The adult will:Set up dramatic play

The adult will:
Set up dramatic play opportunities that involve the use of
pretend money. (e.g., bank, grocery store, restaurant)
Use names of coins and currency.
Provide opportunities to handle real money.
Introduce the purpose of a bank, creating opportunities for
children to use banking in their classroom experience.
• Create a token system where children collect tokens that can be
traded in for supplies or trinkets.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ใหญ่จะ:ตั้งค่าโอกาสเล่นละครที่เกี่ยวข้องกับการใช้ทำเป็นเงิน (เช่น ธนาคาร ร้านค้า ร้านอาหาร)ใช้ชื่อเหรียญและสกุลเงินให้โอกาสในการจัดการกับเงินจริงแนะนำวัตถุประสงค์ของธนาคาร สร้างโอกาสในการเด็กจะใช้ธนาคารในประสบการณ์การเรียน•สร้างระบบโทเค็นที่เด็กรวบรวมสัญญาณที่สามารถซื้อขายอุปกรณ์หรือ trinkets

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ใหญ่จะ:
ตั้งค่าโอกาสเล่นละครที่เกี่ยวข้องกับการใช้เงินหลอก
(เช่นธนาคาร, ร้านขายของชำ, ร้านอาหาร)
ใช้ชื่อของเหรียญและสกุลเงิน.
ให้โอกาสในการที่จะจัดการกับเงินจริง.
แนะนำวัตถุประสงค์ของธนาคารในการสร้างโอกาสให้กับเด็กที่จะใช้บริการธนาคารในประสบการณ์ห้องเรียนของพวกเขา. •สร้างระบบสัญลักษณ์ที่เด็ก เก็บสัญญาณที่สามารถซื้อขายในสำหรับอุปกรณ์หรือเครื่องประดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ใหญ่จะ :
ตั้งโอกาสเล่นละครที่เกี่ยวข้องกับการใช้
หลอกเงิน ( เช่นธนาคาร , ร้านขายของชำ , ร้านอาหาร )
ใช้ชื่อของเหรียญและสกุลเงินที่ ให้โอกาสที่จะจัดการกับเงินจริง
.
แนะนำวัตถุประสงค์ของธนาคาร การสร้างโอกาสสำหรับ
เด็กใช้ธนาคารในประสบการณ์ในห้องเรียนของพวกเขา .
- สร้างโทเค็นของระบบที่เด็กเก็บสัญญาณที่สามารถ
ซื้อขายในอุปกรณ์หรือเครื่องประดับ