The results showed that project work process could improve the students' English speaking ability according to the oral presentation evaluation: in project I the mean scores of all aspects could not pass the set criteria
ผลการศึกษาพบว่า กระบวนการทำงานของโครงการสามารถปรับปรุงความสามารถพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนตามการประเมินอนาคต: ในโครงการ I หมายถึงคะแนนของทุกด้านสามารถผ่านเงื่อนไขที่กำหนด