Matilda stood up and said two twos

Matilda stood up and said two twos are four two threes are six... And when she got to two twelves are twenty-four she went straight on with Two thirteens are twenty-six two fourteens are twenty-gight...

stop "how far can you go "

I don't really know

Miss honey thought for a second or two Then she said Can you tell me what two twenty-eights are

fifty-six

what about something much more difficult said the teacher Something like four hundred and eighty-seven multiplied by two

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาทิลดาแห่งลุกขึ้นยืน และกล่าวว่าสองทีเป็นสี่ threes สองเป็นหก... และเมื่อเธอมาถึง twelves สอง ยี่สิบสี่เธอไปตรงกับสอง thirteens จะยี่สิบหก fourteens สองมียี่สิบ-gight ...หยุด "วิธีไกลคุณสามารถไป"ฉันไม่ทราบจริง ๆนางสาวน้ำผึ้งคิดว่า สองคำหรือสอง แล้วเธอบอกว่า สามารถคุณบอกว่า ยี่สิบ-eights สองอยู่ห้าสิบหกสิ่งที่เกี่ยวกับสิ่งที่ยากมากว่า ครูเหมือนสี่ร้อย และเอ้ - เจ็ดคูณสอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาทิลด้ายืนขึ้นและบอกว่าสองเจ้าตัวสี่สามสองหก ... และเมื่อเธอได้ถึงสอง twelves มียี่สิบสี่เธอก็ตรงกับสอง Thirteens เป็นยี่สิบหกสอง fourteens ยี่สิบ gight ... หยุด "วิธี คุณสามารถไปไกล " ผมไม่ทราบจริงๆคิดนางสาวน้ำผึ้งสำหรับสองหรือสองจากนั้นเธอก็บอกว่าคุณสามารถบอกฉันว่าสองยี่สิบแปดเป็นห้าสิบหกสิ่งที่เกี่ยวกับสิ่งที่ยากมากขึ้นกล่าวว่าสิ่งที่ครูเหมือนสี่แสนแปด คูณเจ็ดปีที่คอยสอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาทิลด้าลุกขึ้นยืนกล่าวว่า สอง สองเป็นสี่ สามสองหก . . . . . . . และเมื่อเธอได้สอง 12 เป็น 24 เธอก็เดินตรงไปสองสิบสามเป็น 26 สอง fourteens gight ยี่สิบ . . . . . . .

หยุด " วิธีไกลคุณสามารถไป "

ผมไม่รู้จริงๆ

คิดถึงที่รักคิดว่าสำหรับที่สองหรือสอง แล้วบอกว่าคุณสามารถบอกสิ่งที่สองยี่สิบแปดเป็น



มีมีอะไรที่ยากมากบอกว่าอาจารย์ประมาณ สี่ร้อยแปดสิบเจ็ดคูณด้วยสอง