In turn, not all children with prag

In turn, not all children with pragmatic problems have problems with integrative processes such as making inferences, but these two difficulties commonly co-occur in ASD (Norbury & Bishop, 2007).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในทางกลับกัน เด็กไม่ มีปัญหาในทางปฏิบัติมีปัญหาในกระบวนการบูรณาการเช่นการแยกแยะ แต่ปัญหาสองเหล่านี้มักร่วมเกิดขึ้นใน ASD (นอร์บูรีอพาร์ทและบิชอป 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทางกลับกันไม่ได้เด็กทุกคนที่มีปัญหาในทางปฏิบัติมีปัญหาเกี่ยวกับกระบวนการบูรณาการเช่นการหาข้อสรุป แต่เหล่านี้สองปัญหาทั่วไปร่วมเกิดขึ้นใน ASD (นอร์และบิชอป 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการเปิด , ไม่ทั้งหมดที่เด็กที่มีปัญหาในทางปฏิบัติมีปัญหากับกระบวนการบูรณาการ เช่น การสอนทำอาหาร แต่ทั้งสองปัญหาทั่วไป Co เกิดขึ้นใน ASD ( Norbudy & บิชอป , 2007 )