the workers who actually carry out

the workers who actually carry out the organization’s tasks. Teachers constitute the operative core in school districts.
 The middle line is middle- and lower-level management. Principals are the middle-level managers in school districts.
 The technostructure are analysts such as engineers, accountants, planners, researchers, and personnel managers. In school districts, divisions such as instruction, business, personnel, public relations, research and development, and the like constitute the technostructure.
 The support staff are the people who provide indirect services. In school districts, similar services include maintenance, clerical, food service, busing, legal counsel, and consulting to provide support.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คนงานที่จะ ดำเนินงานขององค์กร ครูเป็นหลักวิธีปฏิบัติตนภายในเขตโรงเรียนคล้ายเส้นกลางเป็นกลาง - และระดับบริหาร แบบมีผู้จัดการระดับกลางในเขตโรงเรียนคล้าย technostructure มีนักวิเคราะห์เช่นวิศวกร ภาษี วางแผน นักวิจัย และบุคลากรผู้บริหาร ในโรงเรียนอำเภอ ส่วนคำแนะนำ ธุรกิจ บุคลากร ประชาสัมพันธ์ วิจัย และพัฒนา และดังเป็น technostructureคล้ายพนักงานสนับสนุนเป็นคนที่ให้บริการทางอ้อม ในโรงเรียนอำเภอ บริการคล้ายคลึงกันรวมถึงบริการซ่อมบำรุง เสมียน อาหาร busing กฎหมาย และให้คำปรึกษาให้การสนับสนุน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คนที่จริงดำเนินงานขององค์กร ครูเป็นหลักปฏิบัติในโรงเรียน
สายกลางเป็นกลางและต่ำกว่าระดับการจัดการ ผู้บริหารเป็นผู้บริหารระดับกลางในโรงเรียน
 technostructure เป็นนักวิเคราะห์เช่นวิศวกร, นักบัญชี, นักวางแผนนักวิจัยและผู้จัดการฝ่ายบุคคล ในเขตโรงเรียนหน่วยงานเช่นการเรียนการสอน, ธุรกิจ, บุคลากร, การประชาสัมพันธ์, การวิจัยและพัฒนาและชอบเป็น technostructure
พนักงานให้ความช่วยเหลือเป็นผู้ที่ให้บริการทางอ้อม ในโรงเรียน, บริการที่คล้ายกันรวมถึงการบำรุงรักษาพระ, บริการอาหาร, ความวุ่นวาย, ที่ปรึกษาทางกฎหมายและให้คำปรึกษาเพื่อให้การสนับสนุน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คนงานที่ที่จริงการดําเนินงานขององค์กร ครูเป็นหลักสหกรณ์ในโรงเรียน .
บรรทัดกลาง คือ กลางและล่าง ระดับบริหาร แบบเป็นกลาง ผู้จัดการโรงเรียน .
ที่ technostructure เป็นนักวิเคราะห์ เช่น วิศวกร นักบัญชี นักวางแผน นักวิจัย ผู้บริหารและบุคลากร ในเขตโรงเรียนหน่วยงานเช่นการสอน , ธุรกิจ , บุคลากร , ประชาสัมพันธ์ การวิจัย และพัฒนา และชอบเป็น technostructure .
เจ้าหน้าที่สนับสนุนเป็นผู้ให้บริการทางอ้อม ในเขตโรงเรียน บริการที่คล้ายกันรวมถึงการบำรุงรักษา สมณะ อาหาร บริการ การใช้ ที่ปรึกษากฎหมาย และการให้คำปรึกษา เพื่อให้การสนับสนุน