ข้อเสนอแนะสำหรับการศึกษาไทย จากข้อม

ข้อเสนอแนะสำหรับการศึกษาไทย
จากข้อมูลของฟินแลนด์และสวีเดน สิ่งที่ประเทศไทยสามารถนำแนวคิดมาใช้พัฒนาคือ (1) การจัดการศึกษาภาคบังคับและขั้นพื้นฐานให้เข้มแข็งมีคุณภาพ (2) การพัฒนาครูอย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะเทคนิคการสอนที่มีประสิทธิภาพและการส่งเสริมกิจกรรมนักเรียนเพื่อเปิดเวทีให้เด็กค้นหาความสามารถของตนเอง (3) การสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียนพ่อแม่และชุมชน ช่วยให้ทุกคนมีส่วนร่วมจัดการศึกษาอย่างแท้จริง และ (4) การรณรงค์ให้ประชาชนเป็นนักอ่านมีการศึกษาตลอดชีวิตและร่วมสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อเสนอแนะสำหรับการศึกษาไทย จากข้อมูลของฟินแลนด์และสวีเดนสิ่งที่ประเทศไทยสามารถนำแนวคิดมาใช้พัฒนาคือการจัดการศึกษาภาคบังคับและขั้นพื้นฐานให้เข้มแข็งมีคุณภาพ (1) (2) การพัฒนาครูอย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะเทคนิคการสอนที่มีประสิทธิภาพและการส่งเสริมกิจกรรมนักเรียนเพื่อเปิดเวทีให้เด็กค้นหาความสามารถของตนเองการสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียนพ่อแม่และชุมชน (3) ช่วยให้ทุกคนมีส่วนร่วมจัดการศึกษาอย่างแท้จริงและ (4) การรณรงค์ให้ประชาชนเป็นนักอ่านมีการศึกษาตลอดชีวิตและร่วมสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อเสนอแนะสำหรับหัวเรื่อง: การศึกษาเป็นไทย English
จากเนชั่ Thailand ข้อมูลของฟินแลนด์และสวีเดนสิ่งที่ประเทศไทยด้านนำแนวคิดมาใช้พัฒนาคือ (1) การจัดการศึกษาภาคบังคับและขั้นพื้นฐาน ให้เข้มแข็งมีคุณภาพ (2) การพัฒนาครูอย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะ เทคนิค การสอนที่มีประสิทธิภาพและการส่งเสริม กิจกรรมนักเรียนเพื่อเปิดเวทีให้เด็กค้นหาความสามารถของตนเอง (3) การสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียน พ่อแม่และชุมชนช่วยให้ทุกคนมีส่วนร่วมจัดการศึกษาอย่างแท้จริงและ (4) การรณรงค์ให้ประชาชนเป็นนักอ่านมี การศึกษาตลอดชีวิตและร่วมสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อเสนอแนะสำหรับการศึกษาไทยจากข้อมูลของฟินแลนด์และสวีเดนสิ่งที่ประเทศไทยสามารถนำแนวคิดมาใช้พัฒนาคือ ( 1 ) การจัดการศึกษาภาคบังคับและขั้นพื้นฐานให้เข้มแข็งมีคุณภาพ ( 2 ) การพัฒนาครูอย่างต่อเนื่องโดยเฉพาะเทคนิคการสอนที่มีประสิทธิภาพและการส่งเสริมกิจกรรมนักเรียนเพื่อเปิดเวทีให้เด็กค้นหาควา มสามารถของตนเอง ( 3 ) ( 4 ) การรณรงค์ให้ประชาชนเป็นนักอ่านมีการศึกษาตลอดชีวิตและร่วมสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้การสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียนพ่อแม่และชุมชนช่วยให้ทุกคนมีส่วนร่วมจัดการศึกษาอย่างแท้จริงและ