ประวัติของ Albert Einsteinชื่อจริง

ประวัติของ Albert Einstein
ชื่อจริง อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ (อังกฤษ)
อัลแบร์ต ไอน์ชไตน์ (เยอรมัน)
เกิด 14 มีนาคม พ.ศ. 2422
อำเภออูล์ม จังหวัดวืร์ตแตมแบร์ก ประเทศเยอรมนี
เสียชีวิต 18 เมษายน พ.ศ. 2498
เมืองพรินสตัน รัฐนิวเจอร์ซีย์ ประเทศสหรัฐอเมริกา
งาน-อาชีพ นักฟิสิกส์ นักคณิตศาสตร์
สัญชาติ ชาวเยอรมัน (พ.ศ. 2422 - 2439 และ 2457 - 2476)
ชาวสวิส (พ.ศ. 2444 - 2498)
ชาวอเมริกัน (พ.ศ. 2483 - 2498)
เชื้อชาติ ยิว ชาวเยอรมัน
วุฒิสูงสุด ปริญญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยซูริก
เกียรติประวัติ รางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ ประจำปี พ.ศ. 2464

ไอน์สไตน์เกิดเมื่อวันที่ 14 มีนาคม ค.ศ.1879 ที่เมืองอูล์ม ประเทศเยอรมนี ไอน์สไตน์เป็นชาวเยอรมันแต่ก็มีเชื้อสายยิวด้วย บิดาของไอน์สไตน์เป็นเจ้าของร้านจำหน่ายเครื่องยนต์และสารเคมี ชื่อว่า เฮอร์แมน ไอน์สไตน์ (Herman Einstein) ต่อมาเมื่อ ไอน์สไตน์อายุได้ 1 ขวบ บิดาได้ย้ายไปอยู่ที่เมืองมิวนิค ซึ่งคนส่วนใหญ่ในเมืองเป็นชาวยิวเช่นเดียวกับเขา ทำให้เขาไม่มีปัญหากับ เพื่อนบ้าน ไอน์สไตน์เป็นเด็กที่เงียบขรึม และมักไม่ค่อยชอบออกไปเล่นกับเพื่อน ๆ ในวัยเดียวกัน จนบิดาเข้าใจว่าเขาเป็นคนโง่ จึงได้จ้างครูมาสอนพิเศษให้กับไอน์สไตน์ที่บ้าน โดยเฉพาะเรื่องการพูด ถึงแม้ว่าการพูดของเขาจะดีขึ้น แต่เขาก็ยังเงียบขรึม และ ไม่ออกไปเล่นกับเพื่อนเหมือนเช่นเคย เมื่อไอน์สไตน์อายุได้ 5 ขวบ บิดาได้ส่งเข้าโรงเรียนที่ยิมเนเซียม (Gymnasium) นักเรียน ในโรงเรียนแห่งนี้ทั้งหมดเป็นชาวเยอรมัน และนับถือศาสนาคริสต์ นิกายโรมันคาทอลิก ถึงอย่างนั้นไอน์สไตน์ก็เข้ากับเพื่อนได้ดี แต่สิ่งที่เขาไม่ชอบมากที่สุดในโรงเรียนก็คือการสอนที่น่าเบื่อหน่าย ที่ใช้วิธีการท่องจำเป็นส่วนใหญ่ ซึ่งเป็นวิธีการที่เขาเกลียดที่สุด ทำให้ไอน์สไตน์ไม่อยากไปโรงเรียน มารดาจึงหาวิธีแก้ปัญหาให้ไอน์สไตน์ โดยการให้เขาเรียนไวโอลินและเปียโนแทน แต่วิชาที่ ไอน์สไตน์ให้ความสนใจมากที่สุดคือ คณิตศาสตร์ โดยเฉพาะวิชาเรขาคณิตเป็นวิชาที่เขาชอบมากที่สุด ทำให้เขาละทิ้งวิชาอื่น ยกเว้นวิชาดนตรี และเรียนวิชาอื่นได้แย่มาก แม้ว่าจะทำคะแนนวิชาคณิตศาสตร์ได้ดีมาก เขาก็มักจะถูกครูตำหนิอยู่เสมอ

ต่อมาไอน์สไตน์อายุ 15 ปี กิจการโรงงานของพ่อเขาแย่ลง เนื่องจากการรวมตัวของบริษัทผลิตอุปกรณ์ไฟฟ้าและเคมีหลายแห่ง ทำให้โรงงานของพ่อเขาไม่สามารถจำหน่ายสินค้าได้ ครอบครัวของเขาต้องย้ายไปอยู่ที่เมืองมิลาน (Milan) ประเทศอิตาลี (Italy) แต่ไอน์สไตน์ไม่ได้ย้ายตามไปด้วย เพราะยังติดเรียนอยู่ แต่ด้วยความที่เขาคิดถึงครอบครัวมาก หลังจากนั้นอีก 6 เดือน เขาได้วางแผน ให้แพทย์ออกใบรับรองว่าเขาป่วยเป็นโรคประสาท เพื่อให้เขาได้เดินทางไปหาพ่อกับแม่ที่อิตาลี เมื่อเป็นเช่นนั้นไอน์สไตน์จึงเดินทาง ไปหาครอบครัวที่มิลาน แต่ก่อนที่เขาจะออกเดินทางเขาได้ขอใบรับรองทางการศึกษา เพื่อสะดวกในการเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนอื่น
ต่อมาไอน์สไตน์ได้สอบเข้าเรียนต่อวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ ที่วิทยาลัยโปลีเทคนิค เมืองซูริค (Federal Poleytechnic of Zurich) ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ ไอน์สไตน์สอบวิชาคณิตศาสตร์ได้คะแนนดีมาก ส่วนวิชาชีววิทยาและภาษา ได้แย่มาก ทำให้ เขาไม่ได้รับคัดเลือกให้เข้าเรียนในวิทยาลัยแห่งนี้ ต่อมาอีก 1 สัปดาห์ เขาได้รับจดหมายจากครูใหญ่วิทยาลัยโปลีเทคนิค ได้เชิญเขา ไปพบและแนะนำให้เขาไปเรียนต่อ เพื่อให้ได้ประการศนียบัตร ซึ่งสามารถเข้าเรียนต่อวิทยาลัยโปลีเทคนิคได้โดยไม่ต้องสอบ หลัง จากนั้นเขาจึงเข้าเรียนที่วิทยาลัยของสวิตเซอร์แลนด์ ตามหลักสูตร 1 ปี ระหว่างนี้เขาได้พักอาศัยอยู่กับครูผู้หนึ่งที่สอนอยู่ในโรงเรียน แห่งนี้ ไอน์สโตน์รู้สึกชอบวิทยาลัยแห่งนี้มาก เพราะการเรียนการสอนเป็นอิสระไม่บังคับ และไม่จำกัดมากจนเกินไป แนวการสอน เป็นการกระตุ้นให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามความสามารถของตน นอกจากนี้สภาพแวดล้อมในการเรียนยังดีมากดีด้วย เพราะได้มีการจัด ห้องเรียนเฉพาะสำหรับแต่ละวิชา เช่น ห้องเรียนภูมิศาสตร์ก็มีภาพแผนที่ สถานที่ต่าง ๆ ทั้งในประเทศ และต่างประเทศ แขวนไว้ โดยรอบห้อง ส่วนห้องเคมีก็มีอุปกรณ์ในการทดลองวิทยาศาสตร์ที่ทันสมัย นอกจากนี้โรงเรียนแห่งนี้ยังมีนักเรียนจำนวนมาก ทำให้ ไอน์สไตน์ไม่รู้สึกว่ามีปมด้อยที่เป็นชาวยิวอีกต่อไป หลังจากที่เขาจบหลักสูตรที่โรงเรียนมัธยม 1 ปี ไอน์สไตน์ได้เข้าเรียนต่อที่วิทยาลัย เทคนิคในสาขาวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ตามที่ได้ตั้งใจไว้

หลังจากจบการศึกษาแล้ว ไอน์สไตน์ได้สมัครเข้าทำงานในตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยแห่งเมืองซูริค แต่ได้รับ การปฏิเสธโดยไม่มีเหตุอันเหมาะสม และด้วยความเห็นใจจากศาสตราจารย์ในมหาวิทยาลัยซูริคได้ออกใบรับรองผลการศึกษาให้เข้า จากนั้นไอน์สไตน์ได้เริ่มออกหางานทำจากประกาศตามหน้าหนังสือพิมพ์ซึ่งมีประกาศรับอาจารย์หลายแห่ง ไอน์สไตน์ได้เข้ารับการ สัมภาษณ์ แต่ปรากฏว่าไม่มีสถาบันแห่งใดรับเขาเข้าทำงานเลยแม้แต่สักที่เดียว ไอน์สไตน์เข้าใจว่าอาจจะเป็นเพราะเขาเป็นชาวยิว ดังนั้นในปี ค.ศ.1901 ไอน์สไตน์ได้โอนสัญชาติเป็นชาวสวิตเซอร์แลนด์ แต่ถึงอย่างนั้นก็ไม่สามารถทำให้เขาหางานทำได้อยู่ดี ในที่สุดไอน์สไตน์ก็ได้งานทำเป็นครูในโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง แต่ทำอยู่ได้เพียงไม่กี่เดือนก็ถูกไล่ออก จากนั้นไอน์สไตน์จึงรับจ้างเป็น ครูสอนพิเศษตามบ้าน แต่ก็ทำได้ไม่นานก็ถูกพ่อแม่ของเด็กเลิกจ้าง เนื่องจากไอน์สไตน์ได้แสดงความผิดเห็นว่าไม่ควรให้เด็กไปเรียน ที่โรงเรียนอีก เนื่องจากครูที่โรงเรียนสอนคณิตศาสตร์ในแบบผิด ๆ ซึ่งแตกต่างจากสิ่งที่ไอน์สไตน์สอน แม้ว่าเด็ก ๆ จะรักและชอบ วิธีการสอนของเขาก็ตาม ไอน์สไตน์ก็ยังถุดไล่ออกอยู่ดี
ต่อมาในปี ค.ศ.1902 ไอน์สไตน์ได้เจอกับเพื่อนเก่าคนหนึ่งได้ฝากงานที่สำนักงานจดทะเบียนสิทธิบัตรที่กรุงเบิร์น ถึงแม้ว่า ไอน์สไตน์จะไม่ชอบงานที่นี่มากนัก แต่รายได้ปีละ 250 ปอนด์ ซึ่งทำให้ชีวิตความเป็นอยู่ของเขาดีขึ้น และมีโอกาสได้พบกับสิ่ง ประดิษฐ์ที่แปลกใหม่อีกด้วย ในระหว่างที่ไอน์สไตน์ทำงานอยู่ที่นี่ เขาได้ใช้เวลาส่วนหนึ่งไปกับการประดิษฐ์สิ่งของเช่นกัน สิ่งประดิษฐ์ชิ้นแรกของไอน์สไตน์คือ เครื่องมือบันทึกการวัดกระแสไฟฟ้า

ในปี ค.ศ.1903 ไอน์สไตน์ได้แต่งงานกับมิเลวา มารี เพื่อนเก่าสมัยเรียนที่มหาวิทยาลัยแห่งเมืองซ

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประวัติของอัลเบิร์ตไอน์สไตน์ชื่อจริงอัลเบิร์ตไอน์สไตน์ (อังกฤษ)อัลแบร์ตไอน์ชไตน์ (เยอรมัน) เกิด 14 มีนาคมพ.ศ. 2422อำเภออูล์มจังหวัดวืร์ตแตมแบร์กประเทศเยอรมนี เสียชีวิต 18 เมษายนพ.ศ. 2498เมืองพรินสตันรัฐนิวเจอร์ซีย์ประเทศสหรัฐอเมริกา งานอาชีพนักฟิสิกส์นักคณิตศาสตร์ สัญชาติชาวเยอรมัน (พ.ศ. 2422-2439 และ 2457-2476)ชาวสวิส (พ.ศ. 2444-2498)ชาวอเมริกัน (พ.ศ. 2483-2498) เชื้อชาติยิวชาวเยอรมัน วุฒิสูงสุดปริญญาดุษฎีบัณฑิตมหาวิทยาลัยซูริก เกียรติประวัติรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ประจำปีพ.ศ. 2464 ไอน์สไตน์เกิดเมื่อวันที่ 14 มีนาคม ค.ศ.1879 ที่เมืองอูล์มประเทศเยอรมนีไอน์สไตน์เป็นชาวเยอรมันแต่ก็มีเชื้อสายยิวด้วยบิดาของไอน์สไตน์เป็นเจ้าของร้านจำหน่ายเครื่องยนต์และสารเคมีชื่อว่าเฮอร์แมนไอน์สไตน์ (เฮอร์แมนไอน์สไตน์) ต่อมาเมื่อไอน์สไตน์อายุได้ 1 ขวบบิดาได้ย้ายไปอยู่ที่เมืองมิวนิคซึ่งคนส่วนใหญ่ในเมืองเป็นชาวยิวเช่นเดียวกับเขาทำให้เขาไม่มีปัญหากับเพื่อนบ้านไอน์สไตน์เป็นเด็กที่เงียบขรึมและมักไม่ค่อยชอบออกไปเล่นกับเพื่อนๆ ในวัยเดียวกันจนบิดาเข้าใจว่าเขาเป็นคนโง่จึงได้จ้างครูมาสอนพิเศษให้กับไอน์สไตน์ที่บ้านโดยเฉพาะเรื่องการพูดถึงแม้ว่าการพูดของเขาจะดีขึ้นแต่เขาก็ยังเงียบขรึมและไม่ออกไปเล่นกับเพื่อนเหมือนเช่นเคยเมื่อไอน์สไตน์อายุได้ 5 ขวบบิดาได้ส่งเข้าโรงเรียนที่ยิมเนเซียม (โรงยิม) นักเรียนในโรงเรียนแห่งนี้ทั้งหมดเป็นชาวเยอรมันและนับถือศาสนาคริสต์นิกายโรมันคาทอลิกถึงอย่างนั้นไอน์สไตน์ก็เข้ากับเพื่อนได้ดีแต่สิ่งที่เขาไม่ชอบมากที่สุดในโรงเรียนก็คือการสอนที่น่าเบื่อหน่ายที่ใช้วิธีการท่องจำเป็นส่วนใหญ่ซึ่งเป็นวิธีการที่เขาเกลียดที่สุดทำให้ไอน์สไตน์ไม่อยากไปโรงเรียนมารดาจึงหาวิธีแก้ปัญหาให้ไอน์สไตน์โดยการให้เขาเรียนไวโอลินและเปียโนแทนแต่วิชาที่ไอน์สไตน์ให้ความสนใจมากที่สุดคือคณิตศาสตร์โดยเฉพาะวิชาเรขาคณิตเป็นวิชาที่เขาชอบมากที่สุดทำให้เขาละทิ้งวิชาอื่นยกเว้นวิชาดนตรีและเรียนวิชาอื่นได้แย่มากแม้ว่าจะทำคะแนนวิชาคณิตศาสตร์ได้ดีมากเขาก็มักจะถูกครูตำหนิอยู่เสมอ ต่อมาไอน์สไตน์อายุ 15 ปีกิจการโรงงานของพ่อเขาแย่ลงเนื่องจากการรวมตัวของบริษัทผลิตอุปกรณ์ไฟฟ้าและเคมีหลายแห่งทำให้โรงงานของพ่อเขาไม่สามารถจำหน่ายสินค้าได้ครอบครัวของเขาต้องย้ายไปอยู่ที่เมืองมิลาน (มิลาน) (อิตาลี) ประเทศอิตาลีแต่ไอน์สไตน์ไม่ได้ย้ายตามไปด้วยเพราะยังติดเรียนอยู่แต่ด้วยความที่เขาคิดถึงครอบครัวมากหลังจากนั้นอีก 6 เดือนเขาได้วางแผนให้แพทย์ออกใบรับรองว่าเขาป่วยเป็นโรคประสาทเพื่อให้เขาได้เดินทางไปหาพ่อกับแม่ที่อิตาลีเมื่อเป็นเช่นนั้นไอน์สไตน์จึงเดินทางไปหาครอบครัวที่มิลานแต่ก่อนที่เขาจะออกเดินทางเขาได้ขอใบรับรองทางการศึกษาเพื่อสะดวกในการเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนอื่น ต่อมาไอน์สไตน์ได้สอบเข้าเรียนต่อวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ที่วิทยาลัยโปลีเทคนิคเมืองซูริค (กลาง Poleytechnic ของซูริก) ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ไอน์สไตน์สอบวิชาคณิตศาสตร์ได้คะแนนดีมากส่วนวิชาชีววิทยาและภาษาได้แย่มากทำให้เขาไม่ได้รับคัดเลือกให้เข้าเรียนในวิทยาลัยแห่งนี้ต่อมาอีก 1 สัปดาห์เขาได้รับจดหมายจากครูใหญ่วิทยาลัยโปลีเทคนิคได้เชิญเขาไปพบและแนะนำให้เขาไปเรียนต่อเพื่อให้ได้ประการศนียบัตรซึ่งสามารถเข้าเรียนต่อวิทยาลัยโปลีเทคนิคได้โดยไม่ต้องสอบหลังจากนั้นเขาจึงเข้าเรียนที่วิทยาลัยของสวิตเซอร์แลนด์ตามหลักสูตร 1 ปีระหว่างนี้เขาได้พักอาศัยอยู่กับครูผู้หนึ่งที่สอนอยู่ในโรงเรียนแห่งนี้ไอน์สโตน์รู้สึกชอบวิทยาลัยแห่งนี้มากเพราะการเรียนการสอนเป็นอิสระไม่บังคับและไม่จำกัดมากจนเกินไปแนวการสอนเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามความสามารถของตนนอกจากนี้สภาพแวดล้อมในการเรียนยังดีมากดีด้วยเพราะได้มีการจัดห้องเรียนเฉพาะสำหรับแต่ละวิชาเช่นห้องเรียนภูมิศาสตร์ก็มีภาพแผนที่สถานที่ต่างๆ ทั้งในประเทศและต่างประเทศแขวนไว้โดยรอบห้องส่วนห้องเคมีก็มีอุปกรณ์ในการทดลองวิทยาศาสตร์ที่ทันสมัยนอกจากนี้โรงเรียนแห่งนี้ยังมีนักเรียนจำนวนมากทำให้ไอน์สไตน์ไม่รู้สึกว่ามีปมด้อยที่เป็นชาวยิวอีกต่อไปหลังจากที่เขาจบหลักสูตรที่โรงเรียนมัธยม 1 ปีไอน์สไตน์ได้เข้าเรียนต่อที่วิทยาลัยเทคนิคในสาขาวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ตามที่ได้ตั้งใจไว้ หลังจากจบการศึกษาแล้ว ไอน์สไตน์ได้สมัครเข้าทำงานในตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยแห่งเมืองซูริค แต่ได้รับ การปฏิเสธโดยไม่มีเหตุอันเหมาะสม และด้วยความเห็นใจจากศาสตราจารย์ในมหาวิทยาลัยซูริคได้ออกใบรับรองผลการศึกษาให้เข้า จากนั้นไอน์สไตน์ได้เริ่มออกหางานทำจากประกาศตามหน้าหนังสือพิมพ์ซึ่งมีประกาศรับอาจารย์หลายแห่ง ไอน์สไตน์ได้เข้ารับการ สัมภาษณ์ แต่ปรากฏว่าไม่มีสถาบันแห่งใดรับเขาเข้าทำงานเลยแม้แต่สักที่เดียว ไอน์สไตน์เข้าใจว่าอาจจะเป็นเพราะเขาเป็นชาวยิว ดังนั้นในปี ค.ศ.1901 ไอน์สไตน์ได้โอนสัญชาติเป็นชาวสวิตเซอร์แลนด์ แต่ถึงอย่างนั้นก็ไม่สามารถทำให้เขาหางานทำได้อยู่ดี ในที่สุดไอน์สไตน์ก็ได้งานทำเป็นครูในโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง แต่ทำอยู่ได้เพียงไม่กี่เดือนก็ถูกไล่ออก จากนั้นไอน์สไตน์จึงรับจ้างเป็น ครูสอนพิเศษตามบ้าน แต่ก็ทำได้ไม่นานก็ถูกพ่อแม่ของเด็กเลิกจ้าง เนื่องจากไอน์สไตน์ได้แสดงความผิดเห็นว่าไม่ควรให้เด็กไปเรียน ที่โรงเรียนอีก เนื่องจากครูที่โรงเรียนสอนคณิตศาสตร์ในแบบผิด ๆ ซึ่งแตกต่างจากสิ่งที่ไอน์สไตน์สอน แม้ว่าเด็ก ๆ จะรักและชอบ วิธีการสอนของเขาก็ตาม ไอน์สไตน์ก็ยังถุดไล่ออกอยู่ดี ต่อมาในปี ค.ศ.1902 ไอน์สไตน์ได้เจอกับเพื่อนเก่าคนหนึ่งได้ฝากงานที่สำนักงานจดทะเบียนสิทธิบัตรที่กรุงเบิร์นถึงแม้ว่าไอน์สไตน์จะไม่ชอบงานที่นี่มากนักแต่รายได้ปีละ 250 ปอนด์ซึ่งทำให้ชีวิตความเป็นอยู่ของเขาดีขึ้นและมีโอกาสได้พบกับสิ่งประดิษฐ์ที่แปลกใหม่อีกด้วยในระหว่างที่ไอน์สไตน์ทำงานอยู่ที่นี่เขาได้ใช้เวลาส่วนหนึ่งไปกับการประดิษฐ์สิ่งของเช่นกันสิ่งประดิษฐ์ชิ้นแรกของไอน์สไตน์คือเครื่องมือบันทึกการวัดกระแสไฟฟ้า ในปี ค.ศ.1903 ไอน์สไตน์ได้แต่งงานกับมิเลวามารีเพื่อนเก่าสมัยเรียนที่มหาวิทยาลัยแห่งเมืองซ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประวัติของ Albert Einstein
ชื่อจริงอัลเบิร์ตไอน์สไตน์ (อังกฤษ)
อัลแบร์ตไอน์ชไตน์ (เยอรมัน)
เกิดวันที่ 14 มีนาคม พ.ศ. 2422
อำเภออูล์มจังหวัดอาการวืดร์ตแตมแบร์กประเทศเยอรมนี
เสียชีวิต 18 เมษายน พ.ศ. 2498
เมืองพรินสตันรัฐนิวเจอร์ซีย์ประเทศสหรัฐอเมริกา
งาน - อาชีพนักฟิสิกส์นักคณิตศาสตร์
ชาวเยอรมันสัญชาติ (พ.ศ. 2422-2439 และ 2457-2476)
ชาวสวิส (พ.ศ. 2444-2498)
ชาวอเมริกัน (พ . ศ 2483 -. 2498)
เชื้อชาติยิวชาวเยอรมัน
วุฒิปริญญาดุษฎีบัณฑิตสูงสุดมหาวิทยาลัยซูริก
เกียรติประวัติรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ประจำปี พ.ศ. 2464 ไอน์สไตน์เกิดเมื่อวันที่ 14 มีนาคม ค.ศ. 1879 ที่เมืองอูล์มประเทศเยอรมนี ชื่อว่าเฮอร์แมนไอน์สไตน์ (Herman Einstein) ต่อมาเมื่อไอน์สไตน์อายุได้ 1 ขวบบิดาได้ย้ายไปอยู่ที่เมืองมิวนิค ทำให้เขาไม่มีปัญหากับเพื่อนบ้านไอน์สไตน์เป็นเด็กที่เงียบขรึม ๆ ในวัยเดียวกันจนบิดาเข้าใจว่าเขาเป็นคนโง่ โดยเฉพาะเรื่องการพูดถึงแม้ว่าการพูดของเขาจะดีขึ้น แต่เขาก็ยังเงียบขรึมและ เมื่อไอน์สไตน์อายุได้ 5 ขวบ (โรงยิม) นักเรียน และนับถือศาสนาคริสต์นิกายโรมันคาทอลิก ที่ใช้วิธีการท่องจำเป็นส่วนใหญ่ซึ่งเป็นวิธีการที่เขาเกลียดที่สุดทำให้ไอน์สไตน์ไม่อยากไปโรงเรียน แต่วิชาที่ไอน์สไตน์ให้ความสนใจมากที่สุดคือคณิตศาสตร์ ทำให้เขาละทิ้งวิชาอื่นยกเว้นวิชาดนตรีและเรียนวิชาอื่นได้แย่มาก 15 ปีกิจการโรงงานของพ่อเขาแย่ลง (มิลาน) ประเทศอิตาลี (อิตาลี) แต่ไอน์สไตน์ไม่ได้ย้ายตามไปด้วยเพราะยังติดเรียนอยู่ หลังจากนั้นอีก 6 เดือนเขาได้วางแผน ไปหาครอบครัวที่มิลาน ที่วิทยาลัยโปลีเทคนิคเมืองซูริค (สหพันธ์ Poleytechnic ซูริค) ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ ส่วนวิชาชีววิทยาและภาษาได้แย่มากทำให้ ต่อมาอีก 1 สัปดาห์ ได้เชิญเขาไปพบและแนะนำให้เขาไปเรียนต่อเพื่อให้ได้ประการศนียบัตร หลัง ตามหลักสูตร 1 ปี แห่งนี้ และไม่ จำกัด มากจนเกินไปแนวการสอน เพราะได้มีการจัดห้องเรียนเฉพาะสำหรับแต่ละวิชาเช่นห้องเรียนภูมิศาสตร์ก็มีภาพแผนที่สถานที่ต่าง ๆ ทั้งในประเทศและต่างประเทศแขวนไว้โดยรอบห้อง ทำให้ 1 ปี แต่ได้รับการปฏิเสธโดยไม่มีเหตุอันเหมาะสม ไอน์สไตน์ได้เข้ารับการสัมภาษณ์ ดังนั้นในปี ค.ศ. 1901 จากนั้นไอน์สไตน์จึงรับจ้างเป็นครูสอนพิเศษตามบ้าน ที่โรงเรียนอีก ๆ ซึ่งแตกต่างจากสิ่งที่ไอน์สไตน์สอนแม้ว่าเด็ก ๆ จะรักและชอบวิธีการสอนของเขาก็ตาม ค.ศ. 1902 ถึงแม้ว่าไอน์สไตน์จะไม่ชอบงานที่นี่มากนัก แต่รายได้ปีละ 250 ปอนด์ และมีโอกาสได้พบกับสิ่งประดิษฐ์ที่แปลกใหม่อีกด้วย ค.ศ. 1903 ไอน์สไตน์ได้แต่งงานกับมิเลวามารี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประวัติของ Albert Einstein
ชื่อจริงอัลเบิร์ตไอน์สไตน์ ( อังกฤษ )
อัลแบร์ตไอน์ชไตน์ ( เยอรมัน )
เกิด 14 มีนาคมพ . ศ . ปลาย

อำเภออูล์มจังหวัดวืร์ตแตมแบร์กประเทศเยอรมนีเสียชีวิต 18 เมษายนพ . ศ . 2498
เมืองพรินสตันรัฐนิวเจอร์ซีย์ประเทศสหรัฐอเมริกา
งาน - อาชีพนักฟิสิกส์นักคณิตศาสตร์
Age ชาวเยอรมัน ( พ . ศ . ปี พ.ศ. ๒๔๒๒ - และ 2457 - พ.ศ. 2476 )
ชาวสวิส ( พ . ศ . 1472 - 2498 )
ชาวอเมริกัน ( พ . ศ . 2483 - 2498 )

เชื้อชาติยิวชาวเยอรมันวุฒิสูงสุดปริญญาดุษฎีบัณฑิตมหาวิทยาลัยซูริก
เกียรติประวัติรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ประจำปีพ . ศ . 2464

ไอน์สไตน์เกิดเมื่อวันที่ 14 มีนาคมค . ศ .1879 ที่เมืองอูล์มประเทศเยอรมนีไอน์สไตน์เป็นชาวเยอรมันแต่ก็มีเชื้อสายยิวด้วยบิดาของไอน์สไตน์เป็นเจ้าของร้านจำหน่ายเครื่องยนต์และสารเคมีชื่อว่าเฮอร์แมนไอน์สไตน์ ( Herman Einstein ) ต่อมาเมื่อไอน์สไตน์อายุได้ 1บิดาได้ย้ายไปอยู่ที่เมืองมิวนิคซึ่งคนส่วนใหญ่ในเมืองเป็นชาวยิวเช่นเดียวกับเขาทำให้เขาไม่มีปัญหากับเพื่อนบ้านไอน์สไตน์เป็นเด็กที่เงียบขรึมและมักไม่ค่อยชอบออกไปเล่นกับเพื่อนจะในวัยเดียวกันจึงได้จ้างครูมาสอนพิเศษให้กับไอน์สไตน์ที่บ้านโดยเฉพาะเรื่องการพูดถึงแม้ว่าการพูดของเขาจะดีขึ้นแต่เขาก็ยังเงียบขรึมและไม่ออกไปเล่นกับเพื่อนเหมือนเช่นเคยเมื่อไอน์สไตน์อายุได้ 5 ขวบ( โรงยิม ) นักเรียนในโรงเรียนแห่งนี้ทั้งหมดเป็นชาวเยอรมันและนับถือศาสนาคริสต์นิกายโรมันคาทอลิกถึงอย่างนั้นไอน์สไตน์ก็เข้ากับเพื่อนได้ดีแต่สิ่งที่เขาไม่ชอบมากที่สุดในโรงเรียนก็คือการสอนที่น่าเบื่อหน่ายซึ่งเป็นวิธีการที่เขาเกลียดที่สุดทำให้ไอน์สไตน์ไม่อยากไปโรงเรียนมารดาจึงหาวิธีแก้ปัญหาให้ไอน์สไตน์โดยการให้เขาเรียนไวโอลินและเปียโนแทนแต่วิชาที่ไอน์สไตน์ให้ความสนใจมากที่สุดคือคณิตศาสตร์ทำให้เขาละทิ้งวิชาอื่นยกเว้นวิชาดนตรีและเรียนวิชาอื่นได้แย่มากแม้ว่าจะทำคะแนนวิชาคณิตศาสตร์ได้ดีมากเขาก็มักจะถูกครูตำหนิอยู่เสมอ

ต่อมาไอน์สไตน์อายุ 15 . กิจการโรงงานของพ่อเขาแย่ลงเนื่องจากการรวมตัวของบริษัทผลิตอุปกรณ์ไฟฟ้าและเคมีหลายแห่งทำให้โรงงานของพ่อเขาไม่สามารถจำหน่ายสินค้าได้ครอบครัวของเขาต้องย้ายไปอยู่ที่เมืองมิลาน ( มิลาน )( อิตาลี ) แต่ไอน์สไตน์ไม่ได้ย้ายตามไปด้วยเพราะยังติดเรียนอยู่แต่ด้วยความที่เขาคิดถึงครอบครัวมากหลังจากนั้นอีก 6 เดือนเขาได้วางแผนให้แพทย์ออกใบรับรองว่าเขาป่วยเป็นโรคประสาทเมื่อเป็นเช่นนั้นไอน์สไตน์จึงเดินทางไปหาครอบครัวที่มิลานแต่ก่อนที่เขาจะออกเดินทางเขาได้ขอใบรับรองทางการศึกษาเพื่อสะดวกในการเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนอื่น
ต่อมาไอน์สไตน์ได้สอบเข้าเรียนต่อวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ที่วิทยาลัยโปลีเทคนิคเมืองซูริค ( สหพันธ์ poleytechnic ซูริค ) ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ไอน์สไตน์สอบวิชาคณิตศาสตร์ได้คะแนนดีมากส่วนวิชาชีววิทยาและภาษาได้แย่มากเขาไม่ได้รับคัดเลือกให้เข้าเรียนในวิทยาลัยแห่งนี้ต่อมาอีก 1 สัปดาห์เขาได้รับจดหมายจากครูใหญ่วิทยาลัยโปลีเทคนิคได้เชิญเขาไปพบและแนะนำให้เขาไปเรียนต่อเพื่อให้ได้ประการศนียบัตรหลังจากนั้นเขาจึงเข้าเรียนที่วิทยาลัยของสวิตเซอร์แลนด์ตามหลักสูตร 1 ระหว่างนี้เขาได้พักอาศัยอยู่กับครูผู้หนึ่งที่สอนอยู่ในโรงเรียนแห่งนี้ไอน์สโตน์รู้สึกชอบวิทยาลัยแห่งนี้มาก .และไม่จำกัดมากจนเกินไปแนวการสอนเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามความสามารถของตนนอกจากนี้สภาพแวดล้อมในการเรียนยังดีมากดีด้วยเพราะได้มีการจัดห้องเรียนเฉพาะสำหรับแต่ละวิชาเช่นสถานที่ต่างจะทั้งในประเทศและต่างประเทศแขวนไว้โดยรอบห้องส่วนห้องเคมีก็มีอุปกรณ์ในการทดลองวิทยาศาสตร์ที่ทันสมัยนอกจากนี้โรงเรียนแห่งนี้ยังมีนักเรียนจำนวนมากทำให้หลังจากที่เขาจบหลักสูตรที่โรงเรียนมัธยม 1 ไอน์สไตน์ได้เข้าเรียนต่อที่วิทยาลัยเทคนิคในสาขาวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ตามที่ได้ตั้งใจไว้
.
หลังจากจบการศึกษาแล้วไอน์สไตน์ได้สมัครเข้าทำงานในตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยแห่งเมืองซูริคแต่ได้รับการปฏิเสธโดยไม่มีเหตุอันเหมาะสมจากนั้นไอน์สไตน์ได้เริ่มออกหางานทำจากประกาศตามหน้าหนังสือพิมพ์ซึ่งมีประกาศรับอาจารย์หลายแห่งไอน์สไตน์ได้เข้ารับการสัมภาษณ์แต่ปรากฏว่าไม่มีสถาบันแห่งใดรับเขาเข้าทำงานเลยแม้แต่สักที่เดียวดังนั้นในปีค .ศ .1901 ไอน์สไตน์ได้โอนสัญชาติเป็นชาวสวิตเซอร์แลนด์แต่ถึงอย่างนั้นก็ไม่สามารถทำให้เขาหางานทำได้อยู่ดีในที่สุดไอน์สไตน์ก็ได้งานทำเป็นครูในโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งแต่ทำอยู่ได้เพียงไม่กี่เดือนก็ถูกไล่ออกครูสอนพิเศษตามบ้านแต่ก็ทำได้ไม่นานก็ถูกพ่อแม่ของเด็กเลิกจ้างเนื่องจากไอน์สไตน์ได้แสดงความผิดเห็นว่าไม่ควรให้เด็กไปเรียนที่โรงเรียนอีกเนื่องจากครูที่โรงเรียนสอนคณิตศาสตร์ในแบบผิดไม่มี