EducatorsIs there nothing that the

Educators
Is there nothing that the top-ranking countries have in common? Is there
no lesson we can learn from these countries? Well, actually, there is. The
quality of teachers seems to be important to student success. In Singapore,Korea, and Finland, teachers have high status, or social position.For this
reason, the teaching profession attracts the best and the brightest. In Korea,
people call them “nation builders.” In Finland, getting into a teacher-training
program is very competitive; only 10% of Finnish college graduates
are accepted into teacher-training programs. All teachers must have master’s
degrees, which also gives them status. This is in contrast to many countries,
such as the United States, where teachers generally do not have high status.
The United States is not among the top PISA countries.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักการศึกษามีอะไรที่บนการจัดอันดับประเทศที่มีร่วมกันหรือไม่ อยู่นั่นไม่มีบทเรียนที่เราเรียนจากประเทศเหล่านี้ ดี จริง มี การคุณภาพของครูน่าจะสำคัญสู่ความสำเร็จของนักเรียน สิงคโปร์ เกาหลี และฟินแลนด์ ครูมีสถานะสูง หรือตำแหน่งทางสังคม สำหรับการนี้เหตุผล สอนอาชีพที่ดึงดูดที่ดีที่สุด และสว่าง ในเกาหลีคนเรียก "ผู้สร้างชาติ" ในประเทศฟินแลนด์ การเข้าฝึกอบรมครูโปรแกรมมีการแข่งขันสูง เพียง 10% ของบัณฑิตวิทยาลัยที่ฟินแลนด์รับลงในโปรแกรมการฝึกอบรมครู ผู้สอนทุกคนต้องมีอาจารย์องศา ซึ่งยัง ช่วยให้พวกเขามีสถานะ นี่คือ contrast กับหลายประเทศเช่นสหรัฐอเมริกา ที่ครูมักไม่มีสถานะสูงสหรัฐอเมริกาไม่ได้อยู่ในหมู่ประเทศปิซา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษามีอะไรที่ประเทศจัดอันดับสุดยอดมีเหมือนกัน?
มีบทเรียนที่เราสามารถเรียนรู้จากประเทศเหล่านี้หรือไม่ ดีจริงมี
คุณภาพของครูน่าจะเป็นสิ่งสำคัญที่จะความสำเร็จของนักเรียน ในประเทศสิงคโปร์เกาหลีและฟินแลนด์ครูมีสถานะสูงหรือสังคม position.For
นี้เหตุผลวิชาชีพครูดึงดูดที่ดีที่สุดและสว่าง ในประเทศเกาหลีคนเรียกพวกเขา "ผู้สร้างชาติ." ในฟินแลนด์ได้รับในการเป็นครูฝึกอบรมโปรแกรมการแข่งขันมาก; เพียง 10% ของบัณฑิตวิทยาลัยฟินแลนด์ได้รับการยอมรับในโปรแกรมการฝึกอบรมครู ครูทุกคนต้องมีโทองศาซึ่งยังช่วยให้พวกเขาสถานะ นี้เป็นในทางตรงกันข้ามกับหลายประเทศเช่นสหรัฐอเมริกาที่ครูทั่วไปไม่ได้มีสถานะสูง. สหรัฐอเมริกาเป็นไม่อยู่ในกลุ่มประเทศที่ PISA ด้านบน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Educators我们有顶级的排名是不知道国家有共同点吗我们可以从这些NO lesson？好的国家学习，有是实话。”教师的质量、学生的成功似乎是一个。在新加坡，韩国，芬兰，有高的，教师。这是对社会无益。的原因，profession中最好的和最聪明的attracts，在韩国。“全国人民builders呼叫他们。”在芬兰，成为一teacher-training程序是很有竞争力的；只有10%的graduates芬兰大学可以为所有的程序是teacher-training掌握。教师必须拥有的他们，这也gives度。这是对比。在许多国家，对例如在美国，作为一个教师不要有。一般高。“美国的国家是不among顶级比萨。