In the suggested model, there are d

In the suggested model, there are differences from Solomon or other types of hybrid
experimental designs such as Swithching Replications Design (Campbell & Stanley,1966, p.202;
Ross, Simkhada & Smith,2005). Existence of five groups, purpose of use in school-wide experiments,
applications of two pre-testings at the beginning and two post-testings at the end, lack of treatment in
three groups, video recording in one experimental and one comparison group during the experimental
process for collecting support for treatment fidelity are the most clear differences of the model from
previous designs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในรูปแบบแนะนำ มีความแตกต่างจากโซโลมอนหรือชนิดอื่น ๆ ของไฮบริดทดลองออกแบบเช่นออกแบบระยะ Swithching (Campbell และสแตนลีย์ 1966, p.202รอสส์ Simkhada & Smith, 2005) มีอยู่ 5 กลุ่ม วัตถุประสงค์การใช้ในการทดลองทั้งโรงเรียนโปรแกรมประยุกต์ก่อน testings สองต้นและไปรษณีย์ testings สองท้าย ขาดรักษาในกลุ่มที่สาม บันทึกวิดีโอในหนึ่งทดลอง และกลุ่มเปรียบเทียบหนึ่งในระหว่างการทดลองกระบวนการสำหรับการรวบรวมการสนับสนุนสำหรับรักษาความจงรักภักดีมีความแตกต่างชัดเจนมากที่สุดของแบบจำลองจากการออกแบบก่อนหน้านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในรูปแบบที่แนะนำมีความแตกต่างจากซาโลมอนหรือชนิดอื่น ๆ ของไฮบริด
การออกแบบการทดลองเช่น Swithching ซ้ำออกแบบ (แคมป์เบลและสแตนลี่ย์, 1966, p.202;
รอสส์ Simkhada & Smith, 2005) การดำรงอยู่ของห้ากลุ่มวัตถุประสงค์ของการใช้งานในการทดลองกับโรงเรียนทั้ง
การใช้งานของทั้งสองทดสอบก่อนที่จุดเริ่มต้นและสองทดสอบโพสต์ในตอนท้ายของการขาดการรักษาใน
สามกลุ่มในการบันทึกวิดีโอในกลุ่มเปรียบเทียบอย่างใดอย่างหนึ่งและเป็นหนึ่งในการทดลองในช่วง การทดลอง
ขั้นตอนในการเก็บรวบรวมการสนับสนุนสำหรับการรักษาความจงรักภักดีคือความแตกต่างที่ชัดเจนที่สุดของรูปแบบจาก
การออกแบบก่อนหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในความถูกต้อง มีความแตกต่างจาก โซโลมอน หรือประเภทอื่น ๆของการออกแบบการทดลอง ไฮบริด
เช่น swithching ออกแบบซ้ำ ( แคมป์เบลล์& Stanley , 1966 , p.202 ;
simkhada &รอสส์ สมิธ , 2005 ) การดำรงอยู่ของ 5 กลุ่ม เพื่อใช้ในโรงเรียนหลากหลายการทดลอง ทดสอบการใช้งานก่อน
2 ที่จุดเริ่มต้นและสองโพสต์ทดสอบในตอนท้าย การขาดการรักษา
3 กลุ่มบันทึกวิดีโอในหนึ่งการทดลอง และกลุ่มเปรียบเทียบระหว่างกระบวนการทดลอง
รวบรวมการสนับสนุนสำหรับการรักษามีความแตกต่างที่ชัดเจนที่สุดของแบบจำลองจาก
การออกแบบก่อนหน้า