out that the use of stimulatory too

out that the use of stimulatory tools to enhance the quality of pupils’ response is very effective.
Besides that,
research done by Freeman et al., (2007) which encourages an interactive in-class learning environment;

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เห็นว่าการใช้เครื่องมือในการกระตุ้นเพื่อเพิ่มคุณภาพของการตอบสนองของนักเรียนที่มีประสิทธิภาพมาก.
นอกจากนั้นการวิจัยที่ทำโดยฟรีแมน, et al (2007) ที่เอื้อให้เกิดการโต้ตอบสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ในชั้นเรียน.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ใช้เครื่องมือการเพิ่มคุณภาพของการตอบสนองของนักเรียนมีประสิทธิภาพมาก

นอกจากนี้ งานวิจัยที่ทำโดยฟรีแมน et al . , ( 2007 ) ซึ่งจะกระตุ้นการปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียน สภาพแวดล้อมการเรียนรู้