Low levels of nutrition adversely a

Low levels of nutrition adversely affect
physical and mental growth of children. Malnutrition in
early childhood is associated with significant functional
impairment in adult life, reduced work capacity and
decreasing economic productivity.3,4 Both prevalence
and the severity of food insecurity increase as household
incomes decrease.5 However, there is not a simple linear
relationship or one-to-one correspondence between
poverty-level incomes and measures of hunger or food
insecurity.6 The main positive factors for malnutrition
are inadequate food intake and poor health status that
are influenced by poverty and lack of access to food,
feeding practices, and family size.7 Among population
groups who have experienced constraint on economic
and social development and factors affecting the
physical growth of school children before puberty areenvironmental, e.g., poor food consumption pattern,
illness, lack of sanitation, poor hygienic practice, foodsafety and women’s education.8 Mothers’ education
level even within the same social class is a key
determinant of their children’s health. A high level of
maternal education could lower childhood malnutrition
through other pathways such as increased awareness of
healthy behaviour, sanitation practices and a more
equitable sharing of household resources in favour of
the children.3,9 A small state of Kerala in India is an
example. It has the highest rate of female literacy
87.86% compared to 54.16% for all India.10 Kerala’s
birth rate is 14 per 1,000 females and falling fast. India’s
rate is 25 per 1,000 females. Kerala’s infant mortality
rate is 15.3 per 1,000 births versus 57.0 for India.11

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โภชนาการต่ำระดับผลกระทบเติบโตทางกายภาพ และจิตใจของเด็ก ขาดสารอาหารในปฐมวัยเชื่อมโยงสำคัญทำงานผลในชีวิตผู้ใหญ่ กำลังการผลิตลดลง และproductivity.3,4 ทางเศรษฐกิจลดลงชุกทั้งและความรุนแรงของการเพิ่มความไม่มั่นคงอาหารเป็นครัวเรือนรายได้ decrease.5 อย่างไรก็ตาม ไม่ง่ายแบบเชิงเส้นความสัมพันธ์หรือการติดต่อแบบหนึ่งต่อหนึ่งระหว่างระดับความยากจนรายได้และมาตรการของอาหารหรือความหิวinsecurity.6 ปัจจัยบวกหลักขาดสารอาหารรับประทานอาหารไม่เพียงพอและสถานะสุขภาพที่ผลมาจากความยากจนและขาดการเข้าถึงอาหารอาหารปฏิบัติ และครอบครัว size.7 ระหว่างประชากรกลุ่มผู้มีประสบการณ์จำกัดบนเศรษฐกิจและสังคมและปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโตทางกายภาพของโรงเรียนเด็กก่อนวัยแรกรุ่น areenvironmental เช่น อาหารปริมาณรูปแบบเจ็บป่วย สุขาภิบาล สุขลักษณะไม่ดี foodsafety และสตรีขาดการศึกษาของมารดา education.8ระดับภายในชนชั้นเดียวกันแม้จะเป็นคีย์ดีเทอร์มิแนนต์ของสุขภาพของลูก ในระดับสูงศึกษาแม่สามารถลดวัยเด็กขาดสารอาหารผ่านหลักอื่น ๆ เช่นการเพิ่มความตระหนักของพฤติกรรมสุขภาพ วิธีปฏิบัติการสุขาภิบาล และอื่น ๆเป็นธรรมร่วมกันของทรัพยากรในครัวเรือนใน favour ของchildren.3,9 รัฐเกรละในอินเดียมีขนาดเล็กเป็นการตัวอย่างการ มีอัตราสูงสุดของผู้หญิงสามารถ87.86% เมื่อเทียบกับ 54.16% สำหรับของ Kerala India.10 ทั้งหมดอัตราการเกิดเป็น 14 ต่อหญิง 1000 และลดลงอย่างรวดเร็ว ของอินเดียมี 25 ต่อหญิง 1000 อัตรา การตายทารกของเกรละอัตราเป็น 15.3 ต่อ 1000 เกิดเทียบกับ 57.0 สำหรับ India.11

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระดับต่ำของสารอาหารที่ส่งผลกระทบต่อ
การเจริญเติบโตของร่างกายและจิตใจของเด็ก ภาวะทุพโภชนาการใน
เด็กปฐมวัยมีความเกี่ยวข้องกับการทำงานอย่างมีนัยสำคัญ
จากการด้อยค่าในชีวิตของผู้ใหญ่สามารถในการทำงานลดลงและ
ลดลงทางเศรษฐกิจ productivity.3,4 ทั้งความชุก
และความรุนแรงของการเพิ่มขึ้นของความไม่มั่นคงทางอาหารเป็นของใช้ในครัวเรือน
รายได้ decrease.5 แต่มีไม่ได้เป็นเชิงเส้นอย่างง่าย
ความสัมพันธ์หรือ อย่างใดอย่างหนึ่งต่อหนึ่งการติดต่อระหว่าง
รายได้ระดับความยากจนและมาตรการของความหิวหรืออาหาร
insecurity.6 ปัจจัยบวกหลักสำหรับการขาดสารอาหาร
ที่มีการบริโภคอาหารไม่เพียงพอและสถานะสุขภาพไม่ดีที่
ได้รับอิทธิพลจากความยากจนและการขาดการเข้าถึงอาหาร,
อาหารปฏิบัติและ size.7 ครอบครัวในหมู่ประชากร
กลุ่มที่มีประสบการณ์เกี่ยวกับข้อ จำกัด ทางเศรษฐกิจ
และการพัฒนาทางสังคมและปัจจัยที่มีผลต่อ
การเจริญเติบโตทางกายภาพของโรงเรียนเด็กก่อนวัยแรกรุ่น areenvironmental เช่นรูปแบบการบริโภคอาหารที่ไม่ดี
เจ็บป่วยขาดการสุขาภิบาลการปฏิบัติสุขอนามัยที่ไม่ดี foodsafety และการศึกษาของผู้หญิง 0.8 การศึกษาแม่
ระดับแม้จะอยู่ในสังคมชั้นเดียวกับที่เป็นกุญแจสำคัญใน
ปัจจัยของสุขภาพของเด็กของพวกเขา ระดับสูงของ
การศึกษาของมารดาสามารถลดการขาดสารอาหารในวัยเด็ก
ผ่านทางเดินอื่น ๆ เช่นการรับรู้ที่เพิ่มขึ้นของ
พฤติกรรมสุขภาพที่ดี, การสุขาภิบาลและอื่น ๆ อีกมากมาย
ร่วมกันอย่างเท่าเทียมกันของทรัพยากรที่ใช้ในครัวเรือนในความโปรดปรานของ
children.3,9 รัฐเล็ก ๆ ของเกรละในอินเดียเป็น
ตัวอย่าง . แต่ก็มีอัตราที่สูงที่สุดของความรู้หญิง
87.86% เมื่อเทียบกับ 54.16% สำหรับทุก India.10 เกรละของ
อัตราการเกิดคือ 14 ต่อ 1,000 เพศหญิงและลดลงอย่างรวดเร็ว ของอินเดีย
อัตราคือ 25 ต่อ 1,000 หญิง การตายของทารกเกรละของ
อัตรา 15.3 ต่อ 1,000 เกิดเมื่อเทียบกับ 57.0 สำหรับ India.11

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับต่ำของโภชนาการมีผลต่อการเจริญเติบโตของเด็ก
ทางกายภาพและทางจิต . ภาวะทุพโภชนาการในวัยเด็กที่เกี่ยวข้องกับค่า

ที่สำคัญการทำงานในชีวิตผู้ใหญ่ลดความจุลดลง ผลผลิตทางเศรษฐกิจและ
.
4 ทั้ง ความชุกและความรุนแรงของความไม่ปลอดภัยอาหารเพิ่มขึ้นเป็นครัวเรือน
รายได้ลดลง 5 แต่ไม่มี
เชิงเส้นอย่างง่ายความสัมพันธ์แบบหนึ่งต่อหนึ่งหรือการติดต่อระหว่าง
รายได้ระดับความยากจนและมาตรการของความหิวหรืออาหาร
insecurity 6 หลัก ปัจจัยบวกสำหรับขาดสารอาหาร
ที่มีไม่เพียงพอ การบริโภคอาหาร และภาวะสุขภาพที่ไม่ดี
ได้รับอิทธิพลจากความยากจนและการขาดการเข้าถึงอาหาร
อาหารการปฏิบัติและขนาดครอบครัว ประชากร
7 กลุ่มที่มีประสบการณ์จำกัด
ในทางเศรษฐกิจและการพัฒนาทางสังคมและปัจจัยที่มีผลต่อ
การเจริญเติบโตทางกายภาพของเด็กโรงเรียนก่อนวัยแรกรุ่น areenvironmental เช่น ยากจน การบริโภคอาหารแบบ
เจ็บป่วย การขาดสุขอนามัยสุขลักษณะยากจน ฟู้ดเซฟตี้ และการศึกษาของผู้หญิง 8 แบบ ระดับการศึกษาของมารดา
แม้แต่ภายในชนชั้นเดียวกัน เป็นปัจจัยสําคัญ
ของสุขภาพของเด็ก ระดับสูงของ
การศึกษาในวัยเด็กมารดาสามารถลดภาวะทุพโภชนาการ
ผ่านเส้นทางอื่น เช่น ความตระหนักเพิ่มขึ้นของพฤติกรรมสุขภาพ
การปฏิบัติการสุขาภิบาลและการแบ่งปันทรัพยากรอย่างเป็นธรรมมากขึ้น

บ้านในความโปรดปรานของเด็ก 3,9 ขนาดเล็กรัฐเกรละในประเทศอินเดียเป็น
ตัวอย่าง มันมีอัตราการรู้หนังสือของผู้หญิง
87.86 % เมื่อเทียบกับ 54.16 % สำหรับอัตราการเกิดของ
india.10 เกรละเป็น 14 ต่อ 1000 คนและหญิงลดลงอย่างรวดเร็ว อัตรา
อินเดียเป็น 25 ต่อ 1 , 000 คน เกรละของการตายของทารก
อัตรา 15.3 ต่อเกิด 1000 เมื่อเทียบกับ india.11 57.0 สำหรับ