It is beyond the scope of this arti

It is beyond the scope of this article to attempt tod is entangle the effect of Language Minority status from low socioeconomic status onstudent academic outcomes, but it is clear that these variables tend to be confounded, creating obstacles to successful academic outcomes for the growing population of low-income Language Minority students

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันอยู่นอกเหนือขอบเขตของบทความนี้จะพยายามทอดถูกโยงผลกระทบของสถ​​านะของภาษาชนกลุ่มน้อยจากสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมผลการศึกษาต่ำ onstudent แต่มันก็เป็นที่ชัดเจนว่าตัวแปรเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะสับสนในการสร้างอุปสรรคในการผลการศึกษาที่ประสบความสำเร็จในการเจริญเติบโตของประชากร นักเรียนภาษาชนกลุ่มน้อยมีรายได้ต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันอยู่ในขอบเขตของบทความนี้พยายามทอดเป็น entangle ผลของสถานะภาษาชนกลุ่มน้อยจากผลศึกษา onstudent สถานะประชากรต่ำ แต่เป็นที่ชัดเจนว่า ตัวแปรเหล่านี้มีแนวโน้มจะ confounded สร้างอุปสรรคเพื่อผลสำเร็จทางวิชาการสำหรับประชากรที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนภาษาชนกลุ่มน้อยแนซ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันอยู่นอกเหนือขอบเขตของข้อนี้เพื่อพยายามตดเป็นมัดผลของสถานะของชนกลุ่มน้อย ภาษา จากผลลัพธ์การศึกษา onstudent สถานะทางสังคมเศรษฐกิจต่ำแต่เป็นที่ชัดเจนว่าเป็นตัวแปรสำคัญเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะสร้างความสับสนการสร้างอุปสรรคในการประสบความสำเร็จทางการศึกษาผลลัพธ์สำหรับประชากรของนักเรียนจำนวนน้อย ภาษา ต่ำ - รายได้