ตอนที่ 2 SECTION 1: Speaking and Wr

ตอนที่ 2
SECTION 1: Speaking and Writing Ability (Nos. 1 - 30)
Directions: In this part of the test, you will have to answer TWO questions to gain ONE
mark. There are two parts in this section. Read the directions for each part
carefully and study the example before working on the questions.

Part 1: Speaking Ability (Nos. 1 - 10)
Directions: Read each situation and the dialogue carefully. Choose
1. the appropriate expression for the first missing part (Item A) and
2. the response/reaction to the expression for the second missing part
(Item B)
Both answers (Items A and B) must be correct and make sense in order to
gain ONE mark.

Example:
No. 0. Situation: Mr. Carson is talking to a new colleague, Wichit.
Mr. Carson: __A__
Wichit: __B__. I grew up there.

A. 1. Why were you at school? 2. How were you at school?
3. What did you do at school? 4. Where did you go to school?

B. 1. Often by bus. 2. I enjoy watching TV at home.
3. In New York. 4. I stayed with my friend.

The correct answers are A4 and B3. Therefore, you must darken the circle under
number 4 for Item A and darken the circle under number 3 for Item B as follow:
1. Situation: A secretary is talking to a caller.
Caller: This is Jim Smith. Can I speak to Mr. Johnson, please?
Secretary: __A__
Caller: __B__
Secretary: I’ll tell him as soon as I see him.
A. 1. Pardon me. I don’t know him.
2. Can you talk to him now?
3. I’m afraid he’s just gone out.
4. Sorry. He doesn’t want to speak to you.
B. 1. Could I hold on?
2. Can you call me later?
3. Can you ask him to return my call?
4. Could I return his call later?

2. Situation: Sunisa, a Thai student, just got off the plane at Heathrow Airport in
London and is asking an official on duty for help.
Sunisa: Excuse me, __A__the Thai Embassy?
Official: __B__
Sunisa: Thank you very much.
A. 1. could you tell me how to get to
2. would you kindly take me to
3. did this coach normally stop at
4. do you know when this bus stops at
B. 1. Our taxi drivers are very helpful and polite.
2. It won’t take long to get there.
3. You can buy a ticket on the bus.
4. That coach will take you there.



3. Situation: Praset is trying to talk Tom into going to a football match with him.
Tom: My favorite football team from England is playing against
the Thai National team this Sunday. I really want to go,
but __A__the Thai Embassy?
Prasert: Oh, come on. Go with me. __B__
A. 1. I’m sure I’ll enjoy it.
2. it’s too late for me to go.
3. all the tickets are sold out.
4. my assignment is due on Monday.
B. 1. Don’t you like football?
2. You shouldn’t hand in the work late.
3. There won’t be another match like this.
4. We shouldn’t pay anything extra for tickets.

4. Situation: Miss Jones, an American tourist, is telling her friend, Tommy, about
her problem.
Miss Jones: Tommy, my bag was stolen, and __A__
Tommy: __B__ Do you know when it happened?
Miss Jones: I just realized it a moment ago.
A. 1. I lost my passport and all my money.
2. I should have brought my bag with me.
3. I wonder where I can find my belongings.
4. I don’t remember where I kept my passport.
B. 1. What’s the matter? 2. How shameful!
3. How unfortunate! 4. That’s your problem.





5. Situation: Ploy is a tour guide from TT Tour waiting to meet a customer at the
airport.
Ploy: You are Mr. Richards, aren’t you? I’m Ploy from TT Tour.
__A__
Mr. Richards: __B__ Have you been waiting long?
A. 1. Here is my friend. 2. Have a nice trip.
3. Welcome to Bangkok. 4. Please follow the way.
B. 1. Thank you. 2. With pleasure.
3. Sure, I will. 4. That’s fine.

6. Situation: Dave and Pete are talking about their plans for tonight.
Pete: Tonight I’m going to study for our English test. __A__
Dave: No, thanks. __B__
A. 1. What would you like to do now?
2. Will you come to the library with me?
3. When will you study for it?
4. Is it important for us to study?
B. 1. I’m going to the movies tonight. 2. I haven’t decided yet.
3. I don’t want anything tonight. 4. I’ll follow you.

7. Situation: Usa is a new Thai student at a college in America. Mary, her
roommate, is telling her about the college library.
Mary: During final exam week, __A__
Usa: __B__ In Thailand, most university libraries are open only until
8.00 p.m.
A. 1. I like to study in the library after class.
2. the main library is open 24 hours a day.
3. you must show your ID card when you take a book.
4. the library has a lot of science journals.

B. 1. How could they? 2. Dear me!
3. Of course! 4. How convenient!

8. Situation: Paul is telling Weena about his problem.
Paul: __A__ Someone must have entered my office.
Weena: __B__ But have you checked with your secretary?
A. 1. I wish you could find all my papers in time.
2. These reports haven’t been completed.
3. My belongings are well kept in the cabinet.
4. All the important documents are missing from my folder.
B. 1. That’s it. 2. How boring!
3. Don’t mention it. 4. I’m sorry to hear that.

9. Situation: A student wants to see his instructor, Mr. Benson.
Student: Excuse me, Mr. Benson.__A__
Mr. Benson: __B__ Oh, yes. I won’t be doing anything then.
A. 1. Don’t you have any free time at all?
2. What time will you be free?
3. I wonder if you would be available at two this afternoon.
4. Would you mind if I came to see you when you are available?
B. 1. Please do. 2. Let me see.
3. Please take a look. 4. I have plenty of time.

10. Situation: Mr. Hill is returning Supa’s writing assignment to her. He has given her an A for it.
Mr. Hill: Supa, here is your writing assignment. __A__
Supa: __B__
Mr. Hill: You deserve it.


A. 1. Try to keep up with your work.
2. Did anybody help you do it?
3. You have to spend a lot more time on this.
4. You’ve really done a very good job!
B. 1. Are you sure you like it? 2. That’s very kind of you.
3. It is a difficult assignment. 4. I don’t believe you!

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอนที่ 2
ส่วนที่ 1: การพูดและการเขียนความสามารถ (nos ได้ 1 - 30)
ทิศทาง: ในส่วนของการทดสอบนี้คุณจะต้องตอบคำถามที่สองที่จะได้รับอย่างใดอย่างหนึ่ง
เครื่องหมาย มีสองส่วนที่อยู่ในส่วนนี้ อ่านทิศทางสำหรับแต่ละส่วน
อย่างระมัดระวังและศึกษาตัวอย่างก่อนที่จะทำงานกับคำถาม

ส่วนที่ 1: ความสามารถในการพูด (nos ได้ 1 - 10) ทิศทาง
.อ่านในแต่ละสถานการณ์และการเจรจาอย่างระมัดระวัง เลือก
1 การแสดงออกที่เหมาะสมสำหรับการเป็นส่วนหนึ่งที่ขาดหายไปก่อน (รายการ) และ
2 การตอบสนอง / การตอบสนองต่อการแสดงออกสำหรับส่วนที่หายไปสอง
(รายการข)
ทั้งสองคำตอบ (รายการและข) จะต้องถูกต้องและให้ความรู้สึกในการที่จะได้รับอย่างใดอย่างหนึ่ง


เครื่องหมาย. เช่น:
ไม่มี 0 สถานการณ์: mr carson จะพูดคุยกับเพื่อนร่วมงานใหม่, wichit.
mr carson: __ A__
wichit: __ B__ ฉันเติบโตขึ้นมามี.

1 เหตุผลที่เป็นคุณที่โรงเรียน 2 วิธีการที่เป็นคุณที่โรงเรียน
3 สิ่งที่คุณทำที่โรงเรียน 4 ที่คุณไม่ไปโรงเรียน?

b 1 มักจะโดยรถประจำทาง 2 ฉันเพลิดเพลินกับการดูทีวีที่บ้าน.
3 ในนิวยอร์ก 4 ฉันอยู่กับเพื่อนของฉัน.

คำตอบที่ถูกต้องและ a4 b3 ดังนั้นคุณจะต้องมืดวงกลมภายใต้
จำนวน 4 รายการและมืดวงกลมภายใต้หมายเลข 3 สำหรับรายการที่ขดังนี้
1 สถานการณ์. เลขานุการจะพูดคุยกับผู้ที่โทร
โทร: นี้เป็น jim smith ฉันสามารถพูดคุยกับนาย จอห์นสัน, โปรด
เลขานุการ: __
A__ โทร: __
B__ เลขานุการ. ฉันจะบอกเขาให้เร็วที่สุดเท่าที่ฉันเห็นเขา
1 ประทานโทษ ฉันไม่รู้จักเขา.
2 คุณสามารถพูดคุยกับเขาตอนนี้
3 ฉันกลัวว่าเขาหายไปเพียงแค่ออก.
4 ขอโทษเขาไม่ต้องการที่จะพูดคุยกับคุณ.
b 1 ฉันจะยึดมั่นใน
2 คุณสามารถโทรหาฉันภายหลังได้หรือไม่
3 คุณสามารถขอให้เขากลับโทรของฉัน
4 ฉันสามารถกลับโทรของเขาภายหลังได้หรือไม่

2 สถานการณ์: sunisa นักศึกษาไทยเพิ่งได้ออกจากเครื่องบินที่สนามบิน Heathrow ใน
ลอนดอนและจะขออย่างเป็นทางการในการปฏิบัติหน้าที่เพื่อขอความช่วยเหลือ
sunisa:. ขอโทษ __ a__the สถานทูตไทย
อย่างเป็นทางการ: __ B__
sunisa: ขอบคุณมาก .
1คุณสามารถบอกฉันถึงวิธีการที่จะได้รับ
2 คุณจะกรุณ​​าพาฉันไปที่
3 โค้ชไม่ปกตินี้หยุดที่
4 คุณไม่ทราบว่าเมื่อรถบัสนี้หยุดที่
b 1 คนขับแท็กซี่ของเราจะเป็นประโยชน์มากและสุภาพ.
2 มันจะไม่ใช้เวลานานที่จะได้มี.
3 คุณสามารถซื้อตั๋วบนรถบัส.
4 โค้ชที่จะนำคุณมี.



3 สถานการณ์: ประเสริฐพยายามที่จะพูดคุยเป็นทอมไปแข่งขันฟุตบอลกับเขา
ทอม.ทีมฟุตบอลที่ชื่นชอบจากอังกฤษกำลังเล่นกับ
ทีมชาติไทยอาทิตย์นี้ ผมต้องการที่จะไป
__ a__the แต่สถานทูตไทย
prasert: โอ้มา ไปกับฉัน __b__
1 ผมมั่นใจว่าผมจะสนุกกับมัน.
2 ที่จะสายเกินไปสำหรับผมที่จะไป.
3 ตั๋วทั้งหมดจะถูกขายออกไป.
4 งานของฉันคือเนื่องจากในวันจันทร์.
b 1 คุณไม่ชอบฟุตบอล
2 คุณไม่ควรใช้มือในการทำงานสาย.
3 จะไม่มีการแข่งขันเช่นนี้อีก.
4 เราไม่ควรจะจ่ายอะไรเพิ่มเติมสำหรับตั๋ว.

4 สถานการณ์: มิสโจนส์, ท่องเที่ยวอเมริกันจะบอกเพื่อนของเธอ tommy ประมาณ
ปัญหาของเธอ
พลาด jones. tommy, กระเป๋าของฉันถูกขโมยและ __ A__
tommy: __ B__ คุณรู้ว่าเมื่อมันเกิดขึ้น
พลาด jones: i เพียงแค่รู้ว่ามันสักครู่ที่ผ่านมา.
1 ฉันสูญเสียหนังสือเดินทางและเงินของฉันของฉันทั้งหมด.
2ฉันควรจะได้นำถุงของฉันกับฉัน.
3 ผมแปลกใจที่ฉันสามารถหาข้าวของของฉัน.
4 ฉันจำไม่ได้ที่ฉันเก็บพาสปอร์ตของฉัน.
b 1 สิ่งที่เป็นเรื่องหรือไม่ 2 วิธีการที่น่าอับอาย!
3 วิธีที่โชคร้าย! 4 ที่เป็นปัญหาของคุณ.





5 สถานการณ์: วิธีการเป็นไกด์นำเที่ยวจากทัวร์ tt รอการตอบสนองความต้องการของลูกค้าที่สนามบิน

วิธีการ:. คุณนาย ริชาร์ด, คุณไม่ได้? ฉันวิธีการจากทัวร์ tt
__
A__ mrริชาร์ด: __ B__ คุณได้รับการรอนาน
1 ที่นี่คือเพื่อนของฉัน 2 มีการเดินทางที่ดี
3. ยินดีต้อนรับเข้าสู่กรุงเทพฯ 4 โปรดปฏิบัติตามวิธี.
b 1 ขอขอบคุณคุณ 2 มีความสุข
3. แน่ใจว่าฉันจะ 4 ที่ดี

6. สถานการณ์: dave pete และมีการพูดคุยเกี่ยวกับแผนการของพวกเขาสำหรับคืนนี้
pete. คืนนี้ฉันจะศึกษาสำหรับการทดสอบภาษาอังกฤษของเรา __a__
dave: ไม่ขอบคุณ __b__
1สิ่งที่คุณต้องการจะทำตอนนี้
2 คุณจะมาที่ห้องสมุดกับฉัน
3 เมื่อคุณจะศึกษามันได้หรือไม่
4 มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเราที่จะศึกษา
b 1 ฉันจะไปดูหนังคืนนี้ 2 ผมยังไม่ได้ตัดสินใจยัง.
3 ฉันไม่ต้องการอะไรในคืนนี้ 4 ฉันจะทำตามที่คุณ.

7 สถานการณ์: usa เป็นนักศึกษาไทยใหม่ที่วิทยาลัยในอเมริกา mary เธอ
เพื่อนร่วมห้องจะบอกเธอเกี่ยวกับห้องสมุดวิทยาลัย.
mary: ในช่วงสัปดาห์สุดท้ายของการสอบ __
A__ usa: __ B__ ในประเทศไทยส่วนใหญ่ห้องสมุดมหาวิทยาลัยจะเปิดจนกระทั่ง

20:00 1 ฉันชอบที่จะศึกษาต่อในห้องสมุดหลังเลิกเรียน.
2 ห้องสมุดหลักคือเปิดตลอด 24 ชั่วโมง.
3 คุณจะต้องแสดงบัตรประชาชนของคุณเมื่อคุณใช้หนังสือ.
4 ห้องสมุดมีจำนวนมากของวารสารวิทยาศาสตร์.

b 1 วิธีการที่พวกเขาสามารถทำได้? 2 ที่รักของฉัน
3 แน่นอน! 4 วิธีที่สะดวก

8สถานการณ์: paul จะบอกวีณาเกี่ยวกับปัญหาของเขา
paul. __ A__ คนต้องเข้าสำนักงานของฉัน
Weena. __ B__ แต่มีคุณตรวจสอบกับเลขานุการของคุณ
? 1 ฉันหวังว่าคุณจะสามารถหาเอกสารของฉันในเวลา.
2 รายงานเหล่านี้ยังไม่ได้รับเสร็จ.
3 ข้าวของของฉันจะเก็บไว้อย่างดีในตู้.
4 ทั้งหมดเอกสารสำคัญหายไปจากโฟลเดอร์ของฉัน.
b 1 นี่แหละ 2 วิธีการที่น่าเบื่อ
3ไม่เป็นไร 4 ฉันขอโทษที่ได้ยินว่า.

9 สถานการณ์: นักเรียนต้องการที่จะเห็นอาจารย์ของเขา mr . benson
นักเรียน: ขอโทษนะนาย benson.__a__
mr benson: __ B__ โอ้ใช่ ฉันจะไม่ทำอะไรแล้ว.
1 ไม่คุณมีเวลาว่างใด ๆ ที่ทั้งหมดหรือไม่
2 สิ่งที่เวลาที่คุณจะได้ฟรีหรือไม่
3 ฉันสงสัยว่าคุณจะมีสองช่วงบ่ายนี้.
4คุณจะคิดว่าฉันมาที่จะเห็นคุณเมื่อคุณมีอยู่
b 1 กรุณาทำ 2 ให้ฉันเห็น
3. โปรดดู 4 ฉันมีเวลามากมาย.

10 สถานการณ์: mr เขาจะกลับมางานเขียน supa เพื่อเธอ เขาได้ให้เธอสำหรับมัน.
mr เนินเขา: supa นี่คืองานเขียนของคุณ __a__
supa: __ B__
mr เนินเขาที่คุณสมควรได้รับมัน


1 พยายามที่จะให้ทันกับการทำงานของคุณ.
2ใครไม่ช่วยให้คุณทำมันได้หรือไม่
3 คุณต้องใช้เวลามากขึ้นเกี่ยวกับเรื่องนี้.
4 ที่คุณได้ทำจริงๆงานที่ดีมาก
b 1 คุณแน่ใจหรือว่าคุณชอบมันได้หรือไม่ 2 ที่ชนิดของคุณ.
3 มันเป็นงานที่ยากลำบาก 4 ผมไม่เชื่อว่าคุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตอนที่ 2
1 ส่วน: การพูด และการเขียนสามารถ (ชุด 1-30)
คำแนะนำ: ในส่วนของการทดสอบนี้ คุณจะต้องตอบคำถามที่สองจะได้รับหนึ่ง
ทำเครื่องหมาย มีสองส่วนในส่วนนี้ อ่านคำแนะนำสำหรับแต่ละส่วน
อย่างระมัดระวัง และศึกษาตัวอย่างก่อนทำงานกับคำถาม

Part 1: สามารถพูด (ชุด 1-10)
เส้นทาง: อ่านแต่ละสถานการณ์และกล่องโต้ตอบอย่างรอบคอบ เลือก
1 นิพจน์ที่เหมาะสมสำหรับการหายไปช่วงแรก (สินค้า A) และ
2 / ปฏิกิริยาตอบสนองกับนิพจน์ในส่วนขาดหายไปสอง
(สินค้า B)
(สินค้า A และ B) ทั้งสองคำตอบต้องถูกต้อง และเหมาะสมเพื่อ
หมายหนึ่งรับ

ตัวอย่าง:
เลข 0 สถานการณ์: พูดคุยกับเพื่อนใหม่ร่วม วิชิต. คาร์สันนาย
คาร์สันนาย: __A__
วิชิต: __B__ ฉันเติบโตขึ้นมีการ

A. 1 เหตุคุณโรงเรียน 2.มีคุณที่โรงเรียน?
3 คุณไม่ได้ทำอะไรที่โรงเรียน 4. ที่ไม่ได้ไปโรงเรียน?

B. 1 รถโดยสารประจำทางบ่อย ๆ 2.เพลิดเพลินกับการดูโทรทัศน์ที่บ้าน
3 ในนิวยอร์ก 4.อยู่กับเพื่อนของฉัน

คำตอบที่ถูกต้องคือ A4 และ B3 ดังนั้น คุณต้อง darken วงกลมใต้
หมายเลข 4 สำหรับสินค้า A และ darken วงกลมภายใต้หมายเลข 3 สำหรับสินค้า B ต่อไปนี้:
1 สถานการณ์: พูดกับผู้เรียกเป็นการเลขานุการ
โทร: นี้คือ Jim Smith สามารถขอพูดกับนายจอห์นสัน โปรด?
เลขานุการ: __A__
โทร: __B__
เลขานุการ: ฉันจะบอกเขาทันทีที่เห็นเขาได้
A. 1 ขอโทษ ไม่รู้เขา
2 สามารถคุณคุยกับเขาตอนนี้?
3 ฉันกลัวเขาเพิ่งไปออก.
4 ขออภัยด้วย ไม่อยากพูดคุยกับคุณ
B. 1 สามารถฉันเก็บ?
2 สามารถเรียกฉันในภายหลัง?
3 คุณสามารถถามเขาคืนโทรของฉัน?
4 สามารถกลับเขาในภายหลัง?

2 สถานการณ์: สุนิสา นักเรียนไทย เพียงแค่ออกจากเครื่องบินที่สนามบินฮีทโธรว์ใน
ลอนดอน และกำลังเจ้าหน้าที่หน้าที่สำหรับวิธีใช้
สุนิสา: ขอโทษ __A__the สถานเอกอัครราชทูตไทย?
ทาง: __B__
สุนิสา: ขอบคุณมากมาก.
A. 1 สามารถบอกฉันว่าไป
2 คุณกรุณาจะพาฉันไป
3 ไม่ได้โค้ชนี้ปกติไล่ที่
4 คุณรู้เมื่อรถนี้หยุดที่
B. 1 บริการแท็กซี่ของเรา ไม่สุภาพ.
2 มันจะไม่นานได้มี
3 คุณสามารถซื้อตั๋วบนธุรกิจ
4 ว่า รถคุณจะมี


3 สถานการณ์: Praset จะพยายามพูดคุยทอมเข้าไปแข่งขันฟุตบอลกับเขา
ทอม: กำลังเล่นอยู่กับทีมฟุตบอลที่ชื่นชอบของฉันจากอังกฤษ
ทีมชาติไทยวันอาทิตย์นี้ จริง ๆ อยากไป,
แต่ __A__the สถานเอกอัครราชทูตไทย?
ประเสริฐ: โอ้ มา ไปกับผม __B__
A. 1 ผมมั่นใจว่า นี่มัน
2 ก็สายเกินไปสำหรับฉันเพื่อไป
3 ขายตั๋วทั้งหมดออก.
4 ฉันกำหนดจะครบกำหนดในวันจันทร์
B. 1 ไม่ชอบฟุตบอล?
2 คุณไม่ควรมือในการทำงานดึก
3. ไม่มีตรงอื่นเช่นนี้
4 เราไม่ควรจ่ายอะไรเพิ่มเติมสำหรับตั๋ว

4 สถานการณ์: นางสาวโจนส์ การท่องเที่ยวอเมริกา จะบอกเพื่อนของเธอ ทอมมี่ เกี่ยวกับ
ปัญหาของเธอ
นางสาว Jones: ทอมมี่ กระเป๋าถูกขโมย และ __A__
ทอมมี่: __B__ คุณรู้เมื่อจะเกิดขึ้น?
Jones นางสาว: ฉันเพียงรู้ว่าตะกี้
A. 1 ลืมหนังสือเดินทางแล้วทั้งหมดของฉันเงิน
2 ผมควรนำกระเป๋าของฉันกับ me.
3 ไม่ทราบที่ฉันสามารถหาเรื่อย ๆ ฉัน.
4 อย่าลืมที่ผมเก็บหนังสือเดินทางของฉัน.
B. 1 เรื่องคืออะไร 2.แม้!
3 วิธีโชคร้าย 4. เรื่องปัญหาของคุณ


5 สถานการณ์: ไกด์จากทัวร์ TT รอเพื่อตอบสนองลูกค้าที่เป็นพลอย
สนามบิน
พลอย: คุณมีนายริชาร์ด ไม่คุณ ฉันพลอยจากทัวร์ TT
__A__
Mr ริชาร์ด: __B__ ให้คุณได้รอนาน?
A. 1 นี่คือเพื่อนของฉัน 2. ได้ความดีเที่ยว
3 ยินดีต้อนรับสู่กรุงเทพมหานคร 4. กรุณาทำตามวิธีนี้
B. 1 ขอบคุณ 2. มีความสุข
3 จะแน่ใจ 4. เรื่องปรับ

6 สถานการณ์: เดฟและพีกำลังพูดถึงแผนของพวกเขาในคืนนี้
พี: คืนนี้ฉันจะไปศึกษาหาภาษาอังกฤษของเรา __A__
เดฟ: ไม่ ขอบคุณ __B__
A. 1 คุณต้องทำตอนนี้?
2 คุณจะมาในไลบรารีด้วย?
3 เมื่อคุณจะเรียนมัน?
4 เป็นสิ่งสำคัญที่เราจะศึกษาหรือไม่
B. 1 ฉันจะให้หนังคืนนี้ 2.ยังไม่ได้ตัดสินใจที่ยัง.
3 ฉันไม่ต้องอะไรคืนนี้ 4. ฉันจะติดตามคุณ

7 สถานการณ์: สหรัฐอเมริกาเป็นนักเรียนไทยใหม่ที่วิทยาลัยในอเมริกา แมรี่ เธอ
เพื่อนร่วมห้อง จะบอกเธอเกี่ยวกับรีวิทยาลัย
แมรี่: ในช่วงสัปดาห์สุดท้ายสอบ __A__
สหรัฐอเมริกา: __B__ ในประเทศไทย ห้องสมุดมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่จะเปิดจนถึง
8.00 p.m.
A. 1 ชอบศึกษาในไลบรารีหลังจากคลาสบ
2 รีหลักคือเปิดตลอด 24 ชั่วโมงต่อวัน
3 คุณต้องแสดงบัตรประจำตัวของคุณเมื่อคุณทำการจอง
4 ไลบรารีมีจำนวนมากของวิทยาศาสตร์สมุดรายวัน

B. 1 พวกเขาสามารถอย่างไร 2. รักฉัน!
3 แน่นอน! 4.สะดวก!

8 สถานการณ์: พอลจะบอก Weena เกี่ยวกับปัญหาของเขา
พอล: __A__ ต้องป้อนคนสำนักงานของฉันการ
Weena: __B__ แต่มีคุณมีเลขานุการของคุณ?
A. 1 ฉันต้องการคุณสามารถค้นหาเอกสารทั้งหมดในเวลา
2 รายงานเหล่านี้ยังไม่เสร็จ
3 เก็บไว้ในตู้อย่างดี
4 เอกสารสำคัญทั้งหมดได้หายไปจากโฟลเดอร์ของฉัน.
B. 1 ถูกต้อง 2.น่าเบื่อ!
3 ไม่เป็นไร 4. ผมขอฟังที่

9 สถานการณ์: เป็นนักศึกษาอยากให้ครูเขาสอน นายเบนสัน
นักศึกษา: ขอโทษ นาย Benson.__A__
นายเบนสัน: __B__ Oh ใช่ ผมไม่ได้ทำอะไรแล้ว
A. 1 คุณไม่มีเวลาว่างเลย?
2 เวลาคุณจะฟรีหรือไม่
3 ฉันสงสัยว่า ถ้า คุณจะมีที่ 2 บ่ายนี้
4 จะรังเกียจไหมถ้ามาเห็นคุณเมื่อคุณมี?
B. 1 กรุณาทำการ 2. ให้ฉันดู
3 กรุณาลองดู 4.มีมากมายเวลา

10 สถานการณ์: นายฮิลล์เป็นความของสุภาเขียนกำหนดให้เธอ เขามีให้เธอ A มัน
นายฮิลล์: สุภา นี่คือการเขียนกำหนด __A__
สุภา: __B__
นายฮิลล์: คุณสมควรที่จะ


A. 1 พยายามติดตามงานของคุณ
2 ใครไม่ช่วยคุณทำ?
3 คุณต้องใช้เวลามากขึ้นนี้
4 คุณได้ทำงานดีจริง ๆ !
B. 1 มีคุณแน่ใจว่าคุณชอบมันหรือไม่ 2. ชนิดเรื่องดีของคุณ
3 การกำหนดยากได้ 4.อย่าเชื่อ!

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตอนที่ 2
มาตรา 1 ความสามารถในการพูดและการเขียน(เลขที่ 1 - 30 )
ทิศทางในส่วนนี้ของการทดสอบที่คุณจะต้องตอบคำถามให้ได้รับเครื่องหมายหนึ่ง
) มีสองส่วนคือในส่วนนี้ อ่านคำแนะนำสำหรับแต่ละ
อย่างระมัดระวังและการศึกษาตัวอย่างก่อนทำงานกับส่วนประกอบ ภายใน ของคำถามที่.

สื่อสารด้วยความสามารถส่วนที่ 1 (เลขที่ 1 - 10 )
ทิศทางอ่านแต่ละสถานการณ์และโต้ตอบได้อย่างละเอียด เลือก
ตามมาตรฐาน 1 .ที่เหมาะสมสำหรับการแสดงออกถึงความเป็นครั้งแรกไม่มีชิ้นส่วน(รายการ)และ
2 .การตอบสนอง/การตอบสนองในการแสดงออกของที่หายไปส่วนที่สอง
( B )
ทั้งคำตอบ(รายการ A และ B )ต้องถูกต้องและทำให้เกิดความรู้สึกในการสั่งซื้อเพื่อตอบแทน
ได้หนึ่งทำเครื่องหมาย.

ตัวอย่างเช่น:
ไม่ 0 . สถานการณ์นายคาร์สันคือพูดกับเพื่อนร่วมงานใหม่ที่วิจิตรศรีสอ้านรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ.

__a__ นายคาร์สันวิจิตรศรีสอ้านรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ __b__. ผมโตขึ้นมี.

A 1 เหตุใดจึงมีท่านอยู่ที่โรงเรียน 2 . คุณได้อย่างไรในโรงเรียนหรือไม่?
3 คุณทำอะไรที่โรงเรียน 4 . ที่คุณไปโรงเรียนหรือไม่?

B 1 มักด้วยรถโดยสาร 2 . ฉันเพลิดเพลินใจไปกับการรับชมทีวีที่บ้าน.
3 ใน New York 4 . ฉันอาศัยอยู่กับเพื่อนของผม.

คำตอบที่ถูกต้องคือ 4 B 3 และ ดังนั้นคุณจะต้องทำให้ ภาพพจน์ วงกลมที่อยู่ ภายใต้ สัญลักษณ์
หมายเลข 4 สำหรับรายการที่มืดลงและวงกลมตามหมายเลข 3 สำหรับรายการ b เป็นไปตาม:
1 สถานการณ์เลขานุการที่จะพูดกับผู้โทร.
ผู้โทรนี้คือ Jim Smith . ฉันจะสามารถพูดกับนายจอห์นสันโปรด?

__a__ เลขานุการผู้โทรเข้า __b__
ตามมาตรฐานเลขานุการผมจะบอกเขาว่าทันทีที่ผมเห็นเขา.
A 1 ขอ อภัย . ผมไม่รู้ว่าเขา.
2 คุณสามารถคุยกับเขาในตอนนี้หรือไม่?
3 ผมกลัวเขาออกไป.
4 เพียง ขอ อภัย .เขาไม่ได้ต้องการพูดกับคุณ.
B . 1 ผมจะค้างไว้บนหรือไม่?
2 คุณสามารถโทรติดต่อฉันใน ภายหลัง หรือไม่?
3 คุณสามารถถามเขาว่าให้โทรกลับของฉันได้หรือไม่?
4 ฉันไม่สามารถโทรกลับของเขาใน ภายหลัง หรือไม่?

2 สถานการณ์:สุนิ,ไทยนักเรียน,เพียงเปิดไปที่เครื่องบินที่สนามบิน Heathrow ใน
London และเป็นการขออย่างเป็นทางการในหน้าที่เพื่อช่วยให้.
สุนิ:ผมขอโทษ, __a__the สถานเอกอัครราชทูตไทยณกรุง?
อย่างเป็นทางการ: __b__
สุนิ:ขอบคุณมาก.
A 1 .คุณจะบอกฉันว่าจะได้รับการตอบแทน
2 .คุณจะไปติดต่อพาผมไป
ตามมาตรฐาน 3 .ทำรถโค้ชโรงแรมแห่งนี้โดยปกติแล้วจะมีการหยุดพักที่
ตามมาตรฐาน 4 .คุณรู้ไหมว่าเมื่อรถโดยสารนี้จะหยุดที่
ตามมาตรฐาน 1 ข. คนขับรถแท็กซี่ของเราได้รับความช่วยเหลือเป็นอย่างดีเป็นอย่างมากและ สุภาพ .
2 แต่มันก็ไม่ได้ต้องใช้เวลานานเพื่อไปถึงที่นั่น.
3 คุณสามารถซื้อบัตรโดยสารบนรถโดยสาร.
4 รถโค้ชที่จะพาท่านที่นั่น.



3 สถานการณ์ praset กำลังพยายามที่จะพูดถึงทอมไปกับการแข่งขันฟุตบอลที่มีเขา.
ทอมทีมฟุตบอลที่ชื่นชอบของฉันจากประเทศอังกฤษคือการเล่นกับทีมชาติไทย
วันอาทิตย์นี้ ฉันต้องการจะไป
แต่สถานเอกอัครราชทูตไทย __a__the ?
ประเสริฐโอมาบน ไปกับผม __b__
ตามมาตรฐาน A 1 . ผมมั่นใจว่าผมจะได้เพลิดเพลินใจไปกับมัน.
2 .เป็นสายเกินไปสำหรับผมที่จะไป.
3 .บัตรโดยสารทั้งหมดมีจำหน่ายออกไป.
4 .การโอนของฉันในวันจันทร์.
B . 1 คุณไม่ชอบฟุตบอลหรือไม่?
2 คุณไม่ควรมือในการทำงานที่ล่าช้า.
3 . ไม่มีไม่ได้ตรงกับแบบนี้อีก.
4 เราไม่ควรจะจ่ายค่าอะไรพิเศษสำหรับบัตรโดยสาร.

4 สถานการณ์:พลาดโจนส์,อเมริกันท่องเที่ยว,จะบอกเพื่อนเธอ,ทอมมี่,เกี่ยวกับ
เธอเกิดปัญหา.
พลาดโจนส์:ทอมมี่,กระเป๋าถูกขโมยไปและ __a__
ทอมมี่: __b__ คุณรู้ไหมว่าเมื่อเรื่องมันเกิดขึ้นหรือไม่?
พลาดโจนส์:ผมไม่รู้ตัวก่อน.
A 1 . ผมทำหนังสือเดินทางของฉันและเงินของผมทั้งหมด.
2ฉันควรจะได้นำกระเป๋าด้วยข้าพเจ้า.
3 ความน่ามหัศจรรย์ใจสถานที่ซึ่งเราจะได้พบสิ่งของ.
4 ของฉัน ฉันจำไม่ได้ว่าที่ที่ผมได้รับการดูแลรักษาให้หนังสือเดินทางของฉัน.
B . 1 เป็นอะไร 2 . วิธีการประเจิดประเจ้อ!
3 . ได้อย่างไรผู้โชคร้าย! 4 . ที่เป็นปัญหาของคุณ.





5 สถานการณ์การแปรขบวนเป็นมัคคุเทศก์ทัวร์ท่องเที่ยวจาก TT ทัวร์ท่องเที่ยวเพื่อรอพบกับลูกค้าที่
สนามบิน.
พลอยคุณมีนายริชาร์ดไม่ได้คุณหรือไม่? ผมเล่นสนุกจาก TT ทัวร์ท่องเที่ยว

__a__ นายริชาร์ด __b__ ได้รอคอยมานานหรือไม่?
A 1 นี่คือเพื่อนของฉัน 2 . การเดินทางที่สวยงาม.
3 ขอต้อนรับสู่กรุงเทพฯ 4 . โปรดทำตามวิธีที่.
B 1 ขอขอบคุณที่คุณ 2 . เพื่อความเพลิดเพลินใจพร้อมด้วย.
3 . แน่ใจว่าเราจะ 4 . ที่ดี.

6 สถานการณ์เดฟ Pete และจะพูดถึงแผนการของพวกเขาสำหรับในคืนนี้.
Pete ในคืนนี้ผมจะเรียนสำหรับการทดสอบ ภาษาอังกฤษ ของเรา. Dave __a__
ตามมาตรฐานไม่มีทั้งนี้ต้องขอขอบคุณ. __b__
A 1 .คุณต้องการทำอะไรในตอนนี้หรือไม่?
2 คุณจะเข้ามาในไลบรารีที่มาด้วยหรือไม่?
3 เมื่อคุณต้องการจะศึกษาให้หรือไม่?
4 เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเราในการศึกษาหรือไม่?
B 1 ผมจะชม ภาพยนตร์ ได้ในคืนนี้ 2 . ผมไม่ได้ตัดสินแต่.
3 ฉันไม่ต้องการอะไรในคืนนี้ 4 . ผมจะไปตามคุณ.

7 สถานการณ์ประเทศสหรัฐอเมริกามีนักเรียนไทยใหม่ในวิทยาลัยที่อเมริกา. แมรี่
เพื่อนร่วมห้องของเธอจะบอกเธอเกี่ยวกับไลบรารีวิทยาลัย.
แมรี่ในระหว่างสัปดาห์สอบปลาย ภาค สหรัฐอเมริกา __a__
__b__ ไลบรารีในประเทศไทยส่วนใหญ่เป็นมหาวิทยาลัยเปิดให้บริการเฉพาะจนกว่า

8.00 น. A 1 . ผมชอบที่จะเรียนในไลบรารีหลังจาก Class .
2 .ไลบรารีหลักที่เปิดให้บริการ 24 ชั่วโมงในหนึ่งวัน.
3 .คุณจะต้องแสดงบัตรประจำตัวของคุณเมื่อคุณรับหนังสือ.
4 .ไลบรารีที่มีจำนวนมากของวารสารวิทยาศาสตร์.

B 1 พวกเขา 2 . รัก!
3 . แน่นอน! 4 . วิธีที่สะดวก!

8 .Paul ' s Cathedral คือสถานการณ์บอก weena เกี่ยวกับปัญหาของเขา
__a__ พอลใครบางคนจะต้องมีห้องทำงานของฉัน.
weena __b__ แต่คุณได้ตรวจสอบกับเลขานุการ?
A 1 ของคุณ ผมอยากให้คุณสามารถค้นหาเอกสารทั้งหมดของผมในช่วงเวลา.
2 รายงานเหล่านี้ไม่ได้รับการดำเนินการเสร็จสมบูรณ์.
3 สิ่งของของฉันได้รับการดูแลรักษาให้อยู่ในตู้.
4 ได้อย่างดี เอกสารที่มีความสำคัญที่ทั้งหมดจะหายไปจากโฟลเดอร์ของฉัน.
B 1 ที่ของมัน 2 . วิธีการน่าเบื่อ!
3 .ไม่เอ่ยถึงมัน 4 . ผมเสียใจที่ได้ยินว่าที่.

9 สถานการณ์นักศึกษาที่ต้องการเห็นผู้สอนของเขานาย Mount Benson .
นักศึกษาต้องขอโทษด้วยนาย Mount Benson . __a__
นาย Mount Benson __b__ ค่ะ. ผมจะไม่ได้ทำอะไรแล้ว.
A . 1 คุณไม่มีเวลาแบบไม่เสียค่าบริการใดๆที่?
2 ทั้งหมด สิ่งที่คุณจะได้รับแบบไม่เสียค่าบริการหรือไม่?
3 ผมสงสัยว่าคุณจะสามารถจัดให้บริการได้ที่สองช่วงบ่าย.
4 แห่งนี้คุณจะว่าอะไรถ้าผมก็เข้ามาดูคุณเมื่อคุณอยู่ในสถานะพร้อมให้บริการหรือไม่?
B . 1 โปรดอย่า 2 . ปล่อยให้ผมดู.
3 โปรดดูที่ 4 . ฉันจะได้มีเวลามากมาย.

10 สถานการณ์นาย Hill ก็กลับมาการโอนงานเขียนของ supa กับเธอ. เขามีการให้เธอได้สำหรับ.
นายเนินเขา supa ที่นี่คือการกำหนดการเขียนของคุณ supa __a__

__b__ นายเนินเขาท่านสมควรได้รับมัน.


A 1 . พยายามให้ขึ้นกับงาน.
2 ของคุณไม่มีใครช่วยให้คุณทำได้หรือไม่?
3 คุณจะต้องใช้ช่วงเวลาที่มากกว่าจำนวนมากที่บน.
4 แห่งนี้ คุณทำได้ดีเป็นอย่างมาก!
B 1 จริงๆ คุณแน่ใจหรือไม่ว่าคุณต้องการ 2 . นั่นคือเป็นอย่างมากชนิดของคุณ.
3 มันเป็นเรื่องยากที่กำหนด 4 . ผมไม่เชื่อว่าคุณ!