The child must also be physically c

The child must also be physically capable of sending and raceiving sound signals in a language. All infants make "cooing" and "babbling" noises during their first year, but congenitally deaf infants stop about six months. So, in order to speak a language, a child must be able to hear that langauge being used. By itself,however, hearing language sounds is not enough. One case, reported by MoskowitZ (1991), demonstrated that, with deaf parents who gave their normal-hearing son ample exposure to television and radio programs, the boy did not acquire an ability to speak or understand English. What he did learn very effectively, by the age of three, was the use of American Sing Language, that is, the language he used to interact with his parents. A crucial requirement appears to be the opportunity to interact with others via language

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กต้องมีความสามารถจริงของสัญญาณเสียงส่งและ raceiving ในภาษา ทารกทั้งหมดทำให้ "cooing" และ "babbling" เสียงในระหว่างปีแรกของพวกเขา แต่ทารกหูหนวก congenitally หยุดประมาณ 6 เดือน ดังนั้น การพูดภาษา เด็กต้องฟังภาษาที่ใช้ ด้วยตัวเอง อย่างไรก็ตาม ได้ยินเสียงภาษาได้ไม่เพียงพอ กรณีหนึ่ง รายงาน โดย MoskowitZ (1991), แสดงว่า มีพ่อแม่หูหนวกบุตรของพวกเขาได้ยินปกติให้ แสงเพียงพอเพื่อเด็ก รายการวิทยุ และโทรทัศน์ได้ไม่ได้รับสามารถพูด หรือเข้าใจภาษาอังกฤษ อะไรเขาไม่ได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ตามอายุสาม ถูกใช้ภาษาร้องอเมริกัน คือ ภาษาที่เขาใช้เพื่อโต้ตอบกับพ่อแม่ ความสำคัญดูเหมือนจะ เป็นโอกาสในการโต้ตอบกับผู้อื่นผ่านทางภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กต้องมีร่างกายความสามารถในการส่งและ raceiving สัญญาณเสียงในภาษา ทารกทั้งหมดทำให้ "อ้อแอ้" และ "พูดพล่าม" เสียงในช่วงปีแรกของพวกเขา แต่ทารกคนหูหนวก congenitally หยุดประมาณหกเดือน ดังนั้นเพื่อที่จะพูดภาษาเด็กจะต้องสามารถที่จะได้ยิน langauge ที่ถูกนำมาใช้ โดยตัวมันเอง แต่ได้ยินเสียงภาษาไม่เพียงพอ กรณีหนึ่งที่รายงานโดย Moskowitz (1991) แสดงให้เห็นว่ามีผู้ปกครองคนหูหนวกที่ให้ลูกชายปกติได้ยินของพวกเขาเพียงพอที่จะเปิดรับโทรทัศน์และรายการวิทยุเด็กไม่ได้รับความสามารถที่จะพูดหรือเข้าใจภาษาอังกฤษ สิ่งที่เขาได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพโดยอายุสามคือการใช้งานของชาวอเมริกันสิงห์ภาษาที่มีภาษาที่เขาใช้ในการโต้ตอบกับพ่อแม่ของเขา ความต้องการที่สำคัญดูเหมือนจะเป็นโอกาสที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นผ่านทางภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กต้องมีร่างกายที่สามารถส่งและการแสวงหาสัญญาณเสียงในภาษา ทั้งหมดทารกให้ " เสียง " และ " พล่าม " เสียงในช่วงปีแรกของพวกเขา แต่คนอุ้มทารกหยุด 6 เดือน ดังนั้น เพื่อที่จะพูดภาษา เด็กจะต้องสามารถที่จะได้ยินว่ากำลังถูกหลอกใช้ โดยตัวมันเอง อย่างไรก็ตาม การใช้ภาษา ได้ยินเสียงไม่เพียงพอ อีกกรณีหนึ่งรายงานโดย มอ ควิท ( 2534 ) พบว่า มีพ่อแม่ที่ให้ลูกหูหนวกได้ยินปกติของพวกเขาการเล่นรายการโทรทัศน์และวิทยุ เด็กไม่ได้รับความสามารถในการ พูด หรือเข้าใจภาษาอังกฤษ สิ่งที่เขาได้เรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมาก โดย 3 ขวบก็ใช้ของอเมริกันร้องเพลงภาษา นั่นคือ ภาษาที่เขาใช้เพื่อโต้ตอบกับพ่อแม่ของเขาความต้องการที่สำคัญที่ดูเหมือนจะเป็นโอกาสที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น ๆผ่านทางภาษา