In this research, we aim to enhance

In this research, we aim to enhance descriptive quality of role-concept in our
ontology development system Hozo. Based on some fundamental theories of ontology,
we can define a “concept” of a role which an object plays in a context, although that is
treated as one kind of “property” in most of the ontology development systems. When
constructing an ontology, discrimination of role-concepts from the other concepts helps
to develop a theoretically sound ontology which describes definitions of concepts
properly based on ontological theories. So, we have been developing a framework for
definition of role-concepts in Hozo. In this paper, we extend the framework for the
specification of a hierarchy of role-concepts such as teacher, husband, commodity, etc.
differentiated from the other concepts such as human, apple, etc., and we present how to
treat the relations between these two kinds of hierarchies of concepts

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการวิจัยครั้งนี้ เราจะเพิ่มบทบาทแนวคิดในการอธิบายคุณภาพของเราภววิทยาพัฒนาระบบ Hozo อิงทฤษฎีพื้นฐานบางประการของภววิทยาเราสามารถกำหนดเป็น "แนวคิดของบทบาทซึ่งวัตถุในบริบท ว่าถือว่าเป็น "ทรัพย์สิน" ชนิดหนึ่งในระบบการพัฒนาภววิทยา เมื่อสร้างเป็นภววิทยา แบ่งแยกบทบาทแนวคิดจากแนวคิดอื่น ๆ ช่วยการพัฒนาภววิทยาเสียงในทางทฤษฎีซึ่งอธิบายคำจำกัดความของแนวคิดถูกต้องอิงทฤษฎี ontological ดังนั้น เราได้พัฒนางานสำหรับคำจำกัดความของแนวคิดบทบาทใน Hozo ในกระดาษนี้ เราขยายกรอบงานสำหรับการข้อมูลจำเพาะของลำดับชั้นของแนวคิดบทบาทเช่นครู สามี สินค้า ฯลฯแตกต่างจากแนวคิดอื่น ๆ เช่นมนุษย์ apple ฯลฯ และเรานำเสนอวิธีการรักษาความสัมพันธ์ระหว่างลำดับชั้นของแนวคิดต่าง ๆ เหล่านี้สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในงานวิจัยนี้เรามุ่งพัฒนาคุณภาพเชิงแนวคิด บทบาทในของเราการพัฒนาระบบ hozo อภิปรัชญา . ตามทฤษฎีพื้นฐานของภววิทยา ,เราสามารถกำหนดเป็น " แนวคิด " ของบทบาทที่วัตถุเล่นในบริบท แต่นั่นคือถือว่าเป็นหนึ่งในชนิดของ " คุณสมบัติ " ในส่วนของอภิปรัชญาในการพัฒนาระบบ เมื่อการภววิทยา แบ่งแยกแนวคิดบทบาทจากแนวคิดอื่น ๆช่วยเพื่อพัฒนาเสียงตามหลักวิชาอภิปรัชญาซึ่งอธิบายถึงคำจำกัดความของแนวคิดถูกต้อง ตาม ทฤษฎีภววิทยา . ดังนั้น , เราได้รับการพัฒนาเป็นกรอบสำหรับนิยามของบทบาทและแนวคิด hozo . ในกระดาษนี้เราขยายกรอบสำหรับการกำหนดลำดับชั้นของบทบาทแนวคิดเช่นครู , สามี , สินค้า , ฯลฯแตกต่างจากแนวคิดอื่น ๆเช่นมนุษย์ , แอปเปิ้ล ฯลฯ และเราได้นำเสนอวิธีการรักษาความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสองประเภทของลำดับชั้นของแนวคิด