OverviewStandards-based assessment

Overview
Standards-based assessment depends on a set of pre-defined statements outlining different levels or standards of
achievement in a program, course or assessment component, and normally expressed in terms of the stated assessment
criteria.
This system of assessment involves awarding grades to students to reflect the level of performance (or standard) they have
achieved relative to the pre-defined standards. Students’ grades, therefore, are not determined in relation to the
performance of others, or to a pre-determined distribution of grades.
Standards-based assessment lets students know against which criteria you will judge their work, and the standards
attached to each of these criteria. It tells students what performance is required and allows you to make comparisons
between students based on their achievement of the standards.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาพรวมประเมินตามมาตรฐานตามชุดกำหนดไว้ล่วงหน้างบสรุประดับหรือมาตรฐานของความสำเร็จในโปรแกรม หลักสูตร หรือการประเมินส่วนประกอบ และแสดงปกติในแง่ของการประเมินตามที่ระบุไว้เงื่อนไขในการระบบของการประเมินเกี่ยวข้องกับการตัดสินเกรดนักเรียนเพื่อแสดงระดับของประสิทธิภาพการทำงาน (หรือมาตรฐาน) มีความสัมพันธ์กับมาตรฐานกำหนดไว้ล่วงหน้า เกรดของนักเรียน ดังนั้น ไม่ถูกกำหนดในความสัมพันธ์กับการประสิทธิภาพ ของผู้อื่น หรือ การแจกแจงการกำหนดเกรดประเมินตามมาตรฐานช่วยให้นักเรียนรู้จักกับเงื่อนไขที่คุณจะตัดสินการทำงาน และมาตรฐานแนบกับแต่ละเกณฑ์ มันบอกเรียนสิ่งจำเป็น และช่วยให้คุณสามารถเปรียบเทียบระหว่างนักเรียนพิจารณาจากการบรรลุมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาพรวม
การประเมินตามมาตรฐานขึ้นอยู่กับชุดของคำสั่งที่กำหนดไว้ล่วงหน้าสรุปในระดับที่แตกต่างกันหรือมาตรฐานของ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในโปรแกรมหลักสูตรหรือการประเมินองค์ประกอบและโดยปกติแสดงในแง่ของการประเมินที่ระบุไว้
ตามเกณฑ์.
ระบบของการประเมินนี้จะเกี่ยวข้องกับการตัดสินเกรดให้กับนักเรียน สะท้อนให้เห็นถึงระดับของการปฏิบัติ (หรือมาตรฐาน) ที่พวกเขาได้
ประสบความสำเร็จเมื่อเทียบกับมาตรฐานที่กำหนดไว้ล่วงหน้า เกรดของนักเรียนจึงไม่ได้รับการพิจารณาในความสัมพันธ์กับ
ประสิทธิภาพการทำงานของคนอื่น ๆ หรือกับการกระจายก่อนกำหนดของเกรด.
การประเมินตามมาตรฐานช่วยให้นักเรียนรู้กับที่เกณฑ์ที่คุณจะตัดสินการทำงานของพวกเขาและมาตรฐานที่
ติดอยู่กับแต่ละ เกณฑ์เหล่านี้ มันบอกนักเรียนว่าสิ่งที่ผลการดำเนินงานที่จำเป็นและช่วยให้คุณสามารถทำการเปรียบเทียบ
ระหว่างนักศึกษาขึ้นอยู่กับความสำเร็จของพวกเขาของมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายละเอียดมาตรฐานที่ใช้ในการประเมินขึ้นอยู่กับชุดของงบที่กำหนดไว้ล่วงหน้าที่มีระดับที่แตกต่างกันหรือมาตรฐานของเรียนโปรแกรมหลักสูตรหรือองค์ประกอบการประเมิน และโดยปกติจะแสดงในแง่ของการระบุประเมินเกณฑ์ระบบการประเมินที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินผลการเรียน นักเรียนสะท้อนถึงระดับของการปฏิบัติ ( หรือมาตรฐาน ) พวกเขามีความสัมพันธ์กับมาตรฐานที่กำหนดไว้ล่วงหน้า . นักเรียนเกรด ดังนั้นจะไม่มุ่งมั่นกับผลงานของผู้อื่น หรือที่กำหนดไว้ล่วงหน้าการกระจายของคะแนนมาตรฐานที่ใช้ประเมินให้นักเรียนทราบซึ่งเทียบกับเกณฑ์ที่คุณจะตัดสินงาน และเป็นมาตรฐานที่แนบมากับแต่ละเกณฑ์เหล่านี้ มันบอกนักเรียนว่า การแสดง ถูก ต้อง และ ช่วยให้คุณสามารถเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนตามมาตรฐาน