Interpretive FrameworkThe TDE inter

Interpretive Framework
The TDE interpretive framework builds on the emergent perspective and the framework developed by Cobb as described in chapter 12 herein. However, because the TDE stud—pedagogical as well as mathematical development and because that development occurs at multiple sites, the framework requires extension beyond the framework described by Cobb for studying elementary classrooms. Using a tabular structure similar to Cobb’s. this framework is outlined in Table 13.2.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรอบการตีความ
tde กรอบแปลสร้างมุมมองที่โผล่ออกมาและกรอบการพัฒนาโดย Cobb ตามที่อธิบายไว้ในบทที่ 12 นี้ แต่เพราะแกน-TDE สอนรวมทั้งการพัฒนาทางคณิตศาสตร์และเนื่องจากการพัฒนาที่เกิดขึ้นในหลายเว็บไซต์กรอบต้องขยายเกินกว่ากรอบที่อธิบายโดย Cobb ห้องเรียนสำหรับการศึกษาประถมศึกษา โดยใช้โครงสร้างแบบตารางคล้ายกับของคอบบ์ กรอบนี้จะถูกระบุไว้ในตาราง 13.2.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Interpretive Framework
กรอบ interpretive TDE สร้างมุมมองโผล่ออกมาและกรอบการพัฒนา โดยคดตามที่อธิบายไว้ในบทที่ 12 ซึ่ง อย่างไรก็ตาม เนื่องจาก TDE stud – การสอนและพัฒนาคณิตศาสตร์และเนื่อง จากการพัฒนาที่เกิดขึ้นในหลายไซต์ กรอบต้องมีส่วนขยายนอกเหนือจากกรอบอธิบาย โดยคดสำหรับการศึกษาห้องเรียนระดับประถมศึกษา ใช้เป็นโครงสร้างตารางที่คล้ายกับของคด กรอบนี้มีรายละเอียดในตารางที่ 13.2 การ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงงานแปลความหมายแปลความหมาย tde กรอบ
ซึ่งจะช่วยสร้างในมุมมองของ ภาพ ที่ออกมาและกรอบที่ได้รับการพัฒนาขึ้นมาโดย Cobb ตั้งข้อสังเกตว่าตามที่อธิบายไว้ในบทที่ 12 ในที่นี้ อย่างไรก็ตามเนื่องจากการพัฒนา tde ที่ปุ่มสตั๊ดแบบระยะสั้นและทางด้านคณิตศาสตร์และเพราะการพัฒนาที่เกิดขึ้นในหลายพื้นที่โครงงานที่ต้องมีการขยายมากกว่ากรอบที่อธิบายไว้โดย Cobb ตั้งข้อสังเกตว่าการศึกษาทุกชั้นเรียนขั้นพื้นฐาน โดยใช้โครงสร้างแบบตารางที่คล้ายกับ' scobb .กรอบนี้มีสรุปไว้ดังนี้ในตาราง 13.2 .