The CEO as Chief Marketing Agent fo

The CEO as Chief Marketing Agent for Learning
The CEOs profiled here believe their role is to personally embody their organization's learning principles. Tierney of Bain sees himself as the "public face" of Bain and its Bain Virtual University. To Tierney, this means, "being a frequent contributor to business journals commenting not only on business strategy, the heart of the Bain consulting practice but also on trends in learning and knowledge management. Internally it is not uncommon for Tierney to send firm-wide e-mails announcing a new Bain Virtual University program or other key learning initiative. He also believes it is his role to clone other Bain leaders to take an active role in learning and supporting learning among their direct reports..
This public commitment to learning is also displayed by Andy Grove, Intel's chief executive. Grove wrote an entire book devoted to the subject entitled, High Output Management. In the book he shares his philosophy of commitment to employee education in the chapter entitled, "Why Training is the Boss's Job." Here, Grove describes the importance of his involvement in employee education and development as a prerequisite for the company's survival. While Intel has a relatively young workforce, most of the technologies used in Intel's blockbuster Pentium chip did not exist when the scientists and engineers finished their graduate studies. Without recruiting the best brains in the business and without continually making large investments in their education and training, Intel would not have been able to stay on the cutting edge of technology.
Beyond writing books on the importance of education and training, CEOs are also sharing their commitment to educating their workforce in the company annual report and in speeches to security analysts. A Corporate University Xchange research report, Survey of Corporate University Future Directions (involving 120 deans of top corporate education organizations) found that 57 percent of the publicly traded companies report the contribution of their education and training strategy in the company annual report. For example, Conoco, the international energy company, recently returned to the New York Stock Exchange after 17 years as a subsidiary of DuPont and in its first annual report, the company devoted several paragraphs to the contributions Conoco University has made to developing visionary leaders.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประธานกรรมการบริหารเป็นหัวหน้าตัวแทนการตลาดเรียนรู้CEOs profiled นี่เชื่อว่า บทบาทของพวกเขาคือการ รวบรวมหลักการเรียนรู้ขององค์กรของตนเอง Tierney เบนเห็นตัวเองเป็น "หน้าสาธารณะ" ของเบนและมหาวิทยาลัยเสมือนของเบน การ Tierney กล่าว "ผู้บริจาคอาศัยธุรกิจสมุดรายวันที่แสดงความคิดเห็นนั้นไม่เพียง แต่ กลยุทธ์ธุรกิจ หัวใจ ของ Bain ฝึกการให้คำปรึกษา แต่ยังอยู่ ในแนวโน้มในการจัดการเรียนรู้และความรู้ ภายในมันไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับ Tierney ส่งอีเมล์ยืนยันทั้งประกาศมหาวิทยาลัยเบนเสมือนโปรแกรมใหม่หรือคีย์อื่น ๆ เรียนรู้คิดริเริ่ม นอกจากนี้เขายังเชื่อว่า เป็นบทบาทของโคลนนำเบนอื่น ๆ จะมีบทบาทในการเรียนรู้ และสนับสนุนการเรียนรู้ระหว่างผู้บังคับบัญชาโดยตรง...Andy โกรฟ ผู้บริหารระดับสูงของ Intel ยังแสดงความมุ่งมั่นนี้สาธารณะเพื่อการเรียนรู้ โกรฟเขียนตัวหนังสือทั้งหมดทุ่มเทให้สิทธิ จัดการผลผลิตสูง ในหนังสือ เขาร่วมความมุ่งมั่นให้พนักงานศึกษาในบทที่ได้รับ ปรัชญาของเขา "ทำไมการฝึกอบรมเป็นงานของบอส" ที่นี่ โกรฟอธิบายความสำคัญของการมีส่วนร่วมของพนักงานและพัฒนาเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นเพื่อความอยู่รอดของบริษัท ในขณะที่ Intel มีบุคลากรค่อนข้างเล็ก ที่สุดของเทคโนโลยีที่ใช้ในชิพ Pentium จากของ Intel ไม่ไม่อยู่เมื่อเสร็จสิ้นการศึกษานักวิทยาศาสตร์และวิศวกร ไม่ มีสมองที่ดีที่สุดในธุรกิจการสรรหาบุคลากร และไม่ มีการลงทุนในการศึกษาและฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง Intel จะไม่ได้รับจะอยู่บนขอบตัดของเทคโนโลยีนอกเหนือจากเขียนหนังสือเกี่ยวกับความสำคัญของการศึกษาและฝึกอบรม CEOs จะยังร่วมกันความทุ่มเทในการให้บุคลากรของตน ในรายงานประจำปีของบริษัท และกล่าวสุนทรพจน์กับนักวิเคราะห์ด้านความปลอดภัย รายงาน Xchange มหาวิทยาลัยองค์กรวิจัย สำรวจขององค์กรมหาวิทยาลัยในอนาคตทิศทาง (รวม 120 คณบดีบริการขององค์กรการศึกษาองค์กรด้านบน) พบว่า ร้อยละ 57 ของบริษัทซื้อขายทั่วไปรายงานผลการศึกษาและฝึกอบรมกลยุทธ์ในรายงานประจำปีของบริษัท ตัวอย่าง Conoco บริษัทพลังงานนานา เพิ่ง กลับไป New York Stock Exchange หลังจาก 17 ปีเป็นบริษัทในเครือ ของดูปองท์ และ ใน รายงานประจำปีเป็นครั้งแรก บริษัทอุทิศที่มหาวิทยาลัยจัดสรร Conoco หลายย่อหน้าได้ทำการพัฒนาวิสัยทัศน์ผู้นำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซีอีโอในฐานะตัวแทนฝ่ายการตลาดเพื่อการเรียนรู้ซีอีโอประวัติที่นี่เชื่อว่าบทบาทของพวกเขาเป็นบุคคลที่รวบรวมหลักการเรียนรู้ขององค์กรของพวกเขา Tierney ของเบนตัวเองเห็นว่าเป็น "ใบหน้าสาธารณะ" ของเบนและมหาวิทยาลัยเสมือนของเบน เพื่อ Tierney นี้หมายถึง "เป็นประจำร่วมกับวารสารธุรกิจแสดงความคิดเห็นไม่เพียง แต่ในกลยุทธ์ทางธุรกิจที่เป็นหัวใจของการปฏิบัติที่ปรึกษาเบน แต่ยังเกี่ยวกับแนวโน้มในการเรียนรู้และการจัดการความรู้. ภายในมันไม่ได้เป็นเรื่องแปลกสำหรับ Tierney ส่ง บริษัท ทั้ง อีเมลประกาศโปรแกรมมหาวิทยาลัยเสมือนใหม่ Bain หรืออื่น ๆ ที่ความคิดริเริ่มเรียนรู้ที่สำคัญ. นอกจากนี้เขายังเชื่อว่ามันเป็นบทบาทของเขาในการโคลนเบนผู้นำอื่น ๆ ที่จะมีบทบาทที่สำคัญในการเรียนรู้และสนับสนุนการเรียนรู้ในหมู่รายงานโดยตรงของพวกเขา ..
นี้ความมุ่งมั่นของประชาชนที่จะเรียนรู้ ยังแสดงโดยแอนดี้โกรฟ, หัวหน้าผู้บริหารของอินเทล. โกรฟเขียนหนังสือทั้งเล่มที่ทุ่มเทให้กับเรื่องสิทธิการบริหารจัดการผลผลิตสูง. ในหนังสือที่เขาถือหุ้นปรัชญาของความมุ่งมั่นของเขาที่จะศึกษาการทำงานของพนักงานในบทที่ชื่อ "ทำไมการฝึกอบรมเป็นงานบอสของ "ที่นี่โกรฟอธิบายถึงความสำคัญของการมีส่วนร่วมในการศึกษาของพนักงานและการพัฒนาเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อความอยู่รอดของ บริษัท . ในขณะที่อินเทลมีพนักงานที่ค่อนข้างมากที่สุดของเทคโนโลยีที่ใช้ในชิป Pentium บล็อกบัสเตอร์ของ Intel ไม่ได้อยู่เมื่อนักวิทยาศาสตร์และวิศวกรที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว พวกเขาศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา โดยไม่ต้องมีการสรรหาสมองที่ดีที่สุดในการดำเนินธุรกิจและไม่ต่อเนื่องทำให้การลงทุนขนาดใหญ่ในการศึกษาและการฝึกอบรมของพวกเขาอินเทลจะไม่ได้รับสามารถที่จะอยู่บนขอบตัดของเทคโนโลยี.
นอกเหนือจากการเขียนหนังสือเกี่ยวกับความสำคัญของการศึกษาและการฝึกอบรมที่ซีอีโอนอกจากนี้ยังมีการใช้ร่วมกัน มุ่งมั่นที่จะให้ความรู้แก่พนักงานของพวกเขาใน บริษัท รายงานประจำปีและในการกล่าวสุนทรพจน์ที่นักวิเคราะห์การรักษาความปลอดภัย องค์กรมหาวิทยาลัยรายงานการวิจัย Xchange สำรวจของมหาวิทยาลัยขององค์กรในอนาคตทิศทาง (120 คณบดีที่เกี่ยวข้องกับองค์กรการศึกษาขององค์กรบน) พบว่าร้อยละ 57 ของ บริษัท ที่ซื้อขายหุ้นในตลาดหลักทรัพย์รายงานการมีส่วนร่วมของการศึกษาและการฝึกอบรมกลยุทธ์ในรายงานประจำปีของ บริษัท ที่ ยกตัวอย่างเช่น Conoco บริษัท พลังงานต่างประเทศเมื่อเร็ว ๆ นี้จะกลับไปที่ตลาดหลักทรัพย์นิวยอร์กหลัง 17 ปีเป็น บริษัท ในเครือของดูปองท์และในรายงานประจำปีเป็นครั้งแรกที่ บริษัท เพื่อรองรับหลายย่อหน้าที่จะมีส่วนร่วม Conoco มหาวิทยาลัยได้ทำเพื่อการพัฒนาผู้นำที่มีวิสัยทัศน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

首席执行官首席营销代理）和As for他们在这里的作用等）首席执行官相信他们是对的personally体现了组织学习的原理是。himself贝恩认为作为一个“公共”的脸和它的虚拟大学。贝恩“贝恩”了，这是一个frequent是contributor to business，不仅在业务战略commenting journals，但贝恩consulting心的实践以知识管理在学习上和趋势。这是为了不uncommon Internally firm-wide e-mails to send一个新的程序announcing贝恩虚拟大学或其他关键的学习。他还主动到他的角色，这是believes克隆另一个角色，把贝恩在发展到主动学习和学习他们的直接报告，among扶。这是一个公共commitment也通过学习displayed安迪格罗夫，Intel首席执行整个树林一书写道。devoted，高输出到有资格管理；他在书上的。对员工的commitment shares哲学在有资格教育培训第”，为什么是“老板”。在这里，格罗夫和他的involvement describes的importance of作为一个在教育和员工发展的prerequisite为生存。而英特尔公司的年轻员工，relatively has a大多数的技术用在Intel Pentium芯片做的都不存在。在大片的科学家和工程师完成的他们的研究没有研究生招聘最好的.在没有brains investments使业务和continually）在他们的教育和培训，将有一个英特尔已经不是停留在边缘的切割技术。在图书上的importance给教育和培训，他们也分享到首席执行官，是他们commitment educating在公司和员工对安全speeches亦在年analysts。A企业大学研究报告，交换调查的企业大学的未来方向（involving 120 deans发现这段教育组织的前百分之57）公司的资本publicly贡献报告的教育和训练，他们可能会在公司的战略。Conoco报告。例如，国际能源公司，recently returned，后到纽约股票交易所17年作为一个在它的第一和subsidiary年杜邦公司报告，到devoted several paragraphs contributions Conoco已经发展到支持大学发展的远见。