It was examined in this study wheth

It was examined in this study whether organizational citizenship behaviours of primary school teachers predict
the level of their burnout. Correlation and multi regression analysis were used for this. Survey model was used in
this descriptive study. Data were collected from 1699 primary school teachers working in Mersin. Maslach Burnout
Inventory and Organizational Citizenship Scale were used in the study. It is seen that teachers’ behaviours
of organizational citizenship effect their burnout at a low level and these two variables are in a negative relation.
Almost all dimensions of organizational citizenship behaviours that teachers show by adopting the work environment
and caring about colleagues have effect on their burnout level. Considering the teachers with burnout
indications have negative influences on both themselves and their students, positive work conditions resulting
from teachers’ behaviours of organizational citizenship will contribute to school staff and students positively. In
this respect, increasing organizational citizenship can be seen as an element decreasing burnout of employees.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันมีการตรวจสอบในการศึกษานี้ว่าทำนายพฤติกรรมการบริหารของครูโรงเรียนประถมศึกษาระดับของการไหม้ของ สหสัมพันธ์และวิเคราะห์การถดถอยหลายถูกใช้สำหรับการนี้ แบบสำรวจมาใช้ในนี้การศึกษาเชิงพรรณนา มีการรวบรวมข้อมูลจากครูประถม 1699 ใน Mersin Maslach ไหม้สินค้าคงคลังและระดับพลเมืององค์กรถูกใช้ในการศึกษา เห็นพฤติกรรมของครูที่สาระผล ของพวกเขาถูกกระทำอย่างรุนแรงในระดับต่ำและสองตัวแปรเหล่านี้อยู่ในความสัมพันธ์ทางลบเกือบทุกมิติของพฤติกรรมสาระที่ครูแสดง โดยการนำสภาพแวดล้อมการทำงานและดูแลเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานมีผลต่อระดับไหม้ พิจารณาของอาจารย์ที่ไหม้ตัวชี้วัดมีอิทธิพลเชิงลบเกี่ยวกับตัวเองและนักเรียน เงื่อนไขการทำงานที่เกิดจากครูพฤติกรรมของพลเมืององค์กรสร้างความพนักงานของโรงเรียนและนักเรียน ในชืน สาระที่เพิ่มขึ้นจะได้เป็นองค์ประกอบลดการไหม้ของพนักงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันได้รับการตรวจสอบในการศึกษาครั้งนี้ไม่ว่าจะเป็นพฤติกรรมการเป็นสมาชิกขององค์การของครูโรงเรียนประถมศึกษาคาดการณ์
ระดับของความเหนื่อยหน่ายของพวกเขา วิเคราะห์ความสัมพันธ์และหลายถูกนำมาใช้ในการนี้ รูปแบบการสำรวจที่ใช้ใน
การศึกษาครั้งนี้ เก็บรวบรวมข้อมูลจาก 1699 ครูโรงเรียนประถมศึกษาที่ทำงานในเมอร์ซิ Maslach Burnout
สินค้าคงคลังและการชั่งองค์การถูกนำมาใช้ในการศึกษา จะเห็นได้ว่าพฤติกรรมของครู
ของผลกระทบที่เป็นสมาชิกขององค์การความเหนื่อยหน่ายของพวกเขาอยู่ในระดับต่ำและทั้งสองตัวแปรที่อยู่ในความสัมพันธ์เชิงลบ.
เกือบทุกมิติของพฤติกรรมการเป็นสมาชิกขององค์การว่าครูแสดงโดยการใช้สภาพแวดล้อมการทำงาน
และดูแลเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานที่มีผลกระทบต่อพวกเขา ระดับความเหนื่อยหน่าย เมื่อพิจารณาจากครูผู้สอนที่มีความเหนื่อยหน่าย
บ่งชี้ได้อิทธิพลเชิงลบทั้งตัวเองและนักเรียนของพวกเขา, สภาพการทำงานในเชิงบวกที่เกิด
จากพฤติกรรมของครูเป็นสมาชิกขององค์การจะส่งผลให้เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนและนักเรียนในเชิงบวก ใน
ส่วนนี้เพิ่มขึ้นเป็นพลเมืองขององค์กรสามารถมองเห็นเป็นองค์ประกอบการลดความเหนื่อยหน่ายของพนักงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันถูกตรวจสอบในการศึกษานี้ว่า พฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การของครูโรงเรียน ประถมศึกษา ทำนายระดับความท้อแท้ของ สหสัมพันธ์และการวิเคราะห์การถดถอยพหุแบบนี้ แบบสำรวจที่ใช้ในการศึกษาเชิงพรรณนานี้ เก็บรวบรวมข้อมูลจากโรงเรียนหรือทำงานใน Mersin . เขตงานสินค้าคงคลังและระดับการเป็นสมาชิกขององค์การ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา จะเห็นได้ว่า พฤติกรรมของครูของการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การกับผลของพวกเขาในระดับต่ำและทั้งสองตัวแปรมีความสัมพันธ์ทางลบเกือบทุกมิติของพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การของครู แสดงโดยการใช้สภาพแวดล้อมในการทำงานและห่วงใยเพื่อนร่วมงาน มีผลต่อระดับความเหนื่อยหน่ายในการทำงานของพวกเขา พิจารณาครูที่มีค่านั้นได้อิทธิพลเชิงลบต่อทั้งตนเองและนักเรียนของพวกเขา บวกเงื่อนไขที่เป็นผลงานจากพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การของครูจะส่งผลให้โรงเรียนและนักเรียนเป็นอย่างดี ในส่วนนี้ เพิ่มการเป็นสมาชิกขององค์การที่สามารถเห็นได้ตามธาตุลดความเหนื่อยหน่ายในการปฏิบัติงานของพนักงาน