This study was designed to provide

This study was designed to provide a framework that supports the development and implementation of a knowledge management system in special education by analyzing the perception of leaders within the field of special education regarding knowledge management. This study also examined the correlation between areas in special education, and areas in business that were identified as highly beneficial for a knowledge management system and identified practices related to knowledge management in the field of business that may benefit the development of a knowledge management system in special education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ถูกออกแบบมาเพื่อให้กรอบที่รองรับการพัฒนาและการใช้งานของระบบการจัดการความรู้ในการศึกษาพิเศษ โดยการวิเคราะห์การรับรู้ของผู้นำในด้านการศึกษาพิเศษเรื่องการจัดการความรู้ การศึกษานี้ยังตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างพื้นที่ในการศึกษาพิเศษ และพื้นที่ในธุรกิจที่มีระบุเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับระบบการจัดการความรู้ และระบุแนวทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการจัดการความรู้ในธุรกิจที่อาจได้รับประโยชน์การพัฒนาของระบบการจัดการความรู้ในการศึกษาพิเศษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ได้รับการออกแบบเพื่อให้กรอบที่สนับสนุนการพัฒนาและการดำเนินงานของระบบการจัดการความรู้ในการศึกษาพิเศษโดยการวิเคราะห์การรับรู้ของผู้นำภายในเขตของการศึกษาพิเศษเกี่ยวกับการจัดการความรู้ที่ การศึกษาครั้งนี้ยังตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างพื้นที่ในการศึกษาพิเศษและพื้นที่ในธุรกิจที่ถูกระบุว่าเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับระบบการจัดการความรู้และการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการจัดการความรู้ในสาขาธุรกิจที่อาจเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาระบบการจัดการความรู้ในการระบุ การศึกษาพิเศษ.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้กรอบที่สนับสนุนการพัฒนาและการใช้ระบบการจัดการด้านความรู้ทางการศึกษาพิเศษ โดยการวิเคราะห์การรับรู้ของผู้นำในด้านการศึกษาพิเศษเกี่ยวกับการบริหารจัดการความรู้ เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพื้นที่ในการศึกษาพิเศษ และพื้นที่ทางธุรกิจที่ถูกระบุว่าเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับระบบการจัดการความรู้และระบุการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการความรู้ในสาขาธุรกิจที่อาจเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาระบบบริหารความรู้ในการศึกษาพิเศษ