Qualitative content analysis is def

Qualitative content analysis is defined as subjective interpretation of text data through a systematic classification process of coding and exploring patterns . All interviews, and notes were analyzed using qualitative directed content analysis, which involves using coding categories derived and defined from the elements of feasibility specified by Bowen et al. (2009). We coded qualitative data using categories
such as acceptability, demand, and practicality. The breadth of some categories led to the identification of subcategories derived from the category definitions or emergent
from the data (Hseih & Shannon). For example, acceptability was defined as the extent to which those delivering or receiving the intervention find it appropriate
and satisfying and subcategories of acceptability(framework, approach, and structure and process)that explained what made the Intervention for Health Enhancement after Leaving acceptable were identified. Findings were organized by categories and subcategories with descriptive exemplars.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงคุณภาพถูกกำหนดเป็นการตีความตามอัตวิสัยของข้อมูลแบบข้อความขั้นตอนการจัดประเภทระบบการรหัส และสำรวจรูปแบบ และทั้งหมดสัมภาษณ์ บันทึกได้วิเคราะห์โดยใช้การวิเคราะห์เชิงคุณภาพโดยตรงเนื้อหา ซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้งานประเภทเจาะจงมา และกำหนดจากองค์ประกอบของความเป็นไปได้ที่ระบุโดยเวน et al. (2009) เรามีกำหนดข้อมูลเชิงคุณภาพโดยใช้หมวดหมู่เช่น acceptability ความต้องการ และปฏิบัติจริง ขอบบางประเภทที่นำไปสู่รหัสของประเภทย่อยที่ได้รับจากข้อกำหนดของประเภท หรือโผล่ออกมาจากข้อมูล (Hseih และแชนนอน) ตัวอย่าง acceptability ถูกกำหนดเป็นขอบเขตที่ผู้ส่งมอบ หรือรับแทรกแซงหาที่เหมาะสมและระบุความพึงพอใจและประเภทย่อยของ acceptability (กรอบ วิธีการ และโครงสร้าง และกระบวนการ) ที่อธิบายสิ่งที่ทำให้แทรกแซงการปรับปรุงสุขภาพหลังจากออกจากการเป็นที่ยอมรับ ผลการวิจัยถูกจัดระเบียบตามประเภทและประเภทย่อยที่ มี exemplars อธิบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงคุณภาพถูกกำหนดให้เป็นอัตนัยการตีความของข้อมูลที่เป็นข้อความผ่านกระบวนการการจัดหมวดหมู่ของการเข้ารหัสระบบและรูปแบบการสำรวจ สัมภาษณ์ทั้งหมดและบันทึกที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงคุณภาพกำกับซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้ประเภทการเข้ารหัสมาและกำหนดไว้จากองค์ประกอบของความเป็นไปได้ที่ระบุโดยเวนและคณะ (2009) เราเข้ารหัสข้อมูลเชิงคุณภาพโดยใช้ประเภท
เช่นการยอมรับความต้องการและการปฏิบัติจริง ความกว้างของบางประเภทที่นำไปสู่การจำแนกหมวดหมู่ย่อยที่ได้มาจากคำจำกัดความประเภทหรือโผล่ออกมา
จากข้อมูล (Hseih และแชนนอน) ยกตัวอย่างเช่นการยอมรับถูกกำหนดเป็นขอบเขตที่ผู้ส่งมอบหรือรับการแทรกแซงพบว่ามันเหมาะสม
และความพึงพอใจและประเภทย่อยของการยอมรับ (กรอบแนวทางและโครงสร้างและกระบวนการ) ที่อธิบายสิ่งที่ทำให้การแทรกแซงเพื่อเพิ่มสุขภาพหลังจากที่ยอมรับได้มีการระบุ . ผลการวิจัยถูกจัดตามประเภทและประเภทย่อยที่มีโคลงพรรณนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิเคราะห์เนื้อหาเชิงคุณภาพ หมายถึง การตีความข้อมูลที่ผ่านกระบวนการการแบ่งชั้นของการเข้ารหัสและการสํารวจรูปแบบนามธรรม การสัมภาษณ์ทั้งหมดและบันทึก วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการวิเคราะห์เนื้อหา ซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้รหัสประเภท ซึ่งกำหนดจากองค์ประกอบของความเป็นไปได้ที่ระบุ โดยเวน et al . ( 2009 )เราเขียนข้อมูลเชิงคุณภาพโดยใช้หมวดหมู่
เช่นการยอมรับ ความต้องการ และการปฏิบัติจริง ความกว้างของบางประเภท นำไปสู่การจำแนกหมวดหมู่ย่อยมาจากหมวดหมู่คำนิยามหรือฉุกเฉิน
จากข้อมูล ( hseih &แชนนอน ) ตัวอย่างเช่น การยอมรับ ถูกกำหนดเป็นขอบเขตที่ผู้ที่ส่งหรือได้รับโดยค้นหาที่เหมาะสม
และความพึงพอใจและประเภทย่อยของการยอมรับ ( กรอบ แนวคิด โครงสร้าง และกระบวนการ ) ที่อธิบายสิ่งที่ทำกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ หลังจากออกมายอมรับมีการระบุ . สรุปจัดโดยประเภทและประเภทย่อยโดยบรรยาย Exemplars .