While the treatment group was expos

While the treatment group was exposed to the intervention the control group
continued with their normal instruction on the cuniculum resources and
instructional approaches to teaching English. Topics covered at this time
included teaching spelling and grammar, and evaluation ofEngllsh text booJ::s.
It was assumed that this instruction on English curriculum would be qUIte
neutral in relation to developing formal reasoning skills in science.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่กลุ่มการรักษาได้สัมผัสกับการแทรกแซงของกลุ่มควบคุม
ต่อด้วยการเรียนการสอนตามปกติของพวกเขาในทรัพยากร cuniculum และวิธีการเรียนการสอน
เพื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ หัวข้อที่ครอบคลุมในเวลานี้รวมถึงการเรียนการสอน
การสะกดและไวยากรณ์และการประเมินผล ofengllsh booj ข้อความ :: s.
มันก็สันนิษฐานว่าการเรียนการสอนในหลักสูตรภาษาอังกฤษนี้จะค่อนข้าง
เป็นกลางในส่วนที่เกี่ยวกับการพัฒนาทักษะการให้เหตุผลอย่างเป็นทางการในวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่กลุ่มรักษาถูกเปิดเผยไปสู่กลุ่มควบคุม
กับการสอนปกติทรัพยากร cuniculum และ
วิธีสอนการสอนภาษาอังกฤษ หัวข้อที่ครอบคลุมในขณะนี้
รวมสอนการสะกด และไวยากรณ์ และประเมิน ofEngllsh ข้อ booJ::s.
นั้นถูกสันนิษฐานว่า นี้คำแนะนำในหลักสูตรภาษาอังกฤษจะค่อนข้าง
เป็นกลางเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะการใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่กลุ่มการบำบัดที่ได้สัมผัสกับการเข้ามาแทรกแซงกลุ่มควบคุม
อย่างต่อเนื่องและมีการเรียนการสอนตามปกติของพวกเขาในทรัพยากร cuniculum และวิธีการสอน
ซึ่งจะช่วยในการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษ หัวข้อ:ในช่วงเวลานี้
รวมถึง:การประเมิน ofengllsh ข้อความ booj :::และไวยากรณ์และการสะกดการเรียนการสอน.
ก็พอจะสันนิษฐานได้ว่าการเรียนการสอนในหลักสูตรนี้ ภาษาอังกฤษ จะตอบแทน
เป็นกลางในความสัมพันธ์ในการพัฒนาทักษะการใช้เหตุผลอย่างเป็นทางการในด้านวิทยาศาสตร์