While there is no magic number, the

While there is no magic number, the frequency of parents’ reading with their children predicts children is later language development and school readiness [4, 5].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่มีเลขวิเศษไม่ ความถี่ในการอ่านของผู้ปกครองกับเด็กทำนายเด็กจะพัฒนาภาษาในภายหลังและความพร้อมของโรงเรียน [4, 5]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่ไม่มีจำนวนมายากล, ความถี่ของการอ่านของผู้ปกครองที่มีเด็กของพวกเขาคาดการณ์ว่าเด็กคือการพัฒนาภาษาในภายหลังและความพร้อมของโรงเรียน [4, 5]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่ไม่มีเลขกล , ความถี่ของผู้ปกครองกับบุตรของตน โดยเด็กจะอ่านต่อมาพัฒนาภาษาและความพร้อมของโรงเรียน [ 4 , 5 ]