The present article deals firstly w

The present article deals firstly with some theoretical reflections about the translational process and the various approaches to verge on texts to be translated. Then, a sequential work procedure carried out with undergraduate translation students is described. This methodology, consisting of a step-by-step, either sequential or successive procedure for workshops, which has proven quite successful in translator training at an undergraduate level. The educator is understood as a facilitator of the translation task: The lion's share of the transfer process is accomplished by the students both collectively and individually. The methodology proposed and the corresponding evaluation process are discussed, and the human profiles and the work facilities are defined. All the aspects presented and analyzed here respond to empirical matters.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนำเสนอข้อเสนอแรกสะท้อนบางทฤษฎีเกี่ยวกับกระบวนการ translational และวิธีการต่าง ๆ เพื่อบริหารในข้อความที่จะแปล แล้ว ทำงานตามลำดับขั้นตอนดำเนินการกับนักศึกษาระดับปริญญาตรีแปลได้อธิบายไว้ วิธีนี้ การประกอบด้วยขั้น ต่อเนื่อง หรือต่อเนื่องขั้นตอนการประชุมเชิงปฏิบัติการ ซึ่งได้พิสูจน์แล้วค่อนข้างประสบความสำเร็จในการฝึกอบรมในระดับปริญญาตรีแปล ประวัติผู้สอนและที่เป็นที่เข้าใจเป็นผู้อำนวยความสะดวกของงานแปล: หุ้นของสิงโตของการโอนย้ายได้ โดยนักเรียนทั้งโดยรวม และรายบุคคล วิธีการนำเสนอ และมีการกล่าวถึงกระบวนการประเมินผลที่สอดคล้องกัน และกำหนดโพรไฟล์มนุษย์และสิ่งอำนวยความสะดวกงาน ทุกด้านนำเสนอ และวิเคราะห์ที่นี่สอดคล้องกับเรื่องที่ประจักษ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อเสนอบทความปัจจุบันแรกกับการสะท้อนทฤษฎีบางอย่างเกี่ยวกับกระบวนการแปลและวิธีการต่างๆที่จะหมิ่นตำราที่จะแปล จากนั้นเป็นขั้นตอนการทำงานที่ต่อเนื่องดำเนินการกับนักเรียนในระดับปริญญาตรีแปลอธิบายไว้ วิธีการนี​​้ประกอบด้วยขั้นตอนโดยขั้นตอนทั้งขั้นตอนการเรียงลำดับหรือต่อเนื่องสำหรับการฝึกอบรมที่ได้รับการพิสูจน์ค่อนข้างประสบความสำเร็จในการฝึกอบรมล่ามในระดับปริญญาตรี การศึกษาที่มีการเข้าใจว่าเป็นผู้อำนวยความสะดวกของงานแปลที่: สิงโตของหุ้นของกระบวนการถ่ายโอนจะประสบความสำเร็จโดยนักเรียนรวมทั้งรายบุคคลและ วิธีการที่นำเสนอและการประเมินผลที่สอดคล้องกันกระบวนการที่จะกล่าวถึงและโปรไฟล์ของมนุษย์และสิ่งอำนวยความสะดวกในการทำงานจะมีการกำหนด ทุกแง่มุมที่นำเสนอและวิเคราะห์ที่นี่ตอบสนองต่อเรื่องเชิงประจักษ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความปัจจุบันข้อเสนอประการแรกกับบางทฤษฎีการสะท้อนเกี่ยวกับกระบวนการของการแปลและวิธีการหลากหลายในการหมิ่นในข้อความที่จะแปล แล้ว ขั้นตอนการทำงาน ซึ่งดำเนินการกับนักเรียน นิสิต นักศึกษา แปลอธิบาย . วิธีการนี้ประกอบด้วยขั้นตอนทั้งกลุ่มหรือต่อเนื่องกระบวนการ การประชุมเชิงปฏิบัติการซึ่งได้พิสูจน์ความสำเร็จมากในการฝึกอบรม แปลเป็น นิสิต นักศึกษา ระดับ การศึกษา คือ เข้าใจ เป็นผู้ประสานงานของการแปลงาน : สิงโตของหุ้นของกระบวนการถ่ายโอนได้ โดยนักเรียนทั้งโดยรวม และแบบ วิธีการที่เสนอ และประเมินกระบวนการที่สอดคล้องกันจะกล่าวถึงและโปรไฟล์ของมนุษย์และการทำงานเครื่องจะกำหนด ทุกแง่มุมที่นำเสนอและวิเคราะห์แล้วตอบเรื่องเชิงประจักษ์