However, recent developments had sh

However, recent developments had shown that students’ belief about mathematics, their motivational beliefs, students’ perceived confidence and influence of emotions were determinants of mathematical learning and problem solving

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่การพัฒนาที่ผ่านมาได้แสดงให้เห็นว่าเป็นความเชื่อที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ความเชื่อสร้างแรงบันดาลใจของพวกเขาของนักเรียนที่รับรู้และความเชื่อมั่นที่มีอิทธิพลต่อความรู้สึกนึกคิดเป็นปัจจัยของการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์และการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างไรก็ตาม การพัฒนาล่าสุดได้แสดงความเชื่อของนักเรียนที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ ความเชื่อของพวกเขาหัด นักเรียนรับรู้ความเชื่อมั่น และอิทธิพลของอารมณ์ดีเทอร์มิแนนต์ของการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์และการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ถึงอย่างไรก็ตามการพัฒนาเมื่อไม่นานมานี้ได้แสดงให้เห็นว่านักเรียนความเชื่อเกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนจะเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมมีอิทธิพลต่อความเชื่อและความเชื่อมั่นการรับรู้ของอารมณ์ความรู้สึกเป็นตัวกำหนดของปัญหาและการเรียนรู้คณิตศาสตร์การแก้ปัญหา