translation as a communicative mean

translation as a communicative means is becoming more and more necessary and important. Translation teaching has obtained more attention than ever before. In the past, whenever we mention the translation teaching, what appears in our mind is something about textbooks, notebooks, blackboard and chalks etc. With the popularity of computer, the medium of translation teaching has been changed and becomes more modernized and internationalized.

Computers have been used for language teaching ever since the 1960s. On the one hand, the development of computer has offered sufficient materials and advanced development for language teaching and teaching reform. On the other hand, it provides the possibility of applying advanced information and technology to translation teaching. The traditional translation teaching is the teacher-centered mode which focuses on the impartation of language knowledge, while the modem teaching idea requires the student-centered mode which pays more attention to the cultivation of students' translation competence and independent learning skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แปลเป็นวิธีการสื่อสารเป็นสิ่งสำคัญ และจำเป็นมาก สอนแปลได้รับความสนใจเพิ่มมากขึ้นกว่าเดิม ในอดีต เมื่อใดก็ ตามที่เราพูดถึงการแปลสอน สิ่งที่ปรากฏในจิตใจของเราเป็นสิ่งที่เกี่ยวกับตำรา โน้ตบุ๊ค กระดานดำ และ chalks เป็นต้น ด้วยความนิยมของคอมพิวเตอร์ สื่อการสอนการแปลมีการเปลี่ยนแปลงจะขึ้นทันสมัย และ internationalized

ใช้สำหรับสอนนับตั้งแต่ปี 1960 ภาษาคอมพิวเตอร์ คง การพัฒนาของคอมพิวเตอร์ได้นำเสนอวัสดุเพียงพอและพัฒนาขั้นสูงสำหรับสอน ภาษาสอนปฏิรูป ในทางตรงข้าม มีความเป็นไปได้ของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศขั้นสูงและการสอนการแปล สอนแปลดั้งเดิมเป็นวิธีที่แปลกครูซึ่งเน้น impartation ภาษาความรู้ ในขณะที่โมเด็ม สอนคิดต้องโหมดที่แปลกนักเรียนที่เพิ่มมากขึ้นให้ความสำคัญกับการเพาะปลูกของนักแปลและความสามารถและทักษะการเรียนรู้อิสระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แปลเป็นวิธีการสื่อสารมากขึ้นและจำเป็นมากขึ้นและที่สำคัญ การเรียนการสอนได้รับการแปลความสนใจมากขึ้นกว่าที่เคยเป็นมาก่อน ในอดีตที่ผ่านมาเมื่อใดก็ตามที่เราพูดถึงการเรียนการสอนการแปลสิ่งที่ปรากฏขึ้นในใจของเราเป็นสิ่งที่เกี่ยวกับตำรา, โน๊ตบุ๊ค, กระดานดำและชอล์ก ฯลฯ ด้วยความนิยมของคอมพิวเตอร์กลางของการเรียนการสอนการแปลที่ได้รับการเปลี่ยนแปลงและกลายเป็นที่ทันสมัยและสากลคอมพิวเตอร์ ได้รับการใช้สำหรับการเรียนการสอนภาษานับตั้งแต่ทศวรรษที่ 1960 ในมือข้างหนึ่ง, การพัฒนาของคอมพิวเตอร์ได้นำเสนอวัสดุที่เพียงพอและการพัฒนาขั้นสูงสำหรับการเรียนการสอนภาษาและการปฏิรูปการเรียนการสอน ในทางกลับกันก็มีความเป็นไปได้ของการใช้ข้อมูลที่ทันสมัยและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอนการแปล การเรียนการสอนการแปลแบบดั้งเดิมเป็นโหมดที่ครูเป็นศูนย์กลางที่มุ่งเน้น impartation ของความรู้ภาษาในขณะที่ความคิดการเรียนการสอนต้องมีโมเด็มโหมดนักเรียนเป็นศูนย์กลางที่ให้ความสำคัญมากขึ้นในการเพาะปลูกของความสามารถในการแปลและการเรียนรู้ที่เป็นอิสระทักษะของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แปลเป็นภาษาอังกฤษแปลเป็นมากขึ้นและจำเป็นมากขึ้น และที่สำคัญ การสอนการแปลได้รับความสนใจมากขึ้นกว่าเดิม เมื่อก่อน เวลาเราพูดถึงการแปล การสอน สิ่งที่ปรากฏในจิตใจของเราเป็นสิ่งที่เกี่ยวกับหนังสือเรียน , สมุด , กระดานดำกับชอล์ก เป็นต้น ด้วยความนิยมของคอมพิวเตอร์สื่อการสอนการแปลได้รับการเปลี่ยนแปลงและกลายเป็นที่ทันสมัยมากขึ้นและสากล

คอมพิวเตอร์ได้ถูกใช้สำหรับการสอนภาษา ตั้งแต่ยุค ในมือข้างหนึ่งของการพัฒนาคอมพิวเตอร์เสนอให้มีวัสดุเพียงพอและการพัฒนาขั้นสูงเพื่อการสอนและการปฏิรูปการสอนภาษา บนมืออื่น ๆมันมีความเป็นไปได้ของการใช้ข้อมูลและเทคโนโลยีขั้นสูงในการสอนแปล การสอนแบบครูเป็นศูนย์กลาง ( เป็นโหมดที่เน้นการติดต่อสื่อสารของความรู้ภาษาในขณะที่การใช้โมเด็มความคิดสำคัญ โหมดที่จ่ายเพิ่มเติมความสนใจการเพาะปลูกของนักเรียนแปล ความสามารถ และทักษะการเรียนรู้ที่เป็นอิสระ