลของวัยรุ่นที่มีอาการเบื่ออาหาร ไม่กี่ผู้เข้าร่วมกล่าวถึงก่อนหน้านี้เข้าร่วมหลักสูตรที่จัดการกับการทำความเข้าใจ Nervosa อาการเบื่ออาหารและจิตอื่น ๆปัญหาสุขภาพ แต่หลักสูตรนี้ไม่มีอยู่แล้ว พยาบาลที่มีการฝึกอบรมในด้านสุขภาพจิตมีแนวโน้มที่จะได้รับความรู้และทักษะที่จะช่วยให้พวกเขาในการดูแลผู้ที่มีสภาพที่ท้าทายนี้ การศึกษาเหล่านี้ 'ผู้เชี่ยวชาญ' พยาบาลต้องมีความเข้าใจในองค์ประกอบ, ขั้นตอนและจุดเปลี่ยนในการกู้คืนจาก Nervosa อาการเบื่ออาหารและไม่เพียง แต่อาการและสาเหตุของมัน ในฐานะที่เป็น conse- ลําดับของการศึกษาครั้งนี้แพคเกจการศึกษาได้รับการรวบรวมสำหรับพยาบาลดูแลวัยรุ่นที่มีอาการเบื่ออาหารในโรงพยาบาลนี้. ในประเทศออสเตรเลียมีหลักสูตรการฝึกอบรมที่เฉพาะเจาะจงสำหรับพยาบาลใน'เด็กและวัยรุ่นสุขภาพจิต' ที่ดำเนินการโดยองค์กรดังกล่าว เป็นวิทยาลัยพยาบาลและผ่าน universi- ความสัมพันธ์ โดยทั่วไปหลักสูตรเหล่านี้มาในราคาที่ผู้บริโภค, ทั้งส่วนตัวและทางการเงิน แต่ก็เป็นอย่างจำเป็นสำคัญที่พยาบาลดูแลวัยรุ่นที่มีอาการเบื่ออาหารได้รับการฝึกอบรมนี้ในปัญหาสุขภาพจิตและสุขภาพระบบการดูแลความต้องการที่จะมีความรับผิดชอบบางส่วนในการสร้างความมั่นใจว่าบุคลากรทางการพยาบาลที่มีความเหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ruggling ความเข้าใจ
น้อยการศึกษาสุขภาพจิตหรือความรู้เกี่ยวกับวิธีการกู้คืนจากอาการเบื่ออาหารจะเกิดขึ้น

พยายามทำความเข้าใจเข้าร่วม เช่น เป็นโรคที่ซับซ้อน หลายคนเชื่อว่าผู้ป่วยของพวกเขาได้

และทำร้ายตนเองต้องการที่จะ ' แก้ไขตัวเอง " และพวกเขา
โกรธเกี่ยวกับเรื่องนี้เมื่อมีจริงๆ ' ' ' '
'kids ไม่สบายในวอร์ด ' ใคร ( โดยนัย ) เป็นการสมควร



: น่าผิดหวัง . . . . . . . มีอะไรเบื้องหลังทำไมพวกเขาแบบนั้น มัน
ทั้งหมดในหัวของพวกเขา ไม่มีกำหนดแนวทางที่จะตกลงนี่คือสิ่งที่คุณต้องทำเพื่อแก้ไข


. . . . . . . พวกเขาต้องแก้ไขมันเอง โดยทั่วไป



. . . . . . . เมื่อมี . . . . . . .
จริงๆไม่สบายเด็กบนวอร์ด

. . . . . . . คุณคิดว่าคุณสามารถทำนี้

( สกาย )

. . . . . . .เสียงของพวกเขาทำให้พวกเขาสงสัย และมองโลกในแง่ร้ายเกี่ยวกับการกู้คืนจึงเข้าใจและเต็ม

กับผู้ป่วย และงานประเภทนี้ เกี่ยวกับการเป็น ' ' ง่าย ' และ ' เปลือง
' เวลาเมื่อเทียบกับรูปแบบอื่น ๆของพยาบาล ซึ่งพวกเขาเห็น
มีสถานภาพที่สูงในโรงพยาบาล ผู้เข้าร่วมหลายคนเชื่อว่าพวกเขาเองได้

' ' เพราะพวกเขาทำล้มเหลวไม่ได้รู้สึกในการควบคุมของกระบวนการกู้คืน ( โครว์ 1997 กษัตริย์
&เทอร์เนอร์ 2000 ) ถึงแม้ว่าพวกเขาลักษณะงานกับ
ผู้ป่วย anorexic เป็น ' ง่าย ' ส่วนใหญ่พบว่ามันเครียดนาน
เหยียดของเวลาเพราะพวกเขาผิดหวังพยายามที่จะ
เข้าใจอาการเบื่ออาหารและการกู้คืน มากของความเครียดนี้ยัง
มาจากการต่อสู้อย่างต่อเนื่องเพื่อควบคุมเกี่ยวกับการที่พวกเขา
มีฝีปาก . โจดี้ อธิบาย : '

. . . . . . .มันเป็นคำถามของ
. . . . . . .

ทางอารมณ์และจิตใจที่ต่อสู้กับเขาและการต่อสู้คงที่สามารถ




. . . . . . . มาก . . . . . . . น่าวิตกสำหรับพนักงานบางส่วน ' .
ในฐานะสมาชิกของกลุ่มในการศึกษาผู้วิจัย
ตระหนักถึงการขาดการศึกษาและการฝึกอบรมในเรื่องสุขภาพจิต
สำหรับพยาบาลในการดูแลเฉียบพลันนี้โดยเฉพาะการตั้งค่า .
ปัจจุบัน โรงพยาบาลนี้มีโฟกัส -
ยังไม่มีการศึกษาอย่างเป็นทางการไอเอ็นจีในการดูแลวัยรุ่นที่มีอาการเบื่ออาหาร ไม่กี่
ผู้ที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้เรียนหลักสูตรซึ่ง
ได้รับความเข้าใจ nervosa อาการเบื่ออาหารและปัญหาอื่น ๆสุขภาพจิต
, แต่นี้ไม่ได้อีกต่อไปแล้ว พยาบาลกับ
อบรมสุขภาพจิตมีแนวโน้มที่จะได้รับ
ความรู้และทักษะที่จะช่วยพวกเขาในการดูแลคนด้วย
เงื่อนไขที่ท้าทายนี้การศึกษาเหล่านี้ ' ผู้เชี่ยวชาญ '
พยาบาลต้องมีความเข้าใจในองค์ประกอบ
ขั้นตอนและจุดเปลี่ยนในการกู้คืนจาก anorexia nervosa
และไม่เพียง แต่การศึกษาที่เกี่ยวกับสาเหตุของอาการและ . เป็น conse -
quence การศึกษา มีการศึกษา แพคเกจที่ได้รับตอนนี้
รวบรวมสำหรับพยาบาลการดูแลวัยรุ่นที่มีอาการเบื่ออาหารในโรงพยาบาลนี้
.
ในออสเตรเลียมีการฝึกอบรมหลักสูตรเฉพาะสำหรับพยาบาลใน
'child และสุขภาพจิต ' วัยรุ่น ดำเนินการโดยองค์กร
เช่นวิทยาลัยการพยาบาลและผ่านมัน -
สายสัมพันธ์ โดยทั่วไปหลักสูตรนี้มาเป็นค่าใช้จ่ายให้แก่ผู้บริโภค
ทั้งส่วนตัวและทางการเงิน อย่างไรก็ตาม มันเป็นสิ่งที่สำคัญที่พยาบาลการดูแลวัยรุ่น

ได้รับการฝึกอบรมนี้ในอาหารที่มีปัญหาสุขภาพจิตและระบบการดูแลสุขภาพ
ความต้องการที่จะรับผิดชอบในการสร้างความมั่นใจว่า
พยาบาลของอย่างเหมาะสม