One form of scaffolding is to give

One form of scaffolding is to give students prompts for steps they might use. Prompts such as “who,” “why,” and “how” have helped students learn to ask questions while they read. Teaching students to ask questions has been shown to help students’ reading comprehension.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นั่งร้านแบบหนึ่งคือ ให้นักศึกษารอขั้นตอนอาจใช้ แสดงกล่องโต้ตอบเช่น "ใคร "ทำไม" และ"อย่างไร"ได้ช่วยนักเรียนที่เรียนรู้ที่จะถามคำถามในขณะที่พวกเขาอ่าน สอนนักเรียนถามคำถามได้ถูกแสดงเพื่อช่วยให้นักเรียนอ่านทำความเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบหนึ่งของนั่งร้านคือการให้นักเรียนแจ้งให้สำหรับขั้นตอนที่พวกเขาจะใช้ แจ้งให้เช่น "ที่", "ทำไม" และ "วิธีการ" ได้ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ที่จะถามคำถามในขณะที่พวกเขาอ่าน การเรียนการสอนนักเรียนที่จะถามคำถามได้รับการแสดงที่จะช่วยให้เข้าใจในการอ่านของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบหนึ่งของนั่งร้านให้นักเรียนแจ้งขั้นตอนที่พวกเขาอาจจะใช้ แจ้งเช่น " ใคร " " ทำไม " และ " อย่างไร " ได้ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะถามในขณะที่พวกเขาอ่าน การสอนให้นักเรียนถามคำถามได้ถูกแสดงเพื่อช่วยความเข้าใจในการอ่านของนักเรียน