Multivariate Analysis of Variance,

Multivariate Analysis of Variance, Univar ate Analysis of Variance, and Hierarchical Linear Modeling analyses revealed that there were differences between Parallax and control students in the Working with Others factor but not the other two factors or self-efficacy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลต่างของการวิเคราะห์ความแปรปรวนตัวแปรพหุการวิเคราะห์ของ รับประทาน Univar และวิเคราะห์สร้างแบบจำลองเชิงลำดับชั้นเปิดเผยว่า มีความแตกต่างระหว่างพารัลแลกซ์และควบคุมปัจจัยนักเรียนในการทำงานกับผู้อื่นแต่ไม่อีกสองปัจจัยหรือประสิทธิภาพตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลายตัวแปรการวิเคราะห์ความแปรปรวน Univar กินวิเคราะห์ความแปรปรวนและการสร้างแบบจำลองเชิงเส้นตามลำดับชั้นการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่ามีความแตกต่างระหว่าง Parallax และนักเรียนในการควบคุมการทำงานกับคนอื่น ๆ ปัจจัย แต่ไม่อีกสองปัจจัยหรือรับรู้ความสามารถของตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อวิเคราะห์ความแปรปรวน UNIVAR กิน การวิเคราะห์ความแปรปรวน และแบบจำลองเชิงเส้น เมื่อพบว่ามีความแตกต่างระหว่างนักเรียน parallax และควบคุมในการทำงานร่วมกับผู้อื่น แต่ปัจจัยไม่อื่น ๆสองปัจจัย หรือความสามารถของตนเอง .