Despite its acknowledged importance

Despite its acknowledged importance, pronunciation is an aspect of language
teaching that has ben given litle atention, and it has not ben taught efectively in
second/foreign language programs (Ueno, 195). We have the folowing sugestions:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ มีความสำคัญที่ดี การออกเสียงเป็นข้อมูลด้านภาษาสอนที่ เบนให้ litle ความสนใจ และมีเบนไม่สอน efectively ในโปรแกรมภาษาต่างประเทศ/วินาที (อุ 195) เรามี sugestions นอ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้จะมีความสำคัญได้รับการยอมรับของการออกเสียงเป็นลักษณะของภาษา
การเรียนการสอนที่ได้รับเบน Atention litle และมันยังไม่ได้เบนสอน efectively ใน
โปรแกรมภาษาที่สอง / ต่างประเทศ (อุเอโนะ, 195) เรามี sugestions folowing:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้จะมีการยอมรับความสำคัญ , การออกเสียงเป็นลักษณะของภาษา
สอนที่มีเบนให้ลา โปรดฟังและมันไม่ได้เบนสอน efectively ใน
สองภาษาต่างประเทศ / โปรแกรม ( อุเอโนะ , 195 ) เรามีตาม Sugestions :