We present our work using Android t

We present our work using Android to teach OS through
hands-on kernel programming projects. We chose Android
for several reasons. First, as a production system it enables
students to learn about real-world OS issues which are hard
to glean from simplied pedagogical projects. Second, since
Android is based on the open-source Linux kernel, students
can leverage a wealth of Linux tools and documentation.
Third, Android's use of the Linux kernel provides a familiar
transition path from courses already using Linux to teach
OS. Fourth, Android is the fastest growing mobile platform
to date, and its popularity makes it of tremendous inter-
est to students. Fifth, Android is open-source which allows
exploration of a complete production system including the
OS kernel, user space libraries, and a graphical user envi-
ronment written in Java. Sixth, as a commercial platform,
Android continues to be developed and improved which nat-
urally evolves the platform as a pedagogical tool, enabling
students to learn in a modern context. Finally, as a commer-
cial platform, there is no need for us to maintain or update
Android or any of its development tools. This allows us to
focus limited resources on teaching rather than time con-
suming in-house OS development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรานำเสนองานของเราใช้ Android OS ผ่านสอนเคอร์เนลเพื่อเขียนโครงการ เราเลือก Androidจากหลายสาเหตุ เป็นระบบการผลิตที่ทำครั้งแรกนักเรียนที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหา OS จริงซึ่งยากเก็บตกจาก simpli โครงการสอนนักเรียน ที่สอง ตั้งแต่แอนดรอยด์ตามมาเปิด Linux kernel นักเรียนสามารถใช้เครื่องมือ Linux และเอกสารมากมายที่สาม ใช้ Linux kernel ของ Android มีความคุ้นเคยเส้นทางเปลี่ยนจากใช้ Linux แล้วจะสอนหลักสูตรระบบปฏิบัติการ สี่ Android เป็นแพลตฟอร์มโทรศัพท์เคลื่อนที่เติบโตเร็วที่สุดวันที่ และนิยมทำของมหาศาลอินเตอร์-est เพื่อนักเรียน ห้า Android จะเปิดมาให้สำรวจของทำการผลิตระบบรวมถึงการเคอร์เนลของระบบปฏิบัติการ ผู้ใช้พื้นที่ไลบรารี และเป็นผู้ใช้แบบกราฟิกสามารถ-ronment เขียนใน Java หก เป็นเชิงพาณิชย์Android ยังคงได้รับการพัฒนา และปรับปรุง nat ที่-urally อยู่เสมอเป็นเครื่องมือสอน แพลตฟอร์มเปิดนักเรียนจะเรียนรู้ในบริบทที่ทันสมัย ในที่สุด เป็นการ commerแพลตฟอร์มซึ่งกันและกัน ไม่จำเป็นสำหรับเราที่จะรักษา หรือปรับปรุงแอนดรอยด์หรือใด ๆ ของเครื่องมือการพัฒนา นี้ช่วยให้เราโฟกัสจำกัดทรัพยากรในการสอนมากกว่าเวลาคอน-suming ภายในพัฒนา OS

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรานำเสนอการทำงานของเราที่ใช้ Android OS
ที่จะสอนผ่านมือในโครงการการเขียนโปรแกรมเคอร์เนล เราเลือก Android
ด้วยเหตุผลหลายประการ ขั้นแรกให้เป็นระบบการผลิตที่จะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการปัญหาโลกแห่งความจริงที่ยากที่จะรวบรวมจากเอ็ดSimpli โครงการสอน ประการที่สองตั้งแต่Android จะขึ้นอยู่กับโอเพนซอร์สเคอร์เนลนักเรียนสามารถใช้ประโยชน์จากความมั่งคั่งของเครื่องมือLinux และเอกสาร. ประการที่สามการใช้งาน Android ของลินุกซ์ให้คุ้นเคยเส้นทางการเปลี่ยนผ่านจากหลักสูตรแล้วโดยใช้ลินุกซ์ที่จะสอนOS ประการที่สี่การ Android เป็นแพลตฟอร์มโทรศัพท์มือถือที่เติบโตเร็วที่สุดในวันที่และความนิยมของมันทำให้มันของระหว่างที่ยิ่งใหญ่คือการให้กับนักเรียน ประการที่ห้า Android เป็นโอเพนซอร์สซึ่งจะช่วยให้การตรวจสอบข้อเท็จจริงของระบบการผลิตที่สมบูรณ์รวมทั้งเคอร์เนลOS, ห้องสมุดพื้นที่ของผู้ใช้และผู้ใช้แบบกราฟิกแวดล้อมแวดล้อมเขียนในJava หกเป็นแพลตฟอร์มเชิงพาณิชย์Android ยังคงได้รับการพัฒนาและปรับปรุงให้ดีขึ้นซึ่ง nat- urally วิวัฒนาการแพลตฟอร์มเป็นเครื่องมือในการเรียนการสอนที่ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ในบริบทที่ทันสมัย สุดท้ายเป็น commer- แพลตฟอร์มทางการมีความจำเป็นสำหรับเราที่จะรักษาหรือปรับปรุงไม่มีAndroid หรือใด ๆ ของเครื่องมือในการพัฒนาของ นี้ช่วยให้เรามุ่งเน้นทรัพยากร จำกัด ในการเรียนการสอนมากกว่าเวลาทํา suming ในบ้านพัฒนาระบบปฏิบัติการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรานำเสนองานของเราใช้ Android OS ผ่านการสอน
โครงการเขียนโปรแกรมในภาคปฏิบัติ เราเลือก Android
ด้วยเหตุผลหลายประการ ครั้งแรก เป็นระบบการผลิตที่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับระบบปฏิบัติการจริง

ปัญหาซึ่งยากที่จะเก็บเกี่ยวจาก Simpli  เอ็ดสอนโครงการ ประการที่สอง เนื่องจาก
Android จะขึ้นอยู่กับแหล่งที่มาลินุกซ์ นักศึกษา
สามารถใช้ประโยชน์จากความมั่งคั่งของเครื่องมือ Linux และเอกสาร .
3 Android ใช้เคอร์เนลให้เส้นทางการเปลี่ยนคุ้นเคย
จากคอร์สสอน
แล้วใช้ Linux OS ที่สี่ , Android มีการเติบโตเร็วที่สุดแพลตฟอร์มโทรศัพท์มือถือ
วันที่และความนิยมของมันทำให้มันอย่างมากของอินเตอร์ -
EST เพื่อนักเรียน 5 , Android เป็นโอเพนซอร์สที่ช่วยให้
การสำรวจของระบบการผลิตทั้งหมดรวมทั้ง
OS Kernel ห้องสมุดพื้นที่ผู้ใช้และผู้ใช้แบบกราฟิก Envi -
สิ่งแวดล้อมที่เขียนใน Java ที่หก เป็นเวทีการค้า
Android ยังคงได้รับการพัฒนาและปรับปรุงให้ดีขึ้น ซึ่งแนท -
urally พัฒนาแพลตฟอร์มเป็นเครื่องมือการสอนที่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้
ในบริบทสมัยใหม่ สุดท้าย เป็นโคมเมอร์ -
่แพลตฟอร์มไม่มีความจำเป็นต้องรักษาหรือปรับปรุง
Android หรือใด ๆของเครื่องมือในการพัฒนาของ นี้ช่วยให้เรา

เน้นทรัพยากรที่ จำกัด ในการสอนมากกว่าเวลาคอน -
Suming การพัฒนาระบบปฏิบัติการภายใน