In this paper, an e/m-Learning scen

In this paper, an e/m-Learning scenario is considered, where users use heterogeneous devices and different network access technologies. Lessons can involve several services, ranging from chat to videoconference, cooperative group work and access to high-quality bandwidth-demanding contents.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเอกสารนี้ มีสถานการณ์อีเอ็มเลิร์นถือ ซึ่งผู้ใช้บริการอุปกรณ์และเทคโนโลยีการเข้าถึงเครือข่ายที่แตกต่างกัน เรียนสามารถเกี่ยวข้องกับบริการ ตั้งแต่สนทนา videoconference กลุ่มสหกรณ์งาน และเข้าถึงเนื้อหาเรียกร้องแบนด์คุณภาพสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้สถานการณ์ e / เมตร-Learning ถือที่ผู้ใช้ใช้อุปกรณ์ต่างกันและเทคโนโลยีการเข้าถึงเครือข่ายที่แตกต่างกัน บทเรียนที่สามารถเกี่ยวข้องกับการบริการต่างๆตั้งแต่การประชุมทางวิดีโอการสนทนา, การทำงานเป็นกลุ่มความร่วมมือและการเข้าถึงเนื้อหาแบนด์วิธเรียกร้องที่มีคุณภาพสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกระดาษนี้ , e / M-Learning สถานการณ์ถือว่าที่ผู้ใช้ใช้อุปกรณ์ต่างกันและเทคโนโลยีการเข้าถึงเครือข่ายที่แตกต่างกัน บทเรียนสามารถเกี่ยวข้องกับบริการหลาย ตั้งแต่คุยกันไปไกล งานกลุ่มสหกรณ์และการเข้าถึงที่มีคุณภาพสูง แบนด์วิดธ์ที่มีเนื้อหา