to compare with 211 responses recei

to compare with 211 responses received from the second group mailing in terms of their
demographic information. The results are depicted in Appendix B, Table 3A as shown
statistically significant difference between early and late respondents at 95% confident
level, indicating that there is non-response bias between respondents and nonrespondents
in terms of demographic. The results indicated that there is no
systematically difference in who responded and who failed to (Armstrong and Overton,
1977) that is there is no key problem in this research.
Mahasarakham University
60
Measurements Development
The measure development procedures involve the multiple items development
for measuring each construct in the conceptual model. All constructs are the
abstractions that cannot be directly measured or observed and should be measured by
multiple items (Churchill, 1979). These constructs are transformed to the operational
variables for truly of measuring. All of variables are gained from the survey and are

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเปรียบเทียบกับ 211 คำตอบที่ได้รับจากเมล์กลุ่มที่สองในแง่ของการข้อมูลประชากร ผลลัพธ์จะแสดงในภาคผนวก B, 3A ตารางแสดงความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างผู้ตอบช่วงต้น และปลายที่ความเชื่อมั่น 95%ระดับ บ่งชี้ว่า มีความโน้มเอียงในการไม่ตอบสนองระหว่างผู้ตอบและ nonrespondentsในแง่ของประชากร ผลระบุว่า มีไม่ความแตกต่างอย่างเป็นระบบที่ตอบสนองและที่ล้มเหลว (อาร์มสตรองและจิต1977) ที่จะมีปัญหาสำคัญในงานวิจัยนี้มหาวิทยาลัยมหาสารคาม60พัฒนาวัดขั้นตอนการพัฒนาวัดเกี่ยวข้องกับการพัฒนาสินค้าหลายวัดแต่ละโครงสร้างในรูปแบบแนวคิด โครงสร้างทั้งหมดได้abstractions ที่ไม่ตรงวัด หรือสังเกต และควรวัดโดยหลายรายการ (เคิร์ดโซว์ 1979) โครงสร้างเหล่านี้ถูกแปลงเพื่อการดำเนินงานตัวแปรสำหรับอย่างแท้จริงของวัด ตัวแปรทั้งหมดได้จากการสำรวจ และมี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เปรียบเทียบกับ 211
การตอบสนองที่ได้รับจากทางกลุ่มที่สองในแง่ของข้อมูลประชากร ผลที่จะได้แสดงในภาคผนวก B, 3A
ตารางที่แสดงความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างผู้ตอบแบบสอบถามต้นและปลายที่95%
มีความมั่นใจในระดับที่แสดงให้เห็นว่ามีอคติที่ไม่ตอบสนองระหว่างผู้ตอบแบบสอบถามและnonrespondents
ในแง่ของกลุ่มผู้เข้าชม ผลการวิจัยพบว่าไม่มีความแตกต่างอย่างเป็นระบบในการที่ตอบสนองและผู้ที่ล้มเหลวในการ (อาร์มสตรองและโอเวอร์ 1977) ที่ไม่มีปัญหาที่สำคัญในการวิจัยครั้งนี้. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม60 พัฒนาวัดขั้นตอนการพัฒนาตัวชี้วัดที่เกี่ยวข้องกับหลายรายการการพัฒนาสำหรับการวัดแต่ละสร้างในรูปแบบความคิด โครงสร้างทั้งหมดเป็นนามธรรมที่ไม่สามารถวัดได้โดยตรงหรือสังเกตและควรจะวัดจากหลายรายการ(เชอร์ชิล 1979) โครงสร้างเหล่านี้จะเปลี่ยนไปในการดำเนินงานตัวแปรสำหรับอย่างแท้จริงของวัด ตัวแปรทั้งหมดจะได้รับจากการสำรวจและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เปรียบเทียบกับ 211 การตอบสนองที่ได้รับจากเมล์กลุ่มที่สองในแง่ของข้อมูลส่วนบุคคลของพวกเขา

ผลลัพธ์ที่ปรากฎในภาคผนวก B ตาราง 3A เป็น
ความแตกต่างระหว่างต้นและปลาย กลุ่มตัวอย่างที่ระดับความเชื่อมั่นร้อยละ 95
แสดงว่ามีการตอบสนองไม่ระหว่างอคติผู้ตอบ nonrespondents
ในแง่ของประชากรพบว่าไม่มีความแตกต่างใน
อย่างเป็นระบบที่ตอบสนองและผู้ที่ล้มเหลว ( อาร์มสตรอง และ โอเวอร์ตัน
, 1977 ) ที่ไม่มีกุญแจปัญหาในการวิจัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม 60



วัดพัฒนาวัด พัฒนากระบวนการที่เกี่ยวข้องกับหลายรายการการพัฒนา
วัดแต่ละสร้างในแบบจำลอง . ทั้งหมดสร้างเป็น
นามธรรมที่ไม่สามารถวัดโดยตรงหรือสังเกตได้ และควรวัดด้วย
หลายรายการ วินสตัน เชอร์ชิล , 1979 ) โครงสร้างเหล่านี้กลายมาเป็นปฏิบัติการ
ตัวแปรอย่างแท้จริงของวัด ตัวแปรทั้งหมดจะได้รับจากการสำรวจและ